關(guān)于情報學(xué)與科技信息管理學(xué)的比較分析

1、實踐思考民營科技2011年第4期關(guān)于情報學(xué)與科技信息管理學(xué)的比較分析李淑清(黑龍江省肇源縣肇源鎮(zhèn)人民政府，黑龍江大慶166500)摘要：情報學(xué)與科技信息管理學(xué)既有聯(lián)系，又有區(qū)別。它們之間的聯(lián)系表明了兩個學(xué)科的可比性，區(qū)別則顯示了兩個學(xué)科的差異，科技信息管理學(xué)是要比情報學(xué)研究的更加深層次的工作。關(guān)鍵詞：情報學(xué)；科技信息管理；比較1情報學(xué)的概述隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的情報學(xué)受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。與此同時，原先起源于組織內(nèi)部的“信息管理”正

2、悄然興起，并與其他相關(guān)學(xué)科相結(jié)合，逐漸形成一門新興的綜合性學(xué)科：信息管理學(xué)。情報學(xué)的概念源于歐美國家。情報學(xué)是研究情報的產(chǎn)生、傳遞、利用規(guī)律和用現(xiàn)代化信息技術(shù)與手段使情報流通過程、情報系統(tǒng)保持最佳效能狀態(tài)的一門科學(xué)。它使人們正確認(rèn)識情報自身及其傳播規(guī)律，充分利用信息技術(shù)和手段，提高情報產(chǎn)生、加工、貯存、流通、利用的效率。中國學(xué)者和外國大多數(shù)情報專家都認(rèn)為情報學(xué)屬于一門新興的交叉學(xué)科，是自然科學(xué)和社會科學(xué)的合成學(xué)科，它作為理解現(xiàn)代化通信與

3、知識綜合化所必須的一個領(lǐng)域而存在?，F(xiàn)代科學(xué)除了繼續(xù)細(xì)分深化之外，綜合交叉也是一個重要發(fā)展特點。從科學(xué)技術(shù)發(fā)展史來看，邊緣交叉學(xué)科已經(jīng)經(jīng)歷了兩個階段。第一階段是在自然科學(xué)各學(xué)科之間、技術(shù)科學(xué)各學(xué)科之間、自然科學(xué)與技術(shù)學(xué)科之間或理論科學(xué)與應(yīng)用科學(xué)之間交叉；第二階段則是自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)與社會科學(xué)之間交叉，而|隋報學(xué)則是屬于第二階段的交叉產(chǎn)物。情報學(xué)是以情報工作實踐為依據(jù)而形成的理論，它是一項涉及面非常廣泛的社會事業(yè)。隨著時間的推移，情報社會

4、化的程度將日益提高，傳統(tǒng)情報系統(tǒng)的觀念也將發(fā)生大的變化，情報工作將向產(chǎn)業(yè)化方向逐漸發(fā)展。情報是人類的一種精神財富，不僅由每個有情報意識的人腦來承載，而且需要“世界大腦”來承載。為了使人們在任何時候都能容易地取得所需要的任何情報，這就需要把情報學(xué)的研究放在現(xiàn)代化的技術(shù)手段的基礎(chǔ)上來開展。情報學(xué)的內(nèi)容與框架必將擴(kuò)大，而不會局限在狹小的科學(xué)情報的范圍內(nèi)。情報學(xué)除了會在情報產(chǎn)生、加工、傳播等環(huán)節(jié)上繼續(xù)加深外，情報交流全過程的研究將會發(fā)展，情報利

5、用問題將會突出出來。隨著社會的向前發(fā)展，情報學(xué)的綜合化趨勢將更加明顯，會出現(xiàn)更多的分支。在研究方法上，將從定性的研究過渡到定量與定性相結(jié)合的研究，并將借鑒與吸收其他學(xué)科的研究方法，加以改造，創(chuàng)造出更有特色的研究方法，從而給本學(xué)科注入新的活力。隨著科學(xué)研究事業(yè)的發(fā)展，情報學(xué)有可能成為21世紀(jì)的重要學(xué)科之一，它將緊緊地與高新技術(shù)結(jié)合在一起，逐步形成更加充實的學(xué)科體系與研究規(guī)范，將揭示未來信息社會中人們情報活動的規(guī)律性，以及情報信息在社會、經(jīng)

