員工培訓(xùn)的年度預(yù)算管理

1、慰隳■黑臁糕黼溱蘩纛麟鬻糕鬻麟蘩確定年度培訓(xùn)預(yù)算的核算基數(shù)可將企業(yè)過去一年的銷售收入、利潤額、工資總額作為基數(shù)。國際大公司的培訓(xùn)總預(yù)算一般占上一年總銷售收入的1％一3％，最高的達(dá)7％，平均為15％，而國內(nèi)企業(yè)，這個(gè)比率一般要低得多，在市場競爭比較激烈的行業(yè)，如rr、家電有些大企業(yè)培訓(xùn)費(fèi)用能夠占到銷售額的2％左右一般規(guī)模在十幾億左右的民企，其培訓(xùn)『費(fèi)用大概也就是02％至05％。甚至不少企業(yè)在01％以下。據(jù)AsTD(美國培訓(xùn)與教育協(xié)會(huì))統(tǒng)計(jì)

2、，1993年培訓(xùn)l預(yù)算占工資總額的比例通用電器是46％摩托羅拉是4O％，美國工業(yè)平均值是1O％當(dāng)然這幾年已經(jīng)有大的提高。國內(nèi)的會(huì)計(jì)核算一般是將工資總額的15％作為教育培訓(xùn)J經(jīng)費(fèi)，拿一個(gè)月薪4∞O元的職工來說每年的培訓(xùn)費(fèi)用只有400012xO015=720元拿目前國內(nèi)的培訓(xùn)市場價(jià)位來說，連兩天公開課的費(fèi)用都不夠，更何況在很多地方這個(gè)15％中的近一半還要上交給政府的有關(guān)部門按照國內(nèi)會(huì)計(jì)核算計(jì)提的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)對中小企業(yè)來說真是少得可憐。選用適合企

3、業(yè)自身實(shí)際的預(yù)算方法確定了培訓(xùn)f的核算基數(shù)和比例也就實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)費(fèi)用的總額控制，但在具體的預(yù)算編制過程中要遵循哪些預(yù)算方法呢7通常在企業(yè)中廣泛使用的方法有傳統(tǒng)預(yù)算法和零基預(yù)算法兩種。1傳統(tǒng)預(yù)算法傳統(tǒng)預(yù)算法，是指承襲上年度的經(jīng)費(fèi)再加上一定比例的變動(dòng)。這種預(yù)算法核算較為簡單，核算成本低，國內(nèi)的很多企業(yè)都采用這一方法，但是按此法預(yù)算的邏輯假設(shè)是：上年度的每個(gè)支出項(xiàng)目均為必要，而且是必不可少的，因而在下一年度里都有延續(xù)的必要只是需在其中的人工和項(xiàng)

4、目等成本方面有所調(diào)整而已。這種預(yù)算方法的確為公司降低了預(yù)算工作本身的成本，但是它的缺點(diǎn)也是顯而易見的：(1)這樣的假設(shè)、步驟得出的預(yù)算，必然會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的不良傾向，當(dāng)培訓(xùn)經(jīng)理年底開始作預(yù)算時(shí)，往往會(huì)以上年實(shí)際支出為基礎(chǔ)，再增加一筆金額，巧妙掩飾后作為新計(jì)劃提交高層領(lǐng)導(dǎo)審批，主持審批的領(lǐng)導(dǎo)，明知預(yù)算里有“水分”，但因不能透徹了解情況只好不問青紅皂白，大砍一刀，隨后開始一個(gè)討價(jià)還價(jià)的過程，這種”砍一刀”的做法使有經(jīng)驗(yàn)的預(yù)算人員有意把預(yù)算造得大

5、大超過實(shí)際需要以便“砍一刀”后還能滿足需要而那些老老實(shí)實(shí)者則叫苦不迭只好明年跟著”學(xué)壞”。這樣便是鼓勵(lì)下級欺騙上級，當(dāng)預(yù)算最終確定下以后，幾乎是人人都不滿意，錢花了不少，效果卻平平常常。(2)此預(yù)算方法往往不需要作任何的公司培訓(xùn)需求調(diào)查和公司員工能力診斷分析，因此實(shí)際上的培訓(xùn)I并不能真正做到“對癥下藥”。2零基預(yù)算法從預(yù)算學(xué)的發(fā)展來看零基預(yù)算法最先是由美國德州儀器公司的彼得菲爾于1970年提出，然后由喬治亞州政府采用，取得了很好的成效其

6、后廣為企業(yè)界所應(yīng)用。那么究竟什么是零基預(yù)算法呢7所謂零基預(yù)算是指在每個(gè)預(yù)算年度開始時(shí)，將所有還在進(jìn)行的管理活動(dòng)都看作重新開始，即以零為基礎(chǔ)根據(jù)組織目標(biāo)重新審查每項(xiàng)活動(dòng)對實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的意義和效果，并在費(fèi)用一一效益分析的基礎(chǔ)上，重新排出各項(xiàng)管理活動(dòng)的優(yōu)先次序。資金和其他資源的分配是以重新排出的優(yōu)先次序?yàn)榛A(chǔ)的，而不是采取過去那種外推的辦法。而就編制培訓(xùn)預(yù)算而言，零基預(yù)算法要求在編制前回答以下一些問題：(1)公司的目標(biāo)是什么7按公司目標(biāo)分解的

7、每一位員工的KP峙旨標(biāo)是什么7員工的意識(shí)、知識(shí)能力離公司的要求有多遠(yuǎn)7培訓(xùn)要達(dá)到的目標(biāo)又是什么7(2)各項(xiàng)培訓(xùn)課題能獲得什么收益7這項(xiàng)培訓(xùn)是不是必要的7(3)可選擇的培訓(xùn)方案有哪些7有沒有比目前培訓(xùn)l方案更經(jīng)濟(jì)、更高效的方案7(4)各項(xiàng)培訓(xùn)課題的重要次序是什么7從實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)的角度看到底需要多少資金從零基預(yù)算的步驟來看它是基于對公司發(fā)展戰(zhàn)略、員工培訓(xùn)需求調(diào)查分析、員工能力診斷分析基礎(chǔ)上的，預(yù)算更具有科學(xué)性、針對性突出的優(yōu)點(diǎn)在于：(1)有

