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1、開六中2012年秋季學(xué)期九年級(jí)測(cè)試卷班級(jí):姓名:得分:一、積累與運(yùn)用(23分)1、閱讀下面文字,根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)一天,我請(qǐng)朋友為我題(t)寫“快樂”二字。他先后用篆書、隸書、楷書、草書寫了一遍,均不滿意。后來,他重新?lián)Q了一張宣紙,用大筆飽蘸濃墨,寫了行書“快樂”二字,說:“就是它了。”我問其故。他說:“篆書的快樂太纖巧,隸書的快樂太張揚(yáng),楷書的快樂太拘(jū)泥,草書的快樂太飄(pipiāo)忽,都配不上‘快樂’二字。這行書,
2、流暢(chchngng)自然,似行云流水,這才是真正的快樂?!?、下面成語(yǔ)書寫全部正確的一組是〔B〕。(2分)A恪盡職守駭人聽聞別出新裁不可思義B嘆為觀止興高采烈相提并論因地制宜C鋒芒必露不言而喻水泄不通正經(jīng)危坐D相形見拙忍勞忍怨刻不容緩鄭重其事3、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)(2分)A雖然攀枝花與汶川地震災(zāi)區(qū)相隔遙遠(yuǎn),但我們的心和災(zāi)區(qū)人民的心是息息相通的。B儲(chǔ)存在這里的煤油太少了,他們必須精打細(xì)算地使用這最為必需的用品。C畢業(yè)了
3、,回想起老師對(duì)我們吹毛求疵的諄諄教誨,心中不禁涌起對(duì)老師的感激之情。D不知道什么原因,他對(duì)令大家十分感動(dòng)的事總是無動(dòng)于衷。4、名著閱讀與積累。(5分)(1)弗蘭西斯培根是英國(guó)(國(guó)家)著名的思想家。他關(guān)于求知的名言是:知識(shí)就是力量(2分)(2)《水滸傳》是我國(guó)古典四大名著之一,請(qǐng)寫出你最喜歡的一位梁山好漢的姓名及綽號(hào),并對(duì)其個(gè)性作出簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)。(3分)人物:李逵綽號(hào):黑旋風(fēng)評(píng)價(jià):嫉惡如仇、性格暴躁、義氣孝順等5、古詩(shī)文默寫。(每空1分共6分
4、)①濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。②只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。啁啾地唱著,嬉戲著……她是多想讓自己變成一只鳥兒呀!一只無憂無慮的鳥兒,和群鳥在蔥蘢的樹木間追逐,在廣袤的天際里振翅,她是個(gè)煩惱的絕緣體春走后,夏天把秋天引了過來,窗外那棵泡桐開始落葉,就連樹上的鳥兒也喑啞了嗓音,許多候鳥已經(jīng)南遷,積攢了這么久,她第一次在一個(gè)課間痛哭流涕,她哭著說,都走吧,就連鳥兒也會(huì)拋棄她,曾經(jīng)的一樹新綠也變成了滿眼枯黃,上帝為何非要給她一個(gè)黯淡的世
5、界?不知道什么時(shí)候,班級(jí)里新來了一名語(yǔ)文老師,老師姓徐,長(zhǎng)得特像徐靜蕾,同學(xué)們都非常喜歡她,暗地里叫她“靜蕾老師”。靜蕾老師給班里上的第一堂課是帶領(lǐng)大家玩成語(yǔ)接龍的游戲,用黑板擦作為接力棒,傳到誰(shuí)那里,如果接不上來,就要罰唱一支歌,或者是一篇作文。隨著一聲清脆的掌聲,接力依次進(jìn)行,很快就傳到了她,當(dāng)時(shí),她還在望著窗外發(fā)呆,不知不覺中,一個(gè)黑板擦落在她的桌子上,她先是一愣,繼而聽到了同學(xué)們的歡呼聲,那歡呼是一種刺耳的嘲弄。她不會(huì)唱歌,按照
6、“游戲規(guī)則”,她選擇寫一篇作文,第二天交上來,靜蕾老師是個(gè)非常和藹的人,對(duì)她說,沒問題,即使第二天交不上來也沒事,只要用心了,寫多少是多少。這一次,她沒有令大家失望,她把自己的心情寫給了自己的老師聽。她是一個(gè)命苦的孩子,三歲那年,母親就離家嫁到了外鄉(xiāng),父親給她娶了一位后媽,盡管后媽對(duì)她很好,但是,她總覺得那是一種虛偽。6歲那年,他的父親得了一種怪病,從此喪失了說話能力,她失去了最后一位可以溝通的對(duì)象,于是,只有在自己的生活里選擇沉默。她
7、在自己作文的最后一段里說,我是一棵孤單的小草,我的生命里仿佛只有秋天……第二天,“靜蕾老師”在課堂上鄭重其事地表?yè)P(yáng)了她,說她是個(gè)守信的好同學(xué),按時(shí)交上了作文,而且寫得很好,至于作文的內(nèi)容,“靜蕾老師”卻只字未提。那天,“靜蕾老師”把她的座位由最后一排調(diào)到了講桌前的第一排,并當(dāng)著全班同學(xué)的面給了她一個(gè)甜甜的香吻!從那天起,她仿佛像蟬蛻一樣換了一個(gè)人,上課注意力非常集中,成績(jī)上去了,同學(xué)們也爭(zhēng)先恐后地與她交往,學(xué)期結(jié)束,她還做了班長(zhǎng)呢。十年
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