版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、學(xué)生對教師滿意度調(diào)查表學(xué)生對教師滿意度調(diào)查表寄語學(xué)生:本調(diào)查是為了了解你對任教教師的滿意程度,請你以客觀、公正的態(tài)度,實(shí)事求是地在下列表寄語學(xué)生:本調(diào)查是為了了解你對任教教師的滿意程度,請你以客觀、公正的態(tài)度,實(shí)事求是地在下列表格里你認(rèn)為恰當(dāng)評價(jià)的項(xiàng)目中打格里你認(rèn)為恰當(dāng)評價(jià)的項(xiàng)目中打“√”“√”,如有補(bǔ)充也可以在,如有補(bǔ)充也可以在“評價(jià)意見評價(jià)意見”欄中寫上你的寶貴意見。欄中寫上你的寶貴意見。語文老師:語文老師:數(shù)學(xué)老師:數(shù)學(xué)老師:英語
2、老師:英語老師:物理老師:物理老師:化學(xué)老師:化學(xué)老師:歷史老師:歷史老師:政治老師:政治老師:體育老師:體育老師:序號調(diào)查內(nèi)容調(diào)查內(nèi)容滿意基本滿意不滿意滿意基本滿意不滿意滿意基本滿意不滿意滿意基本滿意不滿意滿意基本滿意不滿意滿意基本滿意不滿意滿意基本滿意不滿意滿意基本滿意不滿意1工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有很工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有很強(qiáng)的敬業(yè)精神。強(qiáng)的敬業(yè)精神。2關(guān)心、尊重每一個(gè)學(xué)關(guān)心、尊重每一個(gè)學(xué)生,不歧視、責(zé)罵、生,不歧視、責(zé)罵、諷刺學(xué)生,不體罰或諷
3、刺學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。變相體罰學(xué)生。3認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真上好每一節(jié)課,課上不隨意接聽手課上不隨意接聽手機(jī),學(xué)生對教師所教機(jī),學(xué)生對教師所教學(xué)科興趣濃厚。學(xué)科興趣濃厚。4能注重培養(yǎng)學(xué)生良好能注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,并努力挖掘?qū)W生潛并努力挖掘?qū)W生潛力,促進(jìn)學(xué)生長足進(jìn)力,促進(jìn)學(xué)生長足進(jìn)步。步。5課業(yè)負(fù)擔(dān)輕,作業(yè)及課業(yè)負(fù)擔(dān)輕,作業(yè)及練習(xí)卷及時(shí)批改,學(xué)練習(xí)卷及時(shí)批改,學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高??平虒W(xué)質(zhì)量高。6能因材施
4、教,經(jīng)常深能因材施教,經(jīng)常深入到學(xué)生中幫助、指入到學(xué)生中幫助、指導(dǎo)學(xué)生,并能根據(jù)不導(dǎo)學(xué)生,并能根據(jù)不同學(xué)生的情況進(jìn)行有同學(xué)生的情況進(jìn)行有效輔導(dǎo)。效輔導(dǎo)。7能經(jīng)常與學(xué)生及家長能經(jīng)常與學(xué)生及家長保持聯(lián)系,注意溝保持聯(lián)系,注意溝通。通。8不熱衷于搞有償家教不熱衷于搞有償家教或其他第二職業(yè)?;蚱渌诙殬I(yè)。9教師言談舉止、穿著教師言談舉止、穿著打扮大方得體。打扮大方得體。10你對該教師總體印象你對該教師總體印象如何?如何?總體評價(jià)意見:總體評價(jià)
5、意見:★你想對班主任說什么?★★你想對班主任說什么?★學(xué)生對教師滿意度調(diào)查表學(xué)生對教師滿意度調(diào)查表寄語學(xué)生:本調(diào)查是為了了解你對任教教師的滿意程度,請你以客觀、公正的態(tài)度,實(shí)事求是地在下列表寄語學(xué)生:本調(diào)查是為了了解你對任教教師的滿意程度,請你以客觀、公正的態(tài)度,實(shí)事求是地在下列表格里你認(rèn)為恰當(dāng)評價(jià)的項(xiàng)目中打格里你認(rèn)為恰當(dāng)評價(jià)的項(xiàng)目中打“√”“√”,如有補(bǔ)充也可以在,如有補(bǔ)充也可以在“評價(jià)意見評價(jià)意見”欄中寫上你的寶貴意見。欄中寫上你的