6、濟(jì)、文化中的巨大影響與作用。2科技信息管理學(xué)信息管理學(xué)是一門建立在數(shù)學(xué)、管理科學(xué)、信息科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)上，涉及多個學(xué)科和多領(lǐng)域的綜合性學(xué)科。本課程的任務(wù)和目的是使學(xué)生既能宏觀的全面的了解人類社會信息管理活動的客觀規(guī)律，掌握信息管理的基本理論和方法，自覺運(yùn)用所學(xué)的知識和技能豐富信息管理的實踐活動。信息管理的對象是信息資源和信息活動。信息一般經(jīng)由兩種方式從信息產(chǎn)生者向信息利用者傳遞。一種是由信息產(chǎn)生者直接流向信息利用者，稱為非正規(guī)信息流；另

7、一種是信息在信息系統(tǒng)的控制下流向信息利用者，稱為正規(guī)信息流。廣義的信息資源：經(jīng)過人類開發(fā)與組織的信息、信息技術(shù)、信息人員、設(shè)備、信息系統(tǒng)等的有機(jī)集合。信息活動是社會圍繞信息資源形成、傳遞和利用而開展的管理活動與服務(wù)活動。信息管理是管理活動的一種，管理活動的基本職能“計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制”仍然是信息管理活動的基本職能，只不過信息管理的基本職能更有針對性。信息管理是一種社會規(guī)模的活動。它反映了信息管理活動的普遍性和社會性。它是涉及廣泛的社

8、會個體、群體、國家參與的普遍性的信息獲取、控制和利用活動。信息產(chǎn)品管理(微觀)：信息采集、整序、分析，信息產(chǎn)品的流通。信息系統(tǒng)管理(中觀)：設(shè)計、實施與評價、安全管理、信息資源配置等。信息產(chǎn)業(yè)管理(宏觀)：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和測試，信息服務(wù)業(yè)的機(jī)制與管理模式，產(chǎn)業(yè)政策和信息立法，社會信息化。管理系統(tǒng)規(guī)模越大，結(jié)構(gòu)越是復(fù)雜，對信息的渴求就越加強(qiáng)烈。實際上，任何一個組織要形成統(tǒng)一的意志，統(tǒng)一的步調(diào)，各要素之間必須能夠準(zhǔn)確快速地相互傳遞信息。管理者對組

9、織的有效控制，都必須依靠來自組織內(nèi)外的各種信息。信息，如同人才、原料和能源一樣，被視為組織生存發(fā)展的重要資源，成了管理活動賴以展開的前提，一切管理活動都離不開信息，一切有效的管理都離不開信息的管理。信息管理是指在整個管理過程中，人們收集、加工和輸入、輸出的信息的總稱。信息管理的過程包括信息收集、信息傳輸、信息加工和信息儲存。信息收集就是對原始信息的獲取。信息傳輸是信息在時間和空間上的轉(zhuǎn)移，因為信息只有及時準(zhǔn)確地送到需要者的手中才能發(fā)揮作

10、用。隨著科學(xué)技術(shù)特別是信息工程、計算機(jī)技術(shù)等高科技技術(shù)的飛速發(fā)展和普及，當(dāng)今世界已進(jìn)入到了信息時代。企業(yè)和組織要求信息處理的數(shù)量越來越大，速度越來超陜。為了讓管理者及時掌握準(zhǔn)確、可靠的信息，以及執(zhí)行之后構(gòu)成真實的反饋，必須建立一個功能齊全和高效率的信息管理系統(tǒng)。信息管理系統(tǒng)采用以電子計算機(jī)為主的技術(shù)設(shè)備，通過自動化通信網(wǎng)絡(luò)，與各種信息終端相連接，利用完善的通信網(wǎng)，溝通各方面的聯(lián)系，以保證迅速、準(zhǔn)確、及時地收集情況和下達(dá)命令。3情報學(xué)與科

11、技信息管理學(xué)的比較分析從情報學(xué)和科技信息管理學(xué)進(jìn)行比較分析，就能看出這兩個學(xué)科的差距。首先，從概念來講：情報學(xué)是研究情報的產(chǎn)生、傳遞、利用規(guī)律和用現(xiàn)代化信息技術(shù)與手段使情報流通過程、情報系統(tǒng)保持最佳效能狀態(tài)的一門科學(xué)。而信息管理是管理活動的一種，管理活動的基本職能“計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制”仍然是信息管理活動的基本職能，只不過信息管理的基本職能更有針對性。信息管理是一種社會規(guī)模的活動。情報應(yīng)該包含在信息之中，所以，這兩個學(xué)科既有聯(lián)系，又有

