七年級(jí)政治上冊(cè) 第三課 第2框 生命因獨(dú)特而絢麗課件 新人教版【課件】

1、世上有兩片完全相同的葉子嗎,德國(guó)的哲學(xué)家萊布尼茨曾說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有完全相同的樹(shù)葉,她們一樣嗎？,小結(jié)：,通過(guò)比較，從自然界到人類，世界上每一個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。在此，我們主要：,“人的生命的獨(dú)特性”,生命因獨(dú)特而絢麗,,,人與其他動(dòng)物、植物、微生物相比有哪些獨(dú)特的本領(lǐng)？,,,動(dòng)物的巢穴與人類的建筑相比有哪些缺憾？,動(dòng)物做的巢穴與人類相比存在著變化不大，創(chuàng)新不多，品種、材料單一。是本能的反應(yīng)，在建成之

2、前，腦海中沒(méi)有成品。 人類還能在前人的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。,,不僅如此，人類還能交流思想，語(yǔ)言表達(dá)，創(chuàng)造和利用工具，探索和改造自然等。世界上還有哪一種生命體比人類更優(yōu)秀。？？？?。?！,雖然沒(méi)有鳥(niǎo)的羽翼，人類可以飛上藍(lán)天！,雖然沒(méi)有魚(yú)的腮鰭，人也可以遨游海洋,雖然生活在今天，人可以了解億萬(wàn)年前的過(guò)去,秦陵考古采用探地雷達(dá)，可能還有更大的兵馬俑待出土,雖然生活在現(xiàn)在，人可以放眼美好的未來(lái),,,比較與歸納,,,同學(xué)們續(xù)寫教材28頁(yè)提

3、供的關(guān)于人類“智慧”的自由體詩(shī),雖然沒(méi)有鳥(niǎo)的羽翼，人也可以飛上藍(lán)天；雖然沒(méi)有魚(yú)的腮鰭，人也可以遨游海洋；雖然生活在今天，人可以了解億萬(wàn)年前的過(guò)去；雖然生活在現(xiàn)在，人可以放眼美好的未來(lái)；雖然 ， 人也 ；雖然 ， 人也 ；雖然 ， 人也 ；……,雖然沒(méi)有螢火蟲(chóng)的熒光，人也能將黑

4、夜變成白晝,雖然沒(méi)有獵豹的矯健的步履，人也能日行千里,,,比較與歸納,,,同學(xué)們續(xù)寫教材28頁(yè)提供的關(guān)于人類“智慧”的自由體詩(shī),雖然沒(méi)有鳥(niǎo)的羽翼，人也可以飛上藍(lán)天；雖然沒(méi)有魚(yú)的鰓鰭，人也可以遨游海洋；雖然生活在今天，人可以了解億萬(wàn)年前的過(guò)去；雖然生活在現(xiàn)在，人可以放眼美好的未來(lái)；雖然沒(méi)有螢火蟲(chóng)的熒光， 雖然沒(méi)有獵豹矯健的步履，雖然沒(méi)有大象強(qiáng)壯的臂力，雖然沒(méi)有蜻蜓的復(fù)眼,-------,,人也能將黑夜變成白晝；,,人也能日

5、行千里；,但人也能移山填海；,,,但人也能迅速發(fā)現(xiàn)和避開(kāi)敵人…,小結(jié)： 人的生命獨(dú)特性突出的表現(xiàn)在，與其它動(dòng)物、植物、微生物等生命相比，一、人類的生命最具有智慧（記P27）,人與其他生物相比最具有智慧，除此之外，人的生命的獨(dú)特性的更多表現(xiàn)在哪些方面？人與人之間又有那些獨(dú)特性呢？,人的生命的獨(dú)特性的表現(xiàn)：,探索思考：與其他生物相比，人類最具有智慧，那么人與人之間呢？又有那些獨(dú)特性呢？,,,,活動(dòng)：他是誰(shuí)？活動(dòng)要求：根