8、利于管理層對整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行全面審核，避免內(nèi)部各種隨意性培訓(xùn)費(fèi)用的支出；(2)有利于提高主管人員計(jì)劃、預(yù)算，控制與決策的水平j(luò)(3)有利于將組織的長遠(yuǎn)目標(biāo)和培訓(xùn)目標(biāo)以及要實(shí)現(xiàn)的培訓(xùn)效益三者有機(jī)的結(jié)合起來。但是零基預(yù)算法的缺點(diǎn)也影響了它的廣泛推廣，一方面企業(yè)制定預(yù)算的過程中需要花費(fèi)大量的人力、時(shí)間和物力，預(yù)算成本較高：另一方面在安排培訓(xùn)項(xiàng)目的優(yōu)先次序上難免存在著相當(dāng)程度的主觀性。因此在實(shí)踐中企業(yè)到底采用哪一種預(yù)算方案要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況來

9、確定。企業(yè)培訓(xùn)預(yù)算的使用培訓(xùn)預(yù)算的具體分配在實(shí)踐中通常依照下述比例：1如果培訓(xùn)l預(yù)算包含企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)組織人員費(fèi)用，大約有30％計(jì)劃支付內(nèi)部有關(guān)培訓(xùn)l組織人員的工資、福利及其他費(fèi)用、30％計(jì)劃作內(nèi)部培訓(xùn)費(fèi)用、30％計(jì)劃作派外培訓(xùn)費(fèi)用，10％作為機(jī)動(dòng)費(fèi)用。2如果培訓(xùn)『預(yù)算不包括企業(yè)內(nèi)部人員的費(fèi)用在內(nèi)，一些企業(yè)的總預(yù)算是這樣安排：計(jì)劃用在企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)上的費(fèi)用可達(dá)到總預(yù)算費(fèi)用的50％，派外培訓(xùn)I費(fèi)用則占40％，剩下的10％作為機(jī)動(dòng)費(fèi)用。田萬方數(shù)

10、據(jù).f1&:.Gutde標(biāo)的意義和效果，并在費(fèi)用效益分析的基礎(chǔ)上，重新排出各項(xiàng)管理活動(dòng)的優(yōu)先次序。資金和其他資源的分配是以重新排出的優(yōu)先次序?yàn)榛A(chǔ)的，而不是口濟(jì)南耿曉霞采取過去那種外推的辦法。確定竿度輔訓(xùn)預(yù)算的核算基數(shù)可將企業(yè)過去年的銷售收入、利潤額、工資總額作為基數(shù)。國際大公司的培訓(xùn)總預(yù)算一般占上一年總銷售收入的1%3%，最高的達(dá)7%，平均為1.5%，而國內(nèi)企業(yè)，這個(gè)比率一般要低得多，在市場競爭比較激烈的行業(yè)，如|丁家電，有些大企業(yè)培

11、訓(xùn)費(fèi)用能夠占到銷售額的2%左右，一般規(guī)模在十幾億左右的民企，其培訓(xùn)費(fèi)用大概也就是0.2%至0.5%。甚至不少企業(yè)在0.1%以下。據(jù)ASTD(美國培訓(xùn)與教育協(xié)會(huì))統(tǒng)計(jì)，1993年培訓(xùn)預(yù)算占工資總額的比例，通用電器是46%，摩托羅拉是4.0%，美國工業(yè)平均值是1.0%，當(dāng)然這幾年已經(jīng)有大的提高。國內(nèi)的會(huì)計(jì)核算般是將工資總額的1.5%作為教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，拿一個(gè)月薪4000元的職工來說，每年的培訓(xùn)費(fèi)用只有4000x12xO.015=720元，拿目

12、前國內(nèi)的培訓(xùn)市場價(jià)位來說，連兩天公開課的費(fèi)用都不夠，更何況在很多地方，這個(gè)1.5%中的近半還要上交給政府的有關(guān)部門，按照國內(nèi)會(huì)計(jì)核算計(jì)提的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)對中小企業(yè)來說真是少得可憐。選用適合企業(yè)自身實(shí)際的預(yù)算方法確定了培訓(xùn)的核算基數(shù)和比例也就實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)費(fèi)用的總額控制，但在具體的預(yù)算編制過程中要遵循哪些預(yù)算方法呢通常在企業(yè)中廣泛使用的方法有傳統(tǒng)預(yù)算法和零基預(yù)算法兩種。傳統(tǒng)預(yù)算法均為必要，而且是必不可少的，因而在下年度里都有延續(xù)的必要，只是需在其中

13、的人工和項(xiàng)目等成本方面有所調(diào)整而已。這種預(yù)算方法的確為公司降低了預(yù)算工作本身的成本，但是它的缺點(diǎn)也是顯而易見的(1)這樣的假設(shè)、步驟得出的預(yù)算，必然會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的不良傾向，當(dāng)培訓(xùn)經(jīng)理年底開始作預(yù)算時(shí)，往往會(huì)以上年實(shí)際支出為基礎(chǔ)，再增加一筆金額，巧妙掩飾后，作為新計(jì)劃提交高層領(lǐng)導(dǎo)審批，主持審批的領(lǐng)導(dǎo)，明知預(yù)算里有“水分但因不能透徹了解情況，只好不問青紅皂白，大砍刀，隨后開始個(gè)討價(jià)還價(jià)的過程，這種“砍刀“的做法，使有經(jīng)驗(yàn)的預(yù)算人員有意把預(yù)算造

14、得大大超過實(shí)際需要，以便“砍一刀“后還能滿足需要，而那些老老實(shí)實(shí)者則叫苦不迭，只好明年跟著M學(xué)壞這樣，便是鼓勵(lì)下級欺騙上級，當(dāng)預(yù)算最終確定下以后，幾乎是人人都不滿意，錢花了不少，效果卻平平常常。(2)此預(yù)算方法往往不需要作任何的公司培訓(xùn)需求調(diào)查和公司員工能力診斷分析，因此實(shí)際上的培訓(xùn)并不能真正做到對癥下藥“。2零星預(yù)算法從預(yù)算學(xué)的發(fā)展來看，零基預(yù)算法最先是由美國德州儀器公司的彼得菲爾于1970年提出，然后由喬治亞州政府采用，取得了很好的

