高校為地方三農(nóng)服務(wù)工作情況匯報(bào)

1、高校為地方三農(nóng)服務(wù)工作情況匯報(bào)高校為地方三農(nóng)服務(wù)工作情況匯報(bào).doc.doc農(nóng)科教結(jié)合，產(chǎn)學(xué)研互動(dòng)、實(shí)訓(xùn)就業(yè)相關(guān)聯(lián)、崗位就業(yè)零距離”的人才培養(yǎng)模式。各專業(yè)都進(jìn)行了相應(yīng)的改革，專業(yè)建設(shè)邁上了新的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有管理、財(cái)經(jīng)、計(jì)算機(jī)、養(yǎng)殖、綠色食品、制藥、機(jī)電等7大專業(yè)群體，現(xiàn)有國家級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)一個(gè)，省級(jí)教試點(diǎn)專業(yè)兩個(gè)。一、發(fā)揮優(yōu)勢，面向“三農(nóng)”，服務(wù)地方，設(shè)置農(nóng)科類專業(yè)，培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)首先轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立了面

2、向“三農(nóng)”、服務(wù)地方，為農(nóng)村培養(yǎng)實(shí)用人才的辦學(xué)指導(dǎo)思想。根據(jù)省委省政府“打綠色牌，走特色路”和黑龍江農(nóng)業(yè)主輔換位的發(fā)展戰(zhàn)略，依托自身的科技優(yōu)勢和教育優(yōu)勢，設(shè)置了綠色食品生產(chǎn)與經(jīng)營、園林花卉、園藝技術(shù)、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、綠色食品加工技術(shù)等專業(yè)，既培養(yǎng)了高職學(xué)生，也開展農(nóng)業(yè)科技服務(wù)和培訓(xùn)，形成了“做給農(nóng)民看，帶著農(nóng)民干，幫助農(nóng)民賺”的新“三農(nóng)”特色。(一)依托農(nóng)業(yè)科技優(yōu)勢，建立農(nóng)業(yè)高科技示范園區(qū)，訓(xùn)練學(xué)生技能，示范給農(nóng)民看以產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營

3、方式建立校內(nèi)農(nóng)科專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，依托科技優(yōu)勢在基地建立農(nóng)業(yè)高科技示范園區(qū)，展示現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技20多萬元。畜牧獸醫(yī)指導(dǎo)站除為教學(xué)提供實(shí)訓(xùn)基地外，更多地為社會(huì)提供養(yǎng)殖及疫病防治技術(shù)服務(wù)，使周邊10多個(gè)大型養(yǎng)殖場和近百家養(yǎng)殖戶提高經(jīng)濟(jì)效益近20萬元。農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)的各項(xiàng)生產(chǎn)技術(shù)水平完全適應(yīng)目前農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)，農(nóng)民學(xué)得來、用得上，具有較強(qiáng)的示范作用。(二)送科技下鄉(xiāng)，傳授實(shí)用技術(shù)，帶領(lǐng)農(nóng)民干，吸引農(nóng)村生源堅(jiān)持為農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村服務(wù)的宗旨，組織教師采取科