6、據(jù)圖片猜猜圖片中的人是誰(shuí)，并說(shuō)說(shuō)他們的特點(diǎn)。,他是誰(shuí)？,,比爾·蓋茨（世界首富）,他是誰(shuí)？,胡錦濤主席（政治家）,,姚明（籃球明星）,,劉翔從13歲開(kāi)始訓(xùn)練，獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。2004年，才21歲的劉翔獲得雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽冠軍，12秒91，打破12秒95的奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄,,周星馳憑著他對(duì)演戲的熱愛(ài)以及天分，并且在他的演藝生涯中不斷通過(guò)自己的探索與努力，成為眾人喜愛(ài)的戲劇天王。 他曾說(shuō)過(guò)：“要實(shí)現(xiàn)自己

7、的價(jià)值要付出努力和代價(jià)。”,,二、人的生命的獨(dú)特性更多的表現(xiàn)在：個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。（P28頁(yè)）,,,,,,,1、請(qǐng)你也根據(jù)自己的特點(diǎn)(體貌特征，個(gè)性品質(zhì)，興趣，特長(zhǎng))選擇適合自己的成才之路，并說(shuō)一說(shuō)這樣選擇的理由。2、聽(tīng)取其他同學(xué)的意見(jiàn)。,,我的理想、我的選擇：,交流,人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。,人的生命的獨(dú)特性,我們每個(gè)人都有自己與眾不同的獨(dú)特性。在逐步了解自己的

8、過(guò)程中，選擇適合自己的成才之路，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的才能。,,老師寄語(yǔ)：天生我材必有用！,人生而不同。每一個(gè)人的出生和存在，本來(lái)就是一個(gè)生命的奇跡。世界因每個(gè)人的不同而顯得異彩紛呈。無(wú)論別人怎樣看待你，無(wú)論你在長(zhǎng)相、能力、成績(jī)等方面有多少不如意，你也要永遠(yuǎn)喜歡自己。我們每個(gè)人都是大自然的造化之物，天生我材必有用。人的一生，就應(yīng)該是拼命發(fā)揮自己特長(zhǎng)的一生，而不是拼命克服自己短處的一生。同學(xué)們，讓我們悅納自己、欣賞自己，為自己設(shè)計(jì)一條閃光的人生

9、之路吧！,,小 結(jié),,人的生命具有獨(dú)特性的表現(xiàn),,突出表現(xiàn),其他表現(xiàn),發(fā)揮自身生命的獨(dú)特性,人類的生命最具有智慧。,人的個(gè)性品質(zhì)、 人生道路、 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和 途徑的多樣性,,,練習(xí)題,下列動(dòng)物中最具有智慧的是( )A、鸚鵡 B、猩猩 C、人 D、狐貍2、下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不是人的生命獨(dú)特性 的表現(xiàn)（ ）A、壽命長(zhǎng)B、最具有智慧C、人的個(gè)性品質(zhì)D、人生道路,,C

10、,A,3.在這個(gè)世界上，你不可能找到一個(gè)與你樣貌、脾氣、性格、生活環(huán)境都相同的另一個(gè)人，也就是說(shuō)每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，這體現(xiàn)在（ ）A. 弄個(gè)與眾不同的發(fā)型B. 穿奇裝異服C. 每個(gè)人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生 價(jià)值的方式和途徑都不同。根據(jù)自己的特點(diǎn)來(lái)選擇自己人生道路D. 任何時(shí)候?qū)W一些所謂的“明星”說(shuō)過(guò)的話， 用一些似通非通的詞，故意炫耀。,c,4、人與其他動(dòng)物、植物等生命相比，其突出的表現(xiàn)是（

11、 ）A、人的力量是最大的B、人的身高、體重比起別的動(dòng)物來(lái)更有特點(diǎn)C、人類的生命最具有智慧D、人能夠適應(yīng)自然界,C,5、著名哲學(xué)家萊布尼茨說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，世界上沒(méi)有性格完全相同的人。”這句話的意思是（    ） A、多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界 B、每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn) C、了解一個(gè)人只看性格就可以了 D、了解一個(gè)人只看外貌就可以了