第七冊(cè)語文閱讀練習(xí)題

1、閱讀練習(xí)題節(jié)約用水一天下午，四(1)班張帆打掃好教室，背著書包回家。他路過洗手處，發(fā)現(xiàn)自來水龍頭沒有擰緊，水正往下滴。于是，他就把水龍頭擰緊，然后才回家。張帆邊走邊想：這里的洗手處，常有同學(xué)用了水忘記關(guān)上或不擰緊水龍頭。要是一天浪費(fèi)一點(diǎn)兒，一年就是一筆很大的損失，得想個(gè)辦法提醒大家，張帆回到家，放下書包，取出硯臺(tái)、毛筆和墨，又拿出一張白紙，工工整整地寫下了“節(jié)約用水”四個(gè)大字。第二天清晨，張帆第一個(gè)來到學(xué)校，把寫著“節(jié)約用水”的紙條貼在

2、水龍頭上方的墻上。過了一會(huì)兒，同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)了墻上的紙條。有的說：“這是在提醒我們要節(jié)約用水呢，”也有的說：“咱們得向?qū)戇@張紙條的同學(xué)學(xué)習(xí)!”(1)短文寫了一件什么事(2)我們應(yīng)該向張帆學(xué)習(xí)什么(3)先想想每個(gè)自然段的主要意思，然后用自然段歸并的方法分段。并寫出每一段的段落大意。路口的信號(hào)燈十字路口，紅、黃、綠三種顏色的信號(hào)燈指揮著來往車輛。信號(hào)燈為什么要用這三種顏色呢這里還有科學(xué)道理呢!紅色的光透過雨雪和霧氣的本領(lǐng)很強(qiáng)。司機(jī)

3、在雨雪天和霧天，老遠(yuǎn)就能看到醒目的紅色信號(hào)，引起警惕。所以，紅燈用來表示禁止通行。黃色的亮度大，在陰雨天和霧天，穿透雨霧的能力也很強(qiáng)。黃燈亮了，就是告訴司機(jī)：“注意啦!要換燈啦!”綠色，是大自然中樹木的顏色，看了以后使人感到舒暢、愉快，象征著平安，所以把綠燈作為通行信號(hào)。人們?cè)隍T車、步行過馬路時(shí)，要注意交通信號(hào)燈的變化，聽從它們的指揮。路口的信號(hào)燈為什么要用紅、黃、綠三種顏色用橫線劃出有關(guān)詞句。填空：馬路上的紅燈亮了，，黃燈亮了，，綠燈

4、亮了，。螞蟻和喜鵲有一天，一只螞蟻從樹上爬下來，到水塘邊上去喝水，一不小心掉到水里去了。螞蟻著急地喊：“救命，救命！”喜鵲在樹上聽見了，連忙銜了一片樹葉丟到水塘里。螞蟻看見了，就趕快爬上樹葉。樹葉載著螞蟻，順著風(fēng)兒漂浮到岸邊。螞蟻得救了。螞蟻對(duì)喜鵲說：“謝謝你救了我?！毕铲o笑笑說：“不用謝，以后你要小心點(diǎn)!”過了幾天，有個(gè)獵人到樹林里未打鳥。螞蟻看見了，就偷偷地爬到獵人的脖子上。當(dāng)那個(gè)獵人瞄準(zhǔn)喜鵲，正準(zhǔn)備開搶時(shí)，螞蟻狠狠地咬了獵人一口。

5、獵人腦袋一晃，沒有打中喜鵲，喜鵲得救了。喜鵲飛到獵人的身后，對(duì)螞蟻說：“小螞蟻，太感謝你了!”螞蟻卻說：“不用謝。上次我掉到水塘里，要是沒有你的幫助，我早就淹死了?！?1)螞蟻是怎樣得救的(2)喜鵲又是怎樣得救的給短文分段，寫出段落大意。齊白石畫蝦著名畫家齊白石擅長畫蝦。有一次，小蝦在大碗里激烈地爭(zhēng)斗，時(shí)而怒目而視，相持不動(dòng)；時(shí)而雙鉗齊舞，互不相讓。小蝦爭(zhēng)斗的場(chǎng)面，激起老人濃厚的興趣。一會(huì)兒工夫，幾只活潑可愛的小蝦便在他筆下出現(xiàn)了。白石