15、成效，其后廣為企業(yè)界所應(yīng)用。那么究竟什么是零基預(yù)算法傳統(tǒng)預(yù)算法，是指承襲上年度的經(jīng)呢7費(fèi)，再加上一定比例的變動(dòng)。這種預(yù)算法核算較為簡單，核算成本低，國內(nèi)的很多企業(yè)部采用這方法，但是按此法預(yù)算的邏輯假設(shè)是上年度的每個(gè)支出項(xiàng)目所謂零基預(yù)算是指在每個(gè)預(yù)算年度開始時(shí)，將所有還在進(jìn)行的管理活動(dòng)都看作重新開始，即以零為基礎(chǔ)，根據(jù)組織目標(biāo)，重新審查每項(xiàng)活動(dòng)對實(shí)現(xiàn)組織目Z...噩團(tuán)回國幅幅噩.Modernenterpriseeducation而就編制培

16、訓(xùn)預(yù)算而言，零基預(yù)算法要求在編制前回答以下一些問題(1)公司的目標(biāo)是什么按公司目標(biāo)分解的每一位員工的KPI指標(biāo)是什么7員工的意識(shí)、知識(shí).能力離公司的要求有多遠(yuǎn)7培訓(xùn)要達(dá)到的目標(biāo)又是什么7(2)各項(xiàng)培訓(xùn)課題能獲得什么收益這項(xiàng)培訓(xùn)是不是必要的(3)可選擇的培訓(xùn)方案有哪些7有沒有比目前培訓(xùn)方案更經(jīng)濟(jì)、更高效的方案7(4)各項(xiàng)培訓(xùn)課題的重要次序是什么7從實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)的角度看到底需要多少資金7從零基預(yù)算的步驟來看，它是基于對公司發(fā)展戰(zhàn)略、員工培訓(xùn)

17、需求調(diào)查分析、員工能力診斷分析基礎(chǔ)上的j預(yù)算更具有科學(xué)性、針對性，突出的優(yōu)點(diǎn)在于(1)有利于管理層對整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行全面審核，避免內(nèi)部各種隨意性培訓(xùn)費(fèi)用的支出，(2)有利于提高主管人員計(jì)劃預(yù)算、控制與決策的水平，(3)有利于將組織的長遠(yuǎn)目標(biāo)和培訓(xùn)目標(biāo)以及要實(shí)現(xiàn)的培訓(xùn)效益三者有機(jī)的結(jié)合起來。但是零基預(yù)算法的缺點(diǎn)也影響了它的廣泛推廣，一方面企業(yè)制定預(yù)算的過程中需要花費(fèi)大量的人力、時(shí)間和物力，預(yù)算成本較高，另一方面在安排培訓(xùn)項(xiàng)目的優(yōu)先次序上難

18、免存在著相當(dāng)程度的主觀性。因此在實(shí)踐中企業(yè)到底采用哪種預(yù)算方案要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況來確定。企業(yè)培訓(xùn)預(yù)算的使用培訓(xùn)預(yù)算的具體分配在實(shí)踐中通常依照下述比例1如果培訓(xùn)預(yù)算包含企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)組織人員費(fèi)用，大約有30%計(jì)劃l支付內(nèi)部有關(guān)培訓(xùn)組織人員的工資、福利及其他費(fèi)用、30%計(jì)劃作內(nèi)部培訓(xùn)費(fèi)用、30%計(jì)劃作派外培訓(xùn)費(fèi)用10%作為機(jī)動(dòng)費(fèi)用。2如果培訓(xùn)預(yù)算不包括企業(yè)內(nèi)部人員的費(fèi)用在內(nèi)』些企業(yè)的總預(yù)算是這樣安排計(jì)劃用在企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)上的費(fèi)用可達(dá)到總預(yù)算費(fèi)

19、用的50%，派外培訓(xùn)11費(fèi)用則占40%，剩下的10%作為機(jī)動(dòng)費(fèi)用?；?f1&:.Gutde標(biāo)的意義和效果，并在費(fèi)用效益分析的基礎(chǔ)上，重新排出各項(xiàng)管理活動(dòng)的優(yōu)先次序。資金和其他資源的分配是以重新排出的優(yōu)先次序?yàn)榛A(chǔ)的，而不是口濟(jì)南耿曉霞采取過去那種外推的辦法。確定竿度輔訓(xùn)預(yù)算的核算基數(shù)可將企業(yè)過去年的銷售收入、利潤額、工資總額作為基數(shù)。國際大公司的培訓(xùn)總預(yù)算一般占上一年總銷售收入的1%3%，最高的達(dá)7%，平均為1.5%，而國內(nèi)企業(yè)，這個(gè)比

20、率一般要低得多，在市場競爭比較激烈的行業(yè)，如|丁家電，有些大企業(yè)培訓(xùn)費(fèi)用能夠占到銷售額的2%左右，一般規(guī)模在十幾億左右的民企，其培訓(xùn)費(fèi)用大概也就是0.2%至0.5%。甚至不少企業(yè)在0.1%以下。據(jù)ASTD(美國培訓(xùn)與教育協(xié)會(huì))統(tǒng)計(jì)，1993年培訓(xùn)預(yù)算占工資總額的比例，通用電器是46%，摩托羅拉是4.0%，美國工業(yè)平均值是1.0%，當(dāng)然這幾年已經(jīng)有大的提高。國內(nèi)的會(huì)計(jì)核算般是將工資總額的1.5%作為教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，拿一個(gè)月薪4000元的職工