6、寶貴意見。語文老師:語文老師:數(shù)學(xué)老師:數(shù)學(xué)老師:英語老師:英語老師:物理老師:物理老師:化學(xué)老師:化學(xué)老師:歷史老師:歷史老師:政治老師:政治老師:體育老師:體育老師:序號調(diào)查內(nèi)容調(diào)查內(nèi)容滿意基本滿意不滿意滿意基本滿意不滿意滿意基本滿意不滿意滿意基本滿意不滿意滿意基本滿意不滿意滿意基本滿意不滿意滿意基本滿意不滿意滿意基本滿意不滿意1工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有很工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有很強(qiáng)的敬業(yè)精神。強(qiáng)的敬業(yè)精神。2關(guān)心、尊重每一個(gè)學(xué)關(guān)心、尊重每一個(gè)學(xué)生
7、,不歧視、責(zé)罵、生,不歧視、責(zé)罵、諷刺學(xué)生,不體罰或諷刺學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。變相體罰學(xué)生。3認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真上好每一節(jié)課,課上不隨意接聽手課上不隨意接聽手機(jī),學(xué)生對教師所教機(jī),學(xué)生對教師所教學(xué)科興趣濃厚。學(xué)科興趣濃厚。4能注重培養(yǎng)學(xué)生良好能注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,并努力挖掘?qū)W生潛并努力挖掘?qū)W生潛力,促進(jìn)學(xué)生長足進(jìn)力,促進(jìn)學(xué)生長足進(jìn)步。步。5課業(yè)負(fù)擔(dān)輕,作業(yè)及課業(yè)負(fù)擔(dān)輕,作業(yè)及練習(xí)卷及時(shí)批改,學(xué)練
8、習(xí)卷及時(shí)批改,學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高。科教學(xué)質(zhì)量高。6能因材施教,經(jīng)常深能因材施教,經(jīng)常深入到學(xué)生中幫助、指入到學(xué)生中幫助、指導(dǎo)學(xué)生,并能根據(jù)不導(dǎo)學(xué)生,并能根據(jù)不同學(xué)生的情況進(jìn)行有同學(xué)生的情況進(jìn)行有效輔導(dǎo)。效輔導(dǎo)。7能經(jīng)常與學(xué)生及家長能經(jīng)常與學(xué)生及家長保持聯(lián)系,注意溝保持聯(lián)系,注意溝通。通。8不熱衷于搞有償家教不熱衷于搞有償家教或其他第二職業(yè)。或其他第二職業(yè)。9教師言談舉止、穿著教師言談舉止、穿著打扮大方得體。打扮大方得體。10你對該教師總體印
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)生對教師滿意度調(diào)查表
- 技校學(xué)生對教師滿意度測評調(diào)查表
- 教師對學(xué)校滿意度調(diào)查表格
- 學(xué)生營養(yǎng)餐滿意度調(diào)查表
- 患者對醫(yī)院滿意度調(diào)查表
- 師生對食堂滿意度調(diào)查表
- 系統(tǒng)滿意度調(diào)查表
- 醫(yī)院滿意度調(diào)查表
- 員工滿意度調(diào)查表
- 客戶滿意度調(diào)查表
- 員工滿意度調(diào)查表
- 員工滿意度調(diào)查表
- 用戶滿意度調(diào)查表
- 會(huì)議滿意度調(diào)查表
- 工作滿意度調(diào)查表
- 培訓(xùn)滿意度調(diào)查表
- 工作滿意度調(diào)查表
- 員工滿意度調(diào)查表
- 薪酬滿意度調(diào)查表
- 住戶滿意度調(diào)查表
評論
0/150
提交評論