4蘇少版國標(biāo)本小學(xué)美術(shù)第四冊全冊教案2009版

1、全冊教材分析一、教學(xué)內(nèi)容安排：蘇教版美術(shù)教材二年級下冊既有生動(dòng)有趣的活動(dòng)，又有技能技巧的訓(xùn)練。全冊共有十六課，其采用的形式有想象畫、小制作、等等，他們與其他年段的相應(yīng)內(nèi)容貫通銜接，形成縱向的聯(lián)系。教材采用了大量的名家名作和學(xué)生創(chuàng)作的作品，這些作品充滿了現(xiàn)代感，充滿童趣，構(gòu)圖飽滿，用線粗獷流暢，用色大膽明亮，每一課所配文字生動(dòng)、切題，無論是給教師還是給學(xué)生，都提供了較好的學(xué)習(xí)參考范例。二、教材重點(diǎn)難點(diǎn)：本冊學(xué)習(xí)重點(diǎn)以“感受”為主，在各課時(shí)

2、的教學(xué)中充分挖掘?qū)W生的潛質(zhì)，引導(dǎo)其多看、多想、多說，培養(yǎng)對美術(shù)的感受力、創(chuàng)造性力，提高思維的想象能力和作品的審美創(chuàng)作能力。在本冊內(nèi)容中，《畫感覺》是小學(xué)生不易掌握的，預(yù)計(jì)在該學(xué)期的學(xué)習(xí)中，運(yùn)用抽象的色彩、形象來表達(dá)自己的感受，對二年級學(xué)生來講比較困難，所以在教學(xué)中會增加一些課時(shí)，同時(shí)教師在授課時(shí)要精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法。三、年段特點(diǎn)分析：二年級學(xué)生既具備幼兒的童趣，又兼顧成長的幻想，以及一年級奠定的美術(shù)基礎(chǔ)。這使其擁有自由的想象空間，簡單的表

3、現(xiàn)能力，綜合以上因素，培養(yǎng)美術(shù)興趣，加強(qiáng)對美術(shù)的感受能力，大膽的進(jìn)行創(chuàng)作是這年級的重點(diǎn)。四、教學(xué)進(jìn)度安排：第1課——各民族朋友（2課時(shí)）第2課——各種族朋友（2課時(shí)）第3課——畫感覺（1課時(shí)）第4課——?jiǎng)游锱笥眩?課時(shí)）第5課——青花盤（1課時(shí)）第6課——花兒朵朵（2課時(shí)）第7課——我愛樹木（2課時(shí)）第8課——樹上樹下（2課時(shí)）第9課——水墨畫樹（1課時(shí)）第10課——點(diǎn)線面（1課時(shí)）第11課——會變的花、樹、葉（2課時(shí)）第12課——來畫

4、蟲（2課時(shí)）第13課——我做的蟲（2課時(shí)）第14課——你會設(shè)計(jì)郵票嗎（2課時(shí)）第15課——想想、寫寫、畫畫（2課時(shí)）第16課——各式各樣的椅子（3課時(shí)）以上總計(jì)29課時(shí)，其余課時(shí)留作校本課程創(chuàng)作、班級文化活動(dòng)等其他安排。教學(xué)設(shè)想策略結(jié)合新的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實(shí)際教學(xué)情況，本學(xué)期教學(xué)擬從以下方面做有效嘗試：1、為方便學(xué)生攜帶工具，將繪畫內(nèi)容與手工內(nèi)容拆分，課目相對集中，。2、學(xué)期中安排一定量的繪畫創(chuàng)作活動(dòng)，利用大量的兒童畫作品為校園和班級

5、創(chuàng)設(shè)藝術(shù)的環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)有所用，激發(fā)對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)開展校園美術(shù)學(xué)科活動(dòng)。3、繼續(xù)進(jìn)行學(xué)科的綜合化教改實(shí)驗(yàn)。分課教學(xué)案例作品。學(xué)生準(zhǔn)備：收集各類有關(guān)各民族人物的圖片、影視、文字的資料，各類可用于表現(xiàn)的材料（涂色工具、黏土、色紙等）教學(xué)過程：情景創(chuàng)設(shè)1、師生一起用收集來的少數(shù)民族圖片裝飾教室。2、教師引導(dǎo)語：通過我們的美化，我們的教室成了一個(gè)少數(shù)民族大家園。我們的祖國是由56個(gè)民族組成的多民族國家，每個(gè)民族都有著各自的民族文化，他們

6、的裝扮都很特別，服飾都特別美麗，你們想不想來看一看??？欣賞與探索展示圖片或播放多媒體演示素材讓學(xué)生欣賞各民族人物的形象。以小組為單位，欣賞同學(xué)們自己收集到的相關(guān)資料。介紹我了解的民族著重介紹其三大特征：相貌特征服裝打扮風(fēng)俗習(xí)慣賞析與討論引導(dǎo)語：這些精美的服飾不知吸引了多少畫家深情的畫筆。觀看不同的表現(xiàn)各種族人物的美術(shù)作品。創(chuàng)作與表現(xiàn)分析各類作品的表現(xiàn)方法，討論自己想用什么方法去表現(xiàn)。教師示范，并強(qiáng)調(diào)注意點(diǎn)：抓住特征概括特征夸張?zhí)卣鳎ㄗ⒅?/p>

7、細(xì)節(jié)）學(xué)生嘗試用各種方法大膽表現(xiàn)。展示與評價(jià)：1、學(xué)生展示自己的作品并為作品附以簡單的文字說明，如對所畫的人物種族及習(xí)俗的介紹等3、互相觀摩作品，并提出自己的看法。學(xué)習(xí)評價(jià)建議1、能否通過查閱資料，自我探索學(xué)習(xí)。2、能用簡單的語言描述、形體動(dòng)作、介紹自己的作品，并愿意接受不同的意見。課程資料：中國各民族飲食文化習(xí)俗一、回族回族在我國人口較多、分布較廣，以寧夏回族自治區(qū)為主，在甘肅、陜西、貴州、青海、云南、北京、天津等省、市、自治區(qū)也有大