21、來說，每年的培訓(xùn)費(fèi)用只有4000x12xO.015=720元，拿目前國內(nèi)的培訓(xùn)市場價(jià)位來說，連兩天公開課的費(fèi)用都不夠，更何況在很多地方，這個(gè)1.5%中的近半還要上交給政府的有關(guān)部門，按照國內(nèi)會(huì)計(jì)核算計(jì)提的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)對中小企業(yè)來說真是少得可憐。選用適合企業(yè)自身實(shí)際的預(yù)算方法確定了培訓(xùn)的核算基數(shù)和比例也就實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)費(fèi)用的總額控制，但在具體的預(yù)算編制過程中要遵循哪些預(yù)算方法呢通常在企業(yè)中廣泛使用的方法有傳統(tǒng)預(yù)算法和零基預(yù)算法兩種。傳統(tǒng)預(yù)算法均為

22、必要，而且是必不可少的，因而在下年度里都有延續(xù)的必要，只是需在其中的人工和項(xiàng)目等成本方面有所調(diào)整而已。這種預(yù)算方法的確為公司降低了預(yù)算工作本身的成本，但是它的缺點(diǎn)也是顯而易見的(1)這樣的假設(shè)、步驟得出的預(yù)算，必然會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的不良傾向，當(dāng)培訓(xùn)經(jīng)理年底開始作預(yù)算時(shí)，往往會(huì)以上年實(shí)際支出為基礎(chǔ)，再增加一筆金額，巧妙掩飾后，作為新計(jì)劃提交高層領(lǐng)導(dǎo)審批，主持審批的領(lǐng)導(dǎo)，明知預(yù)算里有“水分但因不能透徹了解情況，只好不問青紅皂白，大砍刀，隨后開始個(gè)

23、討價(jià)還價(jià)的過程，這種“砍刀“的做法，使有經(jīng)驗(yàn)的預(yù)算人員有意把預(yù)算造得大大超過實(shí)際需要，以便“砍一刀“后還能滿足需要，而那些老老實(shí)實(shí)者則叫苦不迭，只好明年跟著M學(xué)壞這樣，便是鼓勵(lì)下級欺騙上級，當(dāng)預(yù)算最終確定下以后，幾乎是人人都不滿意，錢花了不少，效果卻平平常常。(2)此預(yù)算方法往往不需要作任何的公司培訓(xùn)需求調(diào)查和公司員工能力診斷分析，因此實(shí)際上的培訓(xùn)并不能真正做到對癥下藥“。2零星預(yù)算法從預(yù)算學(xué)的發(fā)展來看，零基預(yù)算法最先是由美國德州儀器公

24、司的彼得菲爾于1970年提出，然后由喬治亞州政府采用，取得了很好的成效，其后廣為企業(yè)界所應(yīng)用。那么究竟什么是零基預(yù)算法傳統(tǒng)預(yù)算法，是指承襲上年度的經(jīng)呢7費(fèi)，再加上一定比例的變動(dòng)。這種預(yù)算法核算較為簡單，核算成本低，國內(nèi)的很多企業(yè)部采用這方法，但是按此法預(yù)算的邏輯假設(shè)是上年度的每個(gè)支出項(xiàng)目所謂零基預(yù)算是指在每個(gè)預(yù)算年度開始時(shí)，將所有還在進(jìn)行的管理活動(dòng)都看作重新開始，即以零為基礎(chǔ)，根據(jù)組織目標(biāo)，重新審查每項(xiàng)活動(dòng)對實(shí)現(xiàn)組織目Z...噩團(tuán)回國幅

25、幅噩.Modernenterpriseeducation而就編制培訓(xùn)預(yù)算而言，零基預(yù)算法要求在編制前回答以下一些問題(1)公司的目標(biāo)是什么按公司目標(biāo)分解的每一位員工的KPI指標(biāo)是什么7員工的意識(shí)、知識(shí).能力離公司的要求有多遠(yuǎn)7培訓(xùn)要達(dá)到的目標(biāo)又是什么7(2)各項(xiàng)培訓(xùn)課題能獲得什么收益這項(xiàng)培訓(xùn)是不是必要的(3)可選擇的培訓(xùn)方案有哪些7有沒有比目前培訓(xùn)方案更經(jīng)濟(jì)、更高效的方案7(4)各項(xiàng)培訓(xùn)課題的重要次序是什么7從實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)的角度看到底需

26、要多少資金7從零基預(yù)算的步驟來看，它是基于對公司發(fā)展戰(zhàn)略、員工培訓(xùn)需求調(diào)查分析、員工能力診斷分析基礎(chǔ)上的j預(yù)算更具有科學(xué)性、針對性，突出的優(yōu)點(diǎn)在于(1)有利于管理層對整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行全面審核，避免內(nèi)部各種隨意性培訓(xùn)費(fèi)用的支出，(2)有利于提高主管人員計(jì)劃預(yù)算、控制與決策的水平，(3)有利于將組織的長遠(yuǎn)目標(biāo)和培訓(xùn)目標(biāo)以及要實(shí)現(xiàn)的培訓(xùn)效益三者有機(jī)的結(jié)合起來。但是零基預(yù)算法的缺點(diǎn)也影響了它的廣泛推廣，一方面企業(yè)制定預(yù)算的過程中需要花費(fèi)大量的人

27、力、時(shí)間和物力，預(yù)算成本較高，另一方面在安排培訓(xùn)項(xiàng)目的優(yōu)先次序上難免存在著相當(dāng)程度的主觀性。因此在實(shí)踐中企業(yè)到底采用哪種預(yù)算方案要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況來確定。企業(yè)培訓(xùn)預(yù)算的使用培訓(xùn)預(yù)算的具體分配在實(shí)踐中通常依照下述比例1如果培訓(xùn)預(yù)算包含企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)組織人員費(fèi)用，大約有30%計(jì)劃l支付內(nèi)部有關(guān)培訓(xùn)組織人員的工資、福利及其他費(fèi)用、30%計(jì)劃作內(nèi)部培訓(xùn)費(fèi)用、30%計(jì)劃作派外培訓(xùn)費(fèi)用10%作為機(jī)動(dòng)費(fèi)用。2如果培訓(xùn)預(yù)算不包括企業(yè)內(nèi)部人員的費(fèi)用在內(nèi)』

