版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、數(shù)字校園建設(shè)簡(jiǎn)報(bào)數(shù)字校園建設(shè)簡(jiǎn)報(bào)第2期網(wǎng)絡(luò)信息中心2008年12月8日數(shù)字校園基礎(chǔ)平臺(tái)項(xiàng)建設(shè)全面展開數(shù)字校園基礎(chǔ)平臺(tái)項(xiàng)建設(shè)全面展開基礎(chǔ)平臺(tái)是數(shù)字校園建設(shè)的基礎(chǔ),包括學(xué)校信息標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范建立,統(tǒng)一身份認(rèn)、統(tǒng)一信息門戶、公共數(shù)據(jù)庫(kù)和統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)建設(shè),以及數(shù)字校園建設(shè)規(guī)劃中21個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)的集成和數(shù)據(jù)共享。由網(wǎng)絡(luò)信中心牽頭,東軟集團(tuán)股份有限公司承建,從2008年12月開始建設(shè),預(yù)計(jì)2010年底全部完成。目前,東軟公司有關(guān)技術(shù)人員已經(jīng)入駐學(xué)校,開始
2、了第一階段的用戶信息化工作基礎(chǔ)與需求調(diào)研。數(shù)字校園基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)內(nèi)容及工作進(jìn)程數(shù)字校園基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)內(nèi)容及工作進(jìn)程數(shù)字校園基礎(chǔ)平臺(tái)采用基于SOA的應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì),根據(jù)“按需提供服務(wù)”的精神,提供通過網(wǎng)絡(luò)訪問的服務(wù)Service,以構(gòu)建高度可重用的,以業(yè)務(wù)邏輯為中心的業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)。建設(shè)內(nèi)容可概括為“一個(gè)中心,一套標(biāo)準(zhǔn),二個(gè)平臺(tái)”。一個(gè)中心即統(tǒng)一身份認(rèn)證中心,以便實(shí)現(xiàn)全校信息系統(tǒng)的一次性登陸,解決現(xiàn)行多入口、多口令問題。一套標(biāo)準(zhǔn)即建立西北農(nóng)林科技
3、大學(xué)信息標(biāo)準(zhǔn),包括技術(shù)規(guī)范、接口規(guī)范和編碼規(guī)范,是實(shí)現(xiàn)各業(yè)務(wù)系統(tǒng)與基礎(chǔ)平臺(tái)之間數(shù)據(jù)交換與共享的前提條件。二個(gè)平臺(tái)是基于各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)資源,建立的校內(nèi)信息展示平臺(tái)和綜合統(tǒng)計(jì)分析平臺(tái)。分三個(gè)階段完成。第一階段:需求調(diào)研、分析設(shè)計(jì)第一階段:需求調(diào)研、分析設(shè)計(jì)(2008年12月-2009年3月)根據(jù)基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)內(nèi)容,從以下4個(gè)方面進(jìn)行用戶需求調(diào)研:現(xiàn)有業(yè)務(wù)系統(tǒng)采用技術(shù)及其信息集、編碼情況,本部門系統(tǒng)可提供數(shù)據(jù)以及需要其他部門系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)情況
4、,基礎(chǔ)平臺(tái)擬發(fā)布信息情況,需要基礎(chǔ)平臺(tái)提供統(tǒng)計(jì)分析項(xiàng)目情況。調(diào)研過程如下:準(zhǔn)備調(diào)研提綱、調(diào)研進(jìn)程表、用戶需求調(diào)查表等資料采用座談會(huì)形式,對(duì)16個(gè)相關(guān)單位逐一進(jìn)行第一輪調(diào)查整理調(diào)查資料,進(jìn)行第二輪補(bǔ)充調(diào)查團(tuán)委20081215現(xiàn)有業(yè)務(wù)系統(tǒng)情況目前有關(guān)的數(shù)據(jù)往來的部門、方式、內(nèi)容、格式對(duì)統(tǒng)一門戶信息平臺(tái)上欄目建設(shè)的要求、建議調(diào)研記錄組長(zhǎng):劉瑞明聯(lián)絡(luò)員:徐海研究生院20081211研究生招生信息子集研究生非學(xué)歷教育信息子集編碼規(guī)范(研究生學(xué)號(hào)等
