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1、1實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)期末文第七冊(cè)期末測(cè)試測(cè)試卷一、本學(xué)期學(xué)了很多新詞,試一下,能寫出來(lái)嗎?10%qīwǔɡuīlǜchchngngfmǐnjijiwiwizhuzhunɡɡuān()()()()()bjnɡhuhuīhuhunɡnnɡjijizǎixixinɡjūɡōɡōnɡjncucu()()()()()二、這些字你能區(qū)別開(kāi)嗎?組個(gè)詞試試。8%怒()幕()浸()埋mn()努()慕()侵()mi()三、你會(huì)用成語(yǔ)嗎?根據(jù)提供的語(yǔ)
2、言環(huán)境,在橫線上填上合適的成語(yǔ)8%1、對(duì)于諸葛亮這位歷史偉人,我可以用、、等成語(yǔ)贊美他。2、看到美麗的景色,我會(huì)情不自禁地說(shuō)這里桃紅柳綠、、。3、我的老師善解人意、待人溫和,很容易接近我可以用、這兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容她。4、平時(shí)默默無(wú)聞的王剛同學(xué)這次在作文比賽中榮獲了一等獎(jiǎng),我會(huì)用、這兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)夸獎(jiǎng)他。四、你知道這些關(guān)聯(lián)詞應(yīng)該用在哪里?選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。6%因?yàn)椤浴绻汀m然……但是……只要……就……1、()沒(méi)有老師的教導(dǎo)
3、,我的作文()不會(huì)有那么大的進(jìn)步。2、奶奶()那么大的年紀(jì)里,()還整天忙個(gè)不停。3、()松松注意了學(xué)習(xí)的方法,學(xué)習(xí)成績(jī)()會(huì)很快提高。五、句子的變化奧妙無(wú)窮,請(qǐng)按要求完成句子。10%1、照樣子寫句子。例:小明看小說(shuō)。小明(聚精會(huì)神地)看(一本科幻)小說(shuō)?;疖囃ㄟ^(guò)長(zhǎng)江大橋。。例:突然,一只足球飛過(guò)來(lái),打碎了教室的玻璃。3八閱讀短文,完成練習(xí)17%從山崖上摘下來(lái)的小水珠,正好滴在一塊堅(jiān)硬的石頭上,它決心把石頭滴穿。這件事讓科中的大浪知道了
4、,大浪便哈哈大笑,對(duì)小水珠說(shuō):“嘿,憑你那點(diǎn)力氣,能把石頭滴穿?真是笑話!”小水珠說(shuō):“不信,我倆比比看。你把河邊的石頭打個(gè)洞,我滴穿這塊石頭。九百九十天以后,看看看是怎樣的結(jié)果?”“容易,容易!”大浪哈哈大笑,覺(jué)得小水珠小得可憐,九百九十天肯定不會(huì)滴穿石頭,而自己的力氣大著哩,別說(shuō)能給石頭打個(gè)洞,就是把石頭摧毀也容易!大浪立即答應(yīng)和小水珠賽賽。從此以后,小水珠對(duì)準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn),滴呀滴呀,不管刮風(fēng)下雨,也不管白天黑夜,堅(jiān)持不懈,辛勤地工
5、作著。而大浪卻不同,高興是“嘩——”地沖一下,不高興時(shí)懶洋洋……九百九十天過(guò)去了小水珠便來(lái)找大浪你快來(lái)看吧我已經(jīng)把石塊滴穿了銀色的小圓洞還透光呢大浪一聽(tīng),著急了,趕快使出全身的力氣,“嘩——嘩——嘩”連續(xù)幾聲,可是河邊的石頭仍然一動(dòng)也不動(dòng)。1、我覺(jué)得本文合適的題目是。2%2、給短文中劃線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)3%…。。3、從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。4%近義詞:堅(jiān)固()保持()反義詞:辛勤()容易()4、用“”畫出表示小水珠能滴穿
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