6、老人把畫好的畫貼在墻上，仔細(xì)琢磨，又不時(shí)走到碗邊，用小木棍引逗小蝦，不斷地對(duì)比畫上的蝦和碗里的蝦的形態(tài)，不斷地修改。最后，畫出來的蝦就像真的一樣。就這樣，白石老人筆下的蝦，越畫越好，越畫越神。(1)短文是圍繞哪一句話來寫的用橫線劃出來。(2)“擅長”是什么意思哪幾個(gè)句子最能說明齊白石擅長畫蝦用波浪線劃出有關(guān)句子。為鄧爺爺表演2月16日，我冒著嚴(yán)寒，快步來到工業(yè)展覽館。想到馬上就要為鄧小平爺爺做電子計(jì)算機(jī)操作演示，心情十分激動(dòng)。鄧爺爺來啦

7、!他帶著慈祥的微笑向我走來。我連忙敬了個(gè)隊(duì)禮，說：“鄧爺爺，您好!”鄧爺爺高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，和我親切握手。鄧爺爺和藹可親的樣子，使我緊張的心情漸漸平靜下來。我沉著地操作著計(jì)算機(jī)，順利地打出各種變化的圖形。鄧爺爺在旁邊仔細(xì)地看了我的演示，臉上露出了滿意的笑容。演示完了，鄧爺爺還親切地問了我的年齡。當(dāng)我回答今年10歲時(shí)，鄧爺爺贊許地再一次和我握手，并對(duì)身邊的人說：“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃做起。”離開展覽館，我興奮地走在回家的路上。天，仿佛格外的藍(lán)

8、；陽光，仿佛更加燦爛。我忘不了這一天，忘不了肩上擔(dān)負(fù)的重任。(1)劃出寫鄧爺爺和藹可親的句子和鄧爺爺說的話。(2)按照“演示前——演示時(shí)——演示后”的順序把短文分成3段。兄弟爭(zhēng)雁從前，有一戶人家，兄弟倆正在家門口習(xí)武。他們忽然聽見空中一聲長鳴，抬頭一看，一只大雁飛過頭頂。哥哥急忙拿起弓箭，說：“射下來煮了吃?！钡艿芤话牙∷?，說：“別忙。在地上休息的大雁煮著好吃，在空中飛翔的大雁烤著好吃。”哥哥說：“還是煮了吃味道好。”弟弟說：“不，烤

9、了好吃，又香又酥?！毙值軅z爭(zhēng)論不休。后來，他們便到一位老人那兒去評(píng)理。老人實(shí)在為難，便說：“把大雁剖開吧，煮半只，烤半只，怎么樣”兄弟倆同意了。這時(shí)他們?cè)偃ド溲悖笱阍缢炔恢ハ蛄恕?1)兄弟倆為了什么事爭(zhēng)論不休爭(zhēng)論的結(jié)果怎樣(2)這個(gè)故事告訴我們什么道理音樂維也納維也納幾乎一天也離不開音樂。人們?cè)诼綍r(shí)，隨時(shí)可以聽到那優(yōu)雅輕快的華爾茲圓舞曲。夏天的夜晚，公園里還舉行露天音樂演奏會(huì)，悠揚(yáng)的樂聲摻和著花草的芬芳，在晚風(fēng)中飄溢、回蕩。維也納

10、的許多家庭，又著室內(nèi)演奏的傳統(tǒng)，尤其在合家歡樂的時(shí)候，總要演奏一番。優(yōu)美的曲調(diào)傳遍街頭巷尾。更有趣的是，在舉行集會(huì)、慶典甚至政府會(huì)議時(shí)，會(huì)前會(huì)后也都要奏一曲古典音樂，這幾乎成了習(xí)慣。1.形容樂曲可以用許多詞語，本文就用了這樣三個(gè)：、、。2.本文從、、、、這樣幾個(gè)方面寫出了人們對(duì)音樂的喜愛。3.這段話是圍繞哪句話來寫的？用“”在文中劃出來。4.請(qǐng)你給這段話加上一個(gè)總結(jié)性的結(jié)尾，只要一句話即可：。5.仿照這段話的寫法，圍繞“人們一天也離不開