28、些企業(yè)的總預(yù)算是這樣安排計(jì)劃用在企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)上的費(fèi)用可達(dá)到總預(yù)算費(fèi)用的50%，派外培訓(xùn)11費(fèi)用則占40%，剩下的10%作為機(jī)動(dòng)費(fèi)用?；匚裤摹龊陟「忭脘谵吏铟脲鞲忮鼢朕来_定年度培訓(xùn)預(yù)算的核算基數(shù)可將企業(yè)過去一年的銷售收入、利潤額、工資總額作為基數(shù)。國際大公司的培訓(xùn)總預(yù)算一般占上一年總銷售收入的1％一3％，最高的達(dá)7％，平均為15％，而國內(nèi)企業(yè)，這個(gè)比率一般要低得多，在市場競爭比較激烈的行業(yè)，如rr、家電有些大企業(yè)培訓(xùn)費(fèi)用能夠占到銷售額的2

29、％左右一般規(guī)模在十幾億左右的民企，其培訓(xùn)『費(fèi)用大概也就是02％至05％。甚至不少企業(yè)在01％以下。據(jù)AsTD(美國培訓(xùn)與教育協(xié)會(huì))統(tǒng)計(jì)，1993年培訓(xùn)l預(yù)算占工資總額的比例通用電器是46％摩托羅拉是4O％，美國工業(yè)平均值是1O％當(dāng)然這幾年已經(jīng)有大的提高。國內(nèi)的會(huì)計(jì)核算一般是將工資總額的15％作為教育培訓(xùn)J經(jīng)費(fèi)，拿一個(gè)月薪4∞O元的職工來說每年的培訓(xùn)費(fèi)用只有400012xO015=720元拿目前國內(nèi)的培訓(xùn)市場價(jià)位來說，連兩天公開課的費(fèi)用都

30、不夠，更何況在很多地方這個(gè)15％中的近一半還要上交給政府的有關(guān)部門按照國內(nèi)會(huì)計(jì)核算計(jì)提的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)對中小企業(yè)來說真是少得可憐。選用適合企業(yè)自身實(shí)際的預(yù)算方法確定了培訓(xùn)f的核算基數(shù)和比例也就實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)費(fèi)用的總額控制，但在具體的預(yù)算編制過程中要遵循哪些預(yù)算方法呢7通常在企業(yè)中廣泛使用的方法有傳統(tǒng)預(yù)算法和零基預(yù)算法兩種。1傳統(tǒng)預(yù)算法傳統(tǒng)預(yù)算法，是指承襲上年度的經(jīng)費(fèi)再加上一定比例的變動(dòng)。這種預(yù)算法核算較為簡單，核算成本低，國內(nèi)的很多企業(yè)都采用這一

31、方法，但是按此法預(yù)算的邏輯假設(shè)是：上年度的每個(gè)支出項(xiàng)目均為必要，而且是必不可少的，因而在下一年度里都有延續(xù)的必要只是需在其中的人工和項(xiàng)目等成本方面有所調(diào)整而已。這種預(yù)算方法的確為公司降低了預(yù)算工作本身的成本，但是它的缺點(diǎn)也是顯而易見的：(1)這樣的假設(shè)、步驟得出的預(yù)算，必然會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的不良傾向，當(dāng)培訓(xùn)經(jīng)理年底開始作預(yù)算時(shí)，往往會(huì)以上年實(shí)際支出為基礎(chǔ)，再增加一筆金額，巧妙掩飾后作為新計(jì)劃提交高層領(lǐng)導(dǎo)審批，主持審批的領(lǐng)導(dǎo)，明知預(yù)算里有“水分

32、”，但因不能透徹了解情況只好不問青紅皂白，大砍一刀，隨后開始一個(gè)討價(jià)還價(jià)的過程，這種”砍一刀”的做法使有經(jīng)驗(yàn)的預(yù)算人員有意把預(yù)算造得大大超過實(shí)際需要以便“砍一刀”后還能滿足需要而那些老老實(shí)實(shí)者則叫苦不迭只好明年跟著”學(xué)壞”。這樣便是鼓勵(lì)下級欺騙上級，當(dāng)預(yù)算最終確定下以后，幾乎是人人都不滿意，錢花了不少，效果卻平平常常。(2)此預(yù)算方法往往不需要作任何的公司培訓(xùn)需求調(diào)查和公司員工能力診斷分析，因此實(shí)際上的培訓(xùn)I并不能真正做到“對癥下藥”。

33、2零基預(yù)算法從預(yù)算學(xué)的發(fā)展來看零基預(yù)算法最先是由美國德州儀器公司的彼得菲爾于1970年提出，然后由喬治亞州政府采用，取得了很好的成效其后廣為企業(yè)界所應(yīng)用。那么究竟什么是零基預(yù)算法呢7所謂零基預(yù)算是指在每個(gè)預(yù)算年度開始時(shí)，將所有還在進(jìn)行的管理活動(dòng)都看作重新開始，即以零為基礎(chǔ)根據(jù)組織目標(biāo)重新審查每項(xiàng)活動(dòng)對實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的意義和效果，并在費(fèi)用一一效益分析的基礎(chǔ)上，重新排出各項(xiàng)管理活動(dòng)的優(yōu)先次序。資金和其他資源的分配是以重新排出的優(yōu)先次序?yàn)榛A(chǔ)的

34、，而不是采取過去那種外推的辦法。而就編制培訓(xùn)預(yù)算而言，零基預(yù)算法要求在編制前回答以下一些問題：(1)公司的目標(biāo)是什么7按公司目標(biāo)分解的每一位員工的KP峙旨標(biāo)是什么7員工的意識(shí)、知識(shí)能力離公司的要求有多遠(yuǎn)7培訓(xùn)要達(dá)到的目標(biāo)又是什么7(2)各項(xiàng)培訓(xùn)課題能獲得什么收益7這項(xiàng)培訓(xùn)是不是必要的7(3)可選擇的培訓(xùn)方案有哪些7有沒有比目前培訓(xùn)l方案更經(jīng)濟(jì)、更高效的方案7(4)各項(xiàng)培訓(xùn)課題的重要次序是什么7從實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)的角度看到底需要多少資金從零基