5、)現(xiàn)有業(yè)務(wù)系統(tǒng)情況目前有關(guān)的數(shù)據(jù)往來的部門、方式、內(nèi)容、格式對(duì)統(tǒng)一門戶信息平臺(tái)上欄目建設(shè)的要求、建議組長(zhǎng):趙延安聯(lián)絡(luò)員:程捍衛(wèi)財(cái)務(wù)處20081212財(cái)務(wù)信息子集現(xiàn)有業(yè)務(wù)系統(tǒng)情況目前有關(guān)的數(shù)據(jù)往來的部門、方式、內(nèi)容、格式對(duì)統(tǒng)一門戶信息平臺(tái)上欄目建設(shè)的要求、建議組長(zhǎng):李侃社聯(lián)絡(luò)員:趙光榮國(guó)資處20081219資產(chǎn)設(shè)備信息子集編碼規(guī)范(合同編號(hào)、設(shè)備編號(hào)等)現(xiàn)有業(yè)務(wù)系統(tǒng)情況目前有關(guān)的數(shù)據(jù)往來的部門、方式、內(nèi)容、格式對(duì)統(tǒng)一門戶信息平臺(tái)上欄目建設(shè)
6、的要求、建議組長(zhǎng):劉曉正聯(lián)絡(luò)員:司玉冰后勤處20081208現(xiàn)有業(yè)務(wù)系統(tǒng)情況目前有關(guān)的數(shù)據(jù)往來的部門、方式、內(nèi)容、格式對(duì)統(tǒng)一門戶信息平臺(tái)上欄目建設(shè)的要求、建議組長(zhǎng):劉衛(wèi)軍聯(lián)絡(luò)員:吳鋒基建處20081208現(xiàn)有業(yè)務(wù)系統(tǒng)情況目前有關(guān)的數(shù)據(jù)往來的部門、方式、內(nèi)容、格式對(duì)統(tǒng)一門戶信息平臺(tái)上欄目建設(shè)的要求、建議組長(zhǎng):韓蘇建聯(lián)絡(luò)員:史慧珍科研處20081218科研信息子集編碼規(guī)范(項(xiàng)目編號(hào)、成果編號(hào)、學(xué)術(shù)會(huì)議編號(hào)、學(xué)術(shù)報(bào)告編號(hào)等)現(xiàn)有業(yè)務(wù)系統(tǒng)情況目
7、前有關(guān)的數(shù)據(jù)往來的部門、方式、內(nèi)容、格式對(duì)統(tǒng)一門戶信息平臺(tái)上欄目建設(shè)的要求、建議組長(zhǎng):張俊杰聯(lián)絡(luò)員:王曉君科技推廣處20081218科研信息子集編碼規(guī)范(項(xiàng)目編號(hào)、成果編號(hào)、學(xué)術(shù)會(huì)議編號(hào)、學(xué)術(shù)報(bào)告編號(hào)等)現(xiàn)有業(yè)務(wù)系統(tǒng)情況目前有關(guān)的數(shù)據(jù)往來的部門、方式、內(nèi)容、格式對(duì)統(tǒng)一門戶信息平臺(tái)上欄目建設(shè)的要求、建議組長(zhǎng):吳鋒聯(lián)絡(luò)員:張潔實(shí)驗(yàn)室20081219現(xiàn)有業(yè)務(wù)系統(tǒng)情況目前有關(guān)的數(shù)據(jù)往來的部門、方式、內(nèi)容、格式對(duì)統(tǒng)一門戶信息平臺(tái)上欄目建設(shè)的要求、
8、建議組長(zhǎng):胡寶倉(cāng)聯(lián)絡(luò)員:王波圖書館20081209圖書館信息子集編碼規(guī)范(圖書編號(hào)等)現(xiàn)有業(yè)務(wù)系統(tǒng)情況目前有關(guān)的數(shù)據(jù)往來的部門、方式、內(nèi)容、格式對(duì)統(tǒng)一門戶信息平臺(tái)上欄目建設(shè)的要求、建議組長(zhǎng):周東曉聯(lián)絡(luò)員:王桂秋組織部20081218現(xiàn)有業(yè)務(wù)系統(tǒng)情況目前有關(guān)的數(shù)據(jù)往來的部門、方式、內(nèi)容、格式對(duì)統(tǒng)一門戶信息平臺(tái)上欄目建設(shè)的要求、建議調(diào)研記錄組長(zhǎng):鄭英寧聯(lián)絡(luò)員:鄭偉體育部20081219體育信息子集現(xiàn)有業(yè)務(wù)系統(tǒng)情況目前有關(guān)的數(shù)據(jù)往來的部門、方
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)字化校園建設(shè)
- 校園書法大賽簡(jiǎn)報(bào)
- 校園綠化簡(jiǎn)報(bào)
- 校園欺凌簡(jiǎn)報(bào)1
- “數(shù)字校園”建設(shè)探索與研究
- 數(shù)字化校園建設(shè)方案
- 數(shù)字化校園建設(shè)方案
- 數(shù)字化校園建設(shè)方案
- 數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)劃
- 數(shù)字化校園建設(shè)研究
- 中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范
- 《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》
- 數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用模式探索
- 基礎(chǔ)教育數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范
- 試論高校數(shù)字化校園建設(shè)
- 高校數(shù)字化校園建設(shè)探索
- 數(shù)字校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè).pdf
- 學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)劃
- 禁毒宣傳進(jìn)校園簡(jiǎn)報(bào)
- 效能建設(shè)簡(jiǎn)報(bào)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論