12、區(qū)別。其次，從學(xué)科聯(lián)系來講：情報學(xué)是自然科學(xué)和社會科學(xué)的合成學(xué)科，它作為理解現(xiàn)代化通信與知識綜合化所必須的一個領(lǐng)域而存在?，F(xiàn)代科學(xué)除了繼續(xù)細(xì)分深化之外，綜合交叉也是一個重要發(fā)展特點。從科學(xué)技術(shù)發(fā)展史來看，邊緣交叉學(xué)科已經(jīng)經(jīng)歷了兩個階段。第一階段是在自然科學(xué)各學(xué)科之間、技術(shù)科學(xué)各學(xué)科之間、自然科學(xué)與技術(shù)學(xué)科之間或理論科學(xué)與應(yīng)用科學(xué)之間交叉；第二階段則是自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)與社會科學(xué)之間交叉，而情報學(xué)則是屬于第二階段的交叉產(chǎn)物。而信息管理學(xué)是

13、人對信息資源和信息活動的管理。信息管理是指在整個管理過程中，人們收集、加工和輸入、輸出的信息，所以從這點看來情報學(xué)更具有科學(xué)發(fā)展前景。最后，從學(xué)科差異來講：情報學(xué)和信息管理學(xué)作為兩門不同的學(xué)科，各自有著不同的側(cè)重點，除了相互間的聯(lián)系外，還存在著較大的差異。情報學(xué)和信息管理學(xué)是兩門應(yīng)用性都比較強(qiáng)的學(xué)科，但二者在學(xué)科屬性方面有著明顯的差異。信息管理學(xué)是由信息科學(xué)和管理學(xué)融合而成的一門新興學(xué)科，隸屬于管理科學(xué)，位于管理學(xué)的下位類。管理學(xué)是由社

14、會科學(xué)、自然科學(xué)、科學(xué)技術(shù)相互滲透綜合而成的綜合性學(xué)科，因而信息管理學(xué)也具有綜合性，它以管理學(xué)的基本理論和方法為指導(dǎo)，確定特定的管理對象，就是對信息的社會實踐活動進(jìn)行管理。參考文獻(xiàn)【1】肖勇論情報學(xué)的個體化演進(jìn)嬗變m情報資料工作，2004(4)[2】黃奇，朱慶華國內(nèi)外信息管理學(xué)科建設(shè)的現(xiàn)狀及發(fā)展對策『J1圖書情報工作，2000(7)【3】邱均平關(guān)于信息管理幾個問題的探討fJl圖書情報知識，1998(1)萬方數(shù)據(jù)實踐思考民營科技2011年

15、第4期關(guān)于情報學(xué)與科技信息管理學(xué)的比較分析李淑清(黑龍江省肇源縣肇源鎮(zhèn)人民政府，黑龍江大慶166500)摘要：情報學(xué)與科技信息管理學(xué)既有聯(lián)系，又有區(qū)別。它們之間的聯(lián)系表明了兩個學(xué)科的可比性，區(qū)別則顯示了兩個學(xué)科的差異，科技信息管理學(xué)是要比情報學(xué)研究的更加深層次的工作。關(guān)鍵詞：情報學(xué)；科技信息管理；比較1情報學(xué)的概述隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的情報學(xué)受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。與此同時，原先起源于組織內(nèi)部的“信息管理”正悄然興起，并與其他相關(guān)學(xué)科

16、相結(jié)合，逐漸形成一門新興的綜合性學(xué)科：信息管理學(xué)。情報學(xué)的概念源于歐美國家。情報學(xué)是研究情報的產(chǎn)生、傳遞、利用規(guī)律和用現(xiàn)代化信息技術(shù)與手段使情報流通過程、情報系統(tǒng)保持最佳效能狀態(tài)的一門科學(xué)。它使人們正確認(rèn)識情報自身及其傳播規(guī)律，充分利用信息技術(shù)和手段，提高情報產(chǎn)生、加工、貯存、流通、利用的效率。中國學(xué)者和外國大多數(shù)情報專家都認(rèn)為情報學(xué)屬于一門新興的交叉學(xué)科，是自然科學(xué)和社會科學(xué)的合成學(xué)科，它作為理解現(xiàn)代化通信與知識綜合化所必須的一個領(lǐng)域

