版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、數(shù)論數(shù)論奇偶奇偶甲乙兩個(gè)哲人將正整數(shù)5至11分別寫在7張卡片上.他們將卡片背面朝上,任意混合后,甲取走3張,乙取走2張,剩下的2張卡片他們誰(shuí)也沒(méi)看。甲看了手里的3張卡片后對(duì)乙說(shuō)“你的2張卡片上的數(shù)之和是偶數(shù)”。試問(wèn):甲手里的是哪三個(gè)數(shù)?答案是否唯一?質(zhì)合質(zhì)合8個(gè)正整數(shù)排成一列,并且從第三個(gè)數(shù)開始,每個(gè)數(shù)都是前面兩個(gè)數(shù)的和,那么這八個(gè)數(shù)中最多有___________個(gè)質(zhì)數(shù)2345…n是質(zhì)數(shù),求n。整除整除一個(gè)五位數(shù)是54的倍數(shù),并且它的各
2、位數(shù)字都不為0。刪去它的一位數(shù)字后所得的四位數(shù)仍是54的倍數(shù).再刪去該四位數(shù)的一位數(shù)字后所得的三位數(shù)還是54的倍數(shù),再刪去該三位數(shù)的一位數(shù)字后所得的兩位數(shù)還是54的倍數(shù),試求原五位數(shù)。計(jì)算101010...010101111000...000111。其中分子分母的省略號(hào)都表示2014個(gè)1.分解分解有多少個(gè)正因子小于n且不整除n3119223nn?約倍約倍已知正整數(shù)、之差為,它們的最小公倍數(shù)是其最大公約數(shù)的倍,那么、中較大的數(shù)是幾?ab1
3、20105abn是滿足下列條件的最小正整數(shù):(1)n是75的倍數(shù);(2)n恰為75個(gè)正整數(shù)因子(包括1及本身)試求n75同余同余888,518,666分別除以同一個(gè)自然數(shù),所得余數(shù)依次為a,a7,a10求這個(gè)自然數(shù)。將某個(gè)奇數(shù)分別除以2,3,4,5,6,7,8,9可以得到8個(gè)余數(shù),把這些余數(shù)從左到右依次寫出,就組成了一個(gè)八位數(shù),我們稱這樣的八位數(shù)為“好數(shù)”例如2005除以2,3,4,5,6,7,8,9的余數(shù)分別為1,1,1,0,1,3,
4、5,7,因此11101357是“好數(shù)”問(wèn):共有多少個(gè)“好數(shù)”?5550|1|1|123是213的不同質(zhì)因子,求的最小值abcabbccaabc?????。。1444382?末尾非0的相同數(shù)字達(dá)到3個(gè)。平方數(shù)末尾相同的非0數(shù)字最多達(dá)到幾個(gè)?考慮下列32個(gè)數(shù)1!,2!,3!,…,32!,去掉其中的一個(gè)數(shù),使得其余各數(shù)乘積為一個(gè)完全平方數(shù),劃去的那個(gè)數(shù)是。求同時(shí)滿足下列三個(gè)條件的自然數(shù)、:ab①;②;③是平方數(shù)。ab?169abab??ab?
5、進(jìn)制進(jìn)制二進(jìn)制數(shù)10101011110011010101101轉(zhuǎn)化為8進(jìn)制數(shù)是多少?123454321是一個(gè)完全平方數(shù)嗎?)16(_____)12048)...(12048)(12048)(12048(2048....204820482048204732204732???????????baba某人在一個(gè)1000層高的樓做實(shí)驗(yàn),他有兩個(gè)玻璃球,想知道到底從幾層樓扔玻璃球能摔碎。并且已知1000層樓一定能摔碎,每層樓的高度相等。那么能否實(shí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 六年級(jí)數(shù)論位置原理試題及詳解11
- 六年級(jí)幾何 學(xué)生版
- 六年級(jí) 第四講 數(shù)論
- 六年級(jí)數(shù)學(xué)
- 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教材教法分析
- 六年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)版
- 六年級(jí)數(shù)學(xué)
- 六年級(jí) 第四講 數(shù)論 (1)
- 六年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)
- 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)a
- 人教版 小學(xué)數(shù)學(xué) 六年級(jí) 下冊(cè) 1六年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練
- 西師版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案(2008年修訂版)-西師大版小學(xué)六年級(jí)
- 六年級(jí)應(yīng)用題 學(xué)生版
- 人教版 小學(xué)數(shù)學(xué) 六年級(jí) 下冊(cè) 15六年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練
- 六年級(jí)計(jì)算計(jì)數(shù) 學(xué)生版
- 六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)試卷
- 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)b
- 六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題
- 六年級(jí)數(shù)學(xué)遞等式
- [六年級(jí)語(yǔ)文]學(xué)生作文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論