35、預(yù)算的步驟來看它是基于對公司發(fā)展戰(zhàn)略、員工培訓(xùn)需求調(diào)查分析、員工能力診斷分析基礎(chǔ)上的，預(yù)算更具有科學(xué)性、針對性突出的優(yōu)點(diǎn)在于：(1)有利于管理層對整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行全面審核，避免內(nèi)部各種隨意性培訓(xùn)費(fèi)用的支出；(2)有利于提高主管人員計(jì)劃、預(yù)算，控制與決策的水平j(luò)(3)有利于將組織的長遠(yuǎn)目標(biāo)和培訓(xùn)目標(biāo)以及要實(shí)現(xiàn)的培訓(xùn)效益三者有機(jī)的結(jié)合起來。但是零基預(yù)算法的缺點(diǎn)也影響了它的廣泛推廣，一方面企業(yè)制定預(yù)算的過程中需要花費(fèi)大量的人力、時(shí)間和物力，預(yù)

36、算成本較高：另一方面在安排培訓(xùn)項(xiàng)目的優(yōu)先次序上難免存在著相當(dāng)程度的主觀性。因此在實(shí)踐中企業(yè)到底采用哪一種預(yù)算方案要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況來確定。企業(yè)培訓(xùn)預(yù)算的使用培訓(xùn)預(yù)算的具體分配在實(shí)踐中通常依照下述比例：1如果培訓(xùn)l預(yù)算包含企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)組織人員費(fèi)用，大約有30％計(jì)劃支付內(nèi)部有關(guān)培訓(xùn)l組織人員的工資、福利及其他費(fèi)用、30％計(jì)劃作內(nèi)部培訓(xùn)費(fèi)用、30％計(jì)劃作派外培訓(xùn)費(fèi)用，10％作為機(jī)動(dòng)費(fèi)用。2如果培訓(xùn)『預(yù)算不包括企業(yè)內(nèi)部人員的費(fèi)用在內(nèi)，一些企業(yè)

37、的總預(yù)算是這樣安排：計(jì)劃用在企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)上的費(fèi)用可達(dá)到總預(yù)算費(fèi)用的50％，派外培訓(xùn)I費(fèi)用則占40％，剩下的10％作為機(jī)動(dòng)費(fèi)用。田萬方數(shù)據(jù).f1&:.Gutde標(biāo)的意義和效果，并在費(fèi)用效益分析的基礎(chǔ)上，重新排出各項(xiàng)管理活動(dòng)的優(yōu)先次序。資金和其他資源的分配是以重新排出的優(yōu)先次序?yàn)榛A(chǔ)的，而不是口濟(jì)南耿曉霞采取過去那種外推的辦法。確定竿度輔訓(xùn)預(yù)算的核算基數(shù)可將企業(yè)過去年的銷售收入、利潤額、工資總額作為基數(shù)。國際大公司的培訓(xùn)總預(yù)算一般占上一年總

38、銷售收入的1%3%，最高的達(dá)7%，平均為1.5%，而國內(nèi)企業(yè)，這個(gè)比率一般要低得多，在市場競爭比較激烈的行業(yè)，如|丁家電，有些大企業(yè)培訓(xùn)費(fèi)用能夠占到銷售額的2%左右，一般規(guī)模在十幾億左右的民企，其培訓(xùn)費(fèi)用大概也就是0.2%至0.5%。甚至不少企業(yè)在0.1%以下。據(jù)ASTD(美國培訓(xùn)與教育協(xié)會(huì))統(tǒng)計(jì)，1993年培訓(xùn)預(yù)算占工資總額的比例，通用電器是46%，摩托羅拉是4.0%，美國工業(yè)平均值是1.0%，當(dāng)然這幾年已經(jīng)有大的提高。國內(nèi)的會(huì)計(jì)核算

39、般是將工資總額的1.5%作為教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，拿一個(gè)月薪4000元的職工來說，每年的培訓(xùn)費(fèi)用只有4000x12xO.015=720元，拿目前國內(nèi)的培訓(xùn)市場價(jià)位來說，連兩天公開課的費(fèi)用都不夠，更何況在很多地方，這個(gè)1.5%中的近半還要上交給政府的有關(guān)部門，按照國內(nèi)會(huì)計(jì)核算計(jì)提的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)對中小企業(yè)來說真是少得可憐。選用適合企業(yè)自身實(shí)際的預(yù)算方法確定了培訓(xùn)的核算基數(shù)和比例也就實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)費(fèi)用的總額控制，但在具體的預(yù)算編制過程中要遵循哪些預(yù)算方法呢通

40、常在企業(yè)中廣泛使用的方法有傳統(tǒng)預(yù)算法和零基預(yù)算法兩種。傳統(tǒng)預(yù)算法均為必要，而且是必不可少的，因而在下年度里都有延續(xù)的必要，只是需在其中的人工和項(xiàng)目等成本方面有所調(diào)整而已。這種預(yù)算方法的確為公司降低了預(yù)算工作本身的成本，但是它的缺點(diǎn)也是顯而易見的(1)這樣的假設(shè)、步驟得出的預(yù)算，必然會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的不良傾向，當(dāng)培訓(xùn)經(jīng)理年底開始作預(yù)算時(shí)，往往會(huì)以上年實(shí)際支出為基礎(chǔ)，再增加一筆金額，巧妙掩飾后，作為新計(jì)劃提交高層領(lǐng)導(dǎo)審批，主持審批的領(lǐng)導(dǎo)，明知預(yù)算