17、而存在?，F(xiàn)代科學(xué)除了繼續(xù)細(xì)分深化之外，綜合交叉也是一個重要發(fā)展特點。從科學(xué)技術(shù)發(fā)展史來看，邊緣交叉學(xué)科已經(jīng)經(jīng)歷了兩個階段。第一階段是在自然科學(xué)各學(xué)科之間、技術(shù)科學(xué)各學(xué)科之間、自然科學(xué)與技術(shù)學(xué)科之間或理論科學(xué)與應(yīng)用科學(xué)之間交叉；第二階段則是自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)與社會科學(xué)之間交叉，而|隋報學(xué)則是屬于第二階段的交叉產(chǎn)物。情報學(xué)是以情報工作實踐為依據(jù)而形成的理論，它是一項涉及面非常廣泛的社會事業(yè)。隨著時間的推移，情報社會化的程度將日益提高，傳統(tǒng)情

18、報系統(tǒng)的觀念也將發(fā)生大的變化，情報工作將向產(chǎn)業(yè)化方向逐漸發(fā)展。情報是人類的一種精神財富，不僅由每個有情報意識的人腦來承載，而且需要“世界大腦”來承載。為了使人們在任何時候都能容易地取得所需要的任何情報，這就需要把情報學(xué)的研究放在現(xiàn)代化的技術(shù)手段的基礎(chǔ)上來開展。情報學(xué)的內(nèi)容與框架必將擴(kuò)大，而不會局限在狹小的科學(xué)情報的范圍內(nèi)。情報學(xué)除了會在情報產(chǎn)生、加工、傳播等環(huán)節(jié)上繼續(xù)加深外，情報交流全過程的研究將會發(fā)展，情報利用問題將會突出出來。隨著社

19、會的向前發(fā)展，情報學(xué)的綜合化趨勢將更加明顯，會出現(xiàn)更多的分支。在研究方法上，將從定性的研究過渡到定量與定性相結(jié)合的研究，并將借鑒與吸收其他學(xué)科的研究方法，加以改造，創(chuàng)造出更有特色的研究方法，從而給本學(xué)科注入新的活力。隨著科學(xué)研究事業(yè)的發(fā)展，情報學(xué)有可能成為21世紀(jì)的重要學(xué)科之一，它將緊緊地與高新技術(shù)結(jié)合在一起，逐步形成更加充實的學(xué)科體系與研究規(guī)范，將揭示未來信息社會中人們情報活動的規(guī)律性，以及情報信息在社會、經(jīng)濟(jì)、文化中的巨大影響與作用

20、。2科技信息管理學(xué)信息管理學(xué)是一門建立在數(shù)學(xué)、管理科學(xué)、信息科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)上，涉及多個學(xué)科和多領(lǐng)域的綜合性學(xué)科。本課程的任務(wù)和目的是使學(xué)生既能宏觀的全面的了解人類社會信息管理活動的客觀規(guī)律，掌握信息管理的基本理論和方法，自覺運(yùn)用所學(xué)的知識和技能豐富信息管理的實踐活動。信息管理的對象是信息資源和信息活動。信息一般經(jīng)由兩種方式從信息產(chǎn)生者向信息利用者傳遞。一種是由信息產(chǎn)生者直接流向信息利用者，稱為非正規(guī)信息流；另一種是信息在信息系統(tǒng)的控制

21、下流向信息利用者，稱為正規(guī)信息流。廣義的信息資源：經(jīng)過人類開發(fā)與組織的信息、信息技術(shù)、信息人員、設(shè)備、信息系統(tǒng)等的有機(jī)集合。信息活動是社會圍繞信息資源形成、傳遞和利用而開展的管理活動與服務(wù)活動。信息管理是管理活動的一種，管理活動的基本職能“計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制”仍然是信息管理活動的基本職能，只不過信息管理的基本職能更有針對性。信息管理是一種社會規(guī)模的活動。它反映了信息管理活動的普遍性和社會性。它是涉及廣泛的社會個體、群體、國家參與的普

22、遍性的信息獲取、控制和利用活動。信息產(chǎn)品管理(微觀)：信息采集、整序、分析，信息產(chǎn)品的流通。信息系統(tǒng)管理(中觀)：設(shè)計、實施與評價、安全管理、信息資源配置等。信息產(chǎn)業(yè)管理(宏觀)：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和測試，信息服務(wù)業(yè)的機(jī)制與管理模式，產(chǎn)業(yè)政策和信息立法，社會信息化。管理系統(tǒng)規(guī)模越大，結(jié)構(gòu)越是復(fù)雜，對信息的渴求就越加強(qiáng)烈。實際上，任何一個組織要形成統(tǒng)一的意志，統(tǒng)一的步調(diào)，各要素之間必須能夠準(zhǔn)確快速地相互傳遞信息。管理者對組織的有效控制，都必須依靠來

