淺析大學(xué)生兼職的利與弊及對(duì)其建議_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、大學(xué)生兼職的時(shí)間配置分析大學(xué)生兼職的時(shí)間配置分析馬鋆龍【摘要】:【摘要】:本文從時(shí)間配置理論的視角對(duì)大學(xué)生兼職行為進(jìn)行分析,借鑒了國(guó)外一些文章的經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用調(diào)查問(wèn)卷的方式對(duì)沈陽(yáng)師范大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了樣本采樣,并得出數(shù)據(jù),進(jìn)而發(fā)現(xiàn)影響大學(xué)生兼職行為的真正原因及影響其行為改變的因素,最后結(jié)合中國(guó)國(guó)情及收集的數(shù)據(jù)提出合理的對(duì)策和建議,對(duì)大學(xué)生兼職問(wèn)題研究有一定的借鑒意義。筆者認(rèn)為大學(xué)生兼職行為的發(fā)生是一種必然,及時(shí)地發(fā)現(xiàn)影響大學(xué)生兼職的因素可以正

2、確地指導(dǎo)大學(xué)生兼職行為,合理地安排兼職時(shí)間,讓大學(xué)生清楚地認(rèn)清自己在做什么,而不是盲從,這不但對(duì)大學(xué)生今后的發(fā)展起到正面的促進(jìn)作用,同時(shí)也可以使其自身素質(zhì)大幅度提升。學(xué)生就如同一個(gè)國(guó)家的后備部隊(duì),只有這支隊(duì)伍壯大了,國(guó)家的各方面發(fā)展才有保障?!娟P(guān)【關(guān)鍵詞鍵詞】:】:大學(xué)生兼職時(shí)間配置預(yù)期收益淺析大學(xué)生兼職的利與弊及對(duì)其建議研究背景:目前在擁有空閑時(shí)間較充裕的大學(xué)生的日程安排中,除了參加社團(tuán)活動(dòng),考證,準(zhǔn)備研究生或公務(wù)員等各種各樣的考試,

3、找份兼職工作,利用課余時(shí)間打打工,對(duì)于即將踏入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)疑是有積極意義的,在獲得利益的同時(shí),也許更多是為了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),得到鍛煉,增加畢業(yè)時(shí)求職簡(jiǎn)歷的厚度和分量。兼職是大學(xué)生交際范圍的突破,是大學(xué)生生活的延伸。他們認(rèn)為:在求學(xué)階段就積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益,第一可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;第二可以在將來(lái)的求職簡(jiǎn)歷中填上閃亮的幾筆。在這條路上,我們?cè)撛趺醋?,走向何方呢?在兼職工作中碰到的困難

4、和挫折可能對(duì)部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來(lái)一些負(fù)面影響。如何更好的做好兼職工作,為以后的生活打好基礎(chǔ),日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題。調(diào)查方法:調(diào)查主要采用問(wèn)卷形式,同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法,使用Excel對(duì)在校學(xué)生的兼職時(shí)間、種類、原因、收獲等問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)再對(duì)不同年級(jí)、不同專業(yè)、不同性別學(xué)生的兼職情況進(jìn)行比較并做相關(guān)分析。一大學(xué)生兼職的現(xiàn)狀1.2.4從事兼職的類型及范圍超過(guò)一半以上的學(xué)生做過(guò)促銷和發(fā)傳單,同時(shí),還有少數(shù)同學(xué)

5、從事過(guò)禮儀、餐飲等兼職工作。總的來(lái)看,同學(xué)們兼職的種類比較單一,經(jīng)分析,原因有二:一方面,時(shí)間有限,同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少,收入較高的工作;另一方面,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少,工作能力有限,很多用人單位不予考慮。1.2.5從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看,均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響因人而異,只要注意調(diào)整,能夠二者兼顧,還有小部分同學(xué)說(shuō)不清楚二者是否會(huì)相互影響。1.2.6從事兼職的目的及收獲從性別來(lái)看,分別有40%的男生,

6、30%的女生認(rèn)為兼職可以提高消費(fèi)水平。分別有40%的男生,60%的女生認(rèn)為兼職可以提高個(gè)人實(shí)踐能力,為今后的工作奠定基礎(chǔ);分別有11%的男生,2%的女生認(rèn)為兼職可以拓寬交際面,交到朋友。分別有5%的男生,7%的女生認(rèn)為兼職讓他們獲得了工作經(jīng)驗(yàn),豐富了人生閱歷。少數(shù)人認(rèn)為有其他收獲??偠灾^大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確,認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢(qián)和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友,拓寬交際面。1.2.7兼職過(guò)程中遇到的困難及應(yīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論