41、里有“水分但因不能透徹了解情況，只好不問青紅皂白，大砍刀，隨后開始個(gè)討價(jià)還價(jià)的過程，這種“砍刀“的做法，使有經(jīng)驗(yàn)的預(yù)算人員有意把預(yù)算造得大大超過實(shí)際需要，以便“砍一刀“后還能滿足需要，而那些老老實(shí)實(shí)者則叫苦不迭，只好明年跟著M學(xué)壞這樣，便是鼓勵(lì)下級欺騙上級，當(dāng)預(yù)算最終確定下以后，幾乎是人人都不滿意，錢花了不少，效果卻平平常常。(2)此預(yù)算方法往往不需要作任何的公司培訓(xùn)需求調(diào)查和公司員工能力診斷分析，因此實(shí)際上的培訓(xùn)并不能真正做到對癥下藥

42、“。2零星預(yù)算法從預(yù)算學(xué)的發(fā)展來看，零基預(yù)算法最先是由美國德州儀器公司的彼得菲爾于1970年提出，然后由喬治亞州政府采用，取得了很好的成效，其后廣為企業(yè)界所應(yīng)用。那么究竟什么是零基預(yù)算法傳統(tǒng)預(yù)算法，是指承襲上年度的經(jīng)呢7費(fèi)，再加上一定比例的變動(dòng)。這種預(yù)算法核算較為簡單，核算成本低，國內(nèi)的很多企業(yè)部采用這方法，但是按此法預(yù)算的邏輯假設(shè)是上年度的每個(gè)支出項(xiàng)目所謂零基預(yù)算是指在每個(gè)預(yù)算年度開始時(shí)，將所有還在進(jìn)行的管理活動(dòng)都看作重新開始，即以零

43、為基礎(chǔ)，根據(jù)組織目標(biāo)，重新審查每項(xiàng)活動(dòng)對實(shí)現(xiàn)組織目Z...噩團(tuán)回國幅幅噩.Modernenterpriseeducation而就編制培訓(xùn)預(yù)算而言，零基預(yù)算法要求在編制前回答以下一些問題(1)公司的目標(biāo)是什么按公司目標(biāo)分解的每一位員工的KPI指標(biāo)是什么7員工的意識(shí)、知識(shí).能力離公司的要求有多遠(yuǎn)7培訓(xùn)要達(dá)到的目標(biāo)又是什么7(2)各項(xiàng)培訓(xùn)課題能獲得什么收益這項(xiàng)培訓(xùn)是不是必要的(3)可選擇的培訓(xùn)方案有哪些7有沒有比目前培訓(xùn)方案更經(jīng)濟(jì)、更高效的方

44、案7(4)各項(xiàng)培訓(xùn)課題的重要次序是什么7從實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)的角度看到底需要多少資金7從零基預(yù)算的步驟來看，它是基于對公司發(fā)展戰(zhàn)略、員工培訓(xùn)需求調(diào)查分析、員工能力診斷分析基礎(chǔ)上的j預(yù)算更具有科學(xué)性、針對性，突出的優(yōu)點(diǎn)在于(1)有利于管理層對整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行全面審核，避免內(nèi)部各種隨意性培訓(xùn)費(fèi)用的支出，(2)有利于提高主管人員計(jì)劃預(yù)算、控制與決策的水平，(3)有利于將組織的長遠(yuǎn)目標(biāo)和培訓(xùn)目標(biāo)以及要實(shí)現(xiàn)的培訓(xùn)效益三者有機(jī)的結(jié)合起來。但是零基預(yù)算法的

45、缺點(diǎn)也影響了它的廣泛推廣，一方面企業(yè)制定預(yù)算的過程中需要花費(fèi)大量的人力、時(shí)間和物力，預(yù)算成本較高，另一方面在安排培訓(xùn)項(xiàng)目的優(yōu)先次序上難免存在著相當(dāng)程度的主觀性。因此在實(shí)踐中企業(yè)到底采用哪種預(yù)算方案要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況來確定。企業(yè)培訓(xùn)預(yù)算的使用培訓(xùn)預(yù)算的具體分配在實(shí)踐中通常依照下述比例1如果培訓(xùn)預(yù)算包含企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)組織人員費(fèi)用，大約有30%計(jì)劃l支付內(nèi)部有關(guān)培訓(xùn)組織人員的工資、福利及其他費(fèi)用、30%計(jì)劃作內(nèi)部培訓(xùn)費(fèi)用、30%計(jì)劃作派外培訓(xùn)

46、費(fèi)用10%作為機(jī)動(dòng)費(fèi)用。2如果培訓(xùn)預(yù)算不包括企業(yè)內(nèi)部人員的費(fèi)用在內(nèi)』些企業(yè)的總預(yù)算是這樣安排計(jì)劃用在企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)上的費(fèi)用可達(dá)到總預(yù)算費(fèi)用的50%，派外培訓(xùn)11費(fèi)用則占40%，剩下的10%作為機(jī)動(dòng)費(fèi)用。回.f1&:.Gutde標(biāo)的意義和效果，并在費(fèi)用效益分析的基礎(chǔ)上，重新排出各項(xiàng)管理活動(dòng)的優(yōu)先次序。資金和其他資源的分配是以重新排出的優(yōu)先次序?yàn)榛A(chǔ)的，而不是口濟(jì)南耿曉霞采取過去那種外推的辦法。確定竿度輔訓(xùn)預(yù)算的核算基數(shù)可將企業(yè)過去年的銷售收

47、入、利潤額、工資總額作為基數(shù)。國際大公司的培訓(xùn)總預(yù)算一般占上一年總銷售收入的1%3%，最高的達(dá)7%，平均為1.5%，而國內(nèi)企業(yè)，這個(gè)比率一般要低得多，在市場競爭比較激烈的行業(yè)，如|丁家電，有些大企業(yè)培訓(xùn)費(fèi)用能夠占到銷售額的2%左右，一般規(guī)模在十幾億左右的民企，其培訓(xùn)費(fèi)用大概也就是0.2%至0.5%。甚至不少企業(yè)在0.1%以下。據(jù)ASTD(美國培訓(xùn)與教育協(xié)會(huì))統(tǒng)計(jì)，1993年培訓(xùn)預(yù)算占工資總額的比例，通用電器是46%，摩托羅拉是4.0%，