23、自組織內(nèi)外的各種信息。信息，如同人才、原料和能源一樣，被視為組織生存發(fā)展的重要資源，成了管理活動賴以展開的前提，一切管理活動都離不開信息，一切有效的管理都離不開信息的管理。信息管理是指在整個管理過程中，人們收集、加工和輸入、輸出的信息的總稱。信息管理的過程包括信息收集、信息傳輸、信息加工和信息儲存。信息收集就是對原始信息的獲取。信息傳輸是信息在時間和空間上的轉(zhuǎn)移，因為信息只有及時準(zhǔn)確地送到需要者的手中才能發(fā)揮作用。隨著科學(xué)技術(shù)特別是信息

24、工程、計算機(jī)技術(shù)等高科技技術(shù)的飛速發(fā)展和普及，當(dāng)今世界已進(jìn)入到了信息時代。企業(yè)和組織要求信息處理的數(shù)量越來越大，速度越來超陜。為了讓管理者及時掌握準(zhǔn)確、可靠的信息，以及執(zhí)行之后構(gòu)成真實的反饋，必須建立一個功能齊全和高效率的信息管理系統(tǒng)。信息管理系統(tǒng)采用以電子計算機(jī)為主的技術(shù)設(shè)備，通過自動化通信網(wǎng)絡(luò)，與各種信息終端相連接，利用完善的通信網(wǎng)，溝通各方面的聯(lián)系，以保證迅速、準(zhǔn)確、及時地收集情況和下達(dá)命令。3情報學(xué)與科技信息管理學(xué)的比較分析從情

25、報學(xué)和科技信息管理學(xué)進(jìn)行比較分析，就能看出這兩個學(xué)科的差距。首先，從概念來講：情報學(xué)是研究情報的產(chǎn)生、傳遞、利用規(guī)律和用現(xiàn)代化信息技術(shù)與手段使情報流通過程、情報系統(tǒng)保持最佳效能狀態(tài)的一門科學(xué)。而信息管理是管理活動的一種，管理活動的基本職能“計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制”仍然是信息管理活動的基本職能，只不過信息管理的基本職能更有針對性。信息管理是一種社會規(guī)模的活動。情報應(yīng)該包含在信息之中，所以，這兩個學(xué)科既有聯(lián)系，又有區(qū)別。其次，從學(xué)科聯(lián)系來講

26、：情報學(xué)是自然科學(xué)和社會科學(xué)的合成學(xué)科，它作為理解現(xiàn)代化通信與知識綜合化所必須的一個領(lǐng)域而存在?，F(xiàn)代科學(xué)除了繼續(xù)細(xì)分深化之外，綜合交叉也是一個重要發(fā)展特點。從科學(xué)技術(shù)發(fā)展史來看，邊緣交叉學(xué)科已經(jīng)經(jīng)歷了兩個階段。第一階段是在自然科學(xué)各學(xué)科之間、技術(shù)科學(xué)各學(xué)科之間、自然科學(xué)與技術(shù)學(xué)科之間或理論科學(xué)與應(yīng)用科學(xué)之間交叉；第二階段則是自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)與社會科學(xué)之間交叉，而情報學(xué)則是屬于第二階段的交叉產(chǎn)物。而信息管理學(xué)是人對信息資源和信息活動的管

27、理。信息管理是指在整個管理過程中，人們收集、加工和輸入、輸出的信息，所以從這點看來情報學(xué)更具有科學(xué)發(fā)展前景。最后，從學(xué)科差異來講：情報學(xué)和信息管理學(xué)作為兩門不同的學(xué)科，各自有著不同的側(cè)重點，除了相互間的聯(lián)系外，還存在著較大的差異。情報學(xué)和信息管理學(xué)是兩門應(yīng)用性都比較強(qiáng)的學(xué)科，但二者在學(xué)科屬性方面有著明顯的差異。信息管理學(xué)是由信息科學(xué)和管理學(xué)融合而成的一門新興學(xué)科，隸屬于管理科學(xué)，位于管理學(xué)的下位類。管理學(xué)是由社會科學(xué)、自然科學(xué)、科學(xué)技術(shù)