48、美國工業(yè)平均值是1.0%，當(dāng)然這幾年已經(jīng)有大的提高。國內(nèi)的會(huì)計(jì)核算般是將工資總額的1.5%作為教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，拿一個(gè)月薪4000元的職工來說，每年的培訓(xùn)費(fèi)用只有4000x12xO.015=720元，拿目前國內(nèi)的培訓(xùn)市場價(jià)位來說，連兩天公開課的費(fèi)用都不夠，更何況在很多地方，這個(gè)1.5%中的近半還要上交給政府的有關(guān)部門，按照國內(nèi)會(huì)計(jì)核算計(jì)提的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)對中小企業(yè)來說真是少得可憐。選用適合企業(yè)自身實(shí)際的預(yù)算方法確定了培訓(xùn)的核算基數(shù)和比例也就實(shí)現(xiàn)了

49、培訓(xùn)費(fèi)用的總額控制，但在具體的預(yù)算編制過程中要遵循哪些預(yù)算方法呢通常在企業(yè)中廣泛使用的方法有傳統(tǒng)預(yù)算法和零基預(yù)算法兩種。傳統(tǒng)預(yù)算法均為必要，而且是必不可少的，因而在下年度里都有延續(xù)的必要，只是需在其中的人工和項(xiàng)目等成本方面有所調(diào)整而已。這種預(yù)算方法的確為公司降低了預(yù)算工作本身的成本，但是它的缺點(diǎn)也是顯而易見的(1)這樣的假設(shè)、步驟得出的預(yù)算，必然會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的不良傾向，當(dāng)培訓(xùn)經(jīng)理年底開始作預(yù)算時(shí)，往往會(huì)以上年實(shí)際支出為基礎(chǔ)，再增加一筆金額

50、，巧妙掩飾后，作為新計(jì)劃提交高層領(lǐng)導(dǎo)審批，主持審批的領(lǐng)導(dǎo)，明知預(yù)算里有“水分但因不能透徹了解情況，只好不問青紅皂白，大砍刀，隨后開始個(gè)討價(jià)還價(jià)的過程，這種“砍刀“的做法，使有經(jīng)驗(yàn)的預(yù)算人員有意把預(yù)算造得大大超過實(shí)際需要，以便“砍一刀“后還能滿足需要，而那些老老實(shí)實(shí)者則叫苦不迭，只好明年跟著M學(xué)壞這樣，便是鼓勵(lì)下級欺騙上級，當(dāng)預(yù)算最終確定下以后，幾乎是人人都不滿意，錢花了不少，效果卻平平常常。(2)此預(yù)算方法往往不需要作任何的公司培訓(xùn)需求

51、調(diào)查和公司員工能力診斷分析，因此實(shí)際上的培訓(xùn)并不能真正做到對癥下藥“。2零星預(yù)算法從預(yù)算學(xué)的發(fā)展來看，零基預(yù)算法最先是由美國德州儀器公司的彼得菲爾于1970年提出，然后由喬治亞州政府采用，取得了很好的成效，其后廣為企業(yè)界所應(yīng)用。那么究竟什么是零基預(yù)算法傳統(tǒng)預(yù)算法，是指承襲上年度的經(jīng)呢7費(fèi)，再加上一定比例的變動(dòng)。這種預(yù)算法核算較為簡單，核算成本低，國內(nèi)的很多企業(yè)部采用這方法，但是按此法預(yù)算的邏輯假設(shè)是上年度的每個(gè)支出項(xiàng)目所謂零基預(yù)算是指在

52、每個(gè)預(yù)算年度開始時(shí)，將所有還在進(jìn)行的管理活動(dòng)都看作重新開始，即以零為基礎(chǔ)，根據(jù)組織目標(biāo)，重新審查每項(xiàng)活動(dòng)對實(shí)現(xiàn)組織目Z...噩團(tuán)回國幅幅噩.Modernenterpriseeducation而就編制培訓(xùn)預(yù)算而言，零基預(yù)算法要求在編制前回答以下一些問題(1)公司的目標(biāo)是什么按公司目標(biāo)分解的每一位員工的KPI指標(biāo)是什么7員工的意識(shí)、知識(shí).能力離公司的要求有多遠(yuǎn)7培訓(xùn)要達(dá)到的目標(biāo)又是什么7(2)各項(xiàng)培訓(xùn)課題能獲得什么收益這項(xiàng)培訓(xùn)是不是必要的(

53、3)可選擇的培訓(xùn)方案有哪些7有沒有比目前培訓(xùn)方案更經(jīng)濟(jì)、更高效的方案7(4)各項(xiàng)培訓(xùn)課題的重要次序是什么7從實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)的角度看到底需要多少資金7從零基預(yù)算的步驟來看，它是基于對公司發(fā)展戰(zhàn)略、員工培訓(xùn)需求調(diào)查分析、員工能力診斷分析基礎(chǔ)上的j預(yù)算更具有科學(xué)性、針對性，突出的優(yōu)點(diǎn)在于(1)有利于管理層對整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行全面審核，避免內(nèi)部各種隨意性培訓(xùn)費(fèi)用的支出，(2)有利于提高主管人員計(jì)劃預(yù)算、控制與決策的水平，(3)有利于將組織的長遠(yuǎn)目標(biāo)

54、和培訓(xùn)目標(biāo)以及要實(shí)現(xiàn)的培訓(xùn)效益三者有機(jī)的結(jié)合起來。但是零基預(yù)算法的缺點(diǎn)也影響了它的廣泛推廣，一方面企業(yè)制定預(yù)算的過程中需要花費(fèi)大量的人力、時(shí)間和物力，預(yù)算成本較高，另一方面在安排培訓(xùn)項(xiàng)目的優(yōu)先次序上難免存在著相當(dāng)程度的主觀性。因此在實(shí)踐中企業(yè)到底采用哪種預(yù)算方案要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況來確定。企業(yè)培訓(xùn)預(yù)算的使用培訓(xùn)預(yù)算的具體分配在實(shí)踐中通常依照下述比例1如果培訓(xùn)預(yù)算包含企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)組織人員費(fèi)用，大約有30%計(jì)劃l支付內(nèi)部有關(guān)培訓(xùn)組織人員的工