部應善于_補位_

1、!!!!!!!!!!!!!!!!16領導科學200716孔子曰:“不在其位不謀其政?！币馑际侨艘灿诒痉种灰龊米约悍謨?nèi)的事就可以了超出本分就是多事多事就會出亂子、添麻煩。這句話廣為流傳在很多情況下也有一些道理。但是對于肩負發(fā)展重任的領導干部來說不僅要在其位、謀其政、盡其責、成其事更應該胸懷全局多一點“補位”意識。要正視“補位”從思想上走出“補位”誤區(qū)誤區(qū)一:“補位”是班子不團結(jié)的表現(xiàn)。在人們心目中“補位”往往被認為是班子不團結(jié)的表現(xiàn)。

2、因此一些班子成員對必要的“補位”常常視而不見。其實這是對正確“補位”、真誠“補位”的誤解。我們要的團結(jié)是有原則的團結(jié)只有同心同德為發(fā)展出力、為百姓謀利的團結(jié)才是真正意義上的團結(jié)。表面上一團和氣但當上級領導出現(xiàn)工作失誤時卻不能及時“補位”而是聽之任之這種行為是萬萬不可取的。誤區(qū)二:“補位”是愛出風頭的表現(xiàn)。胸懷全局、積極工作、敢于“補位”的領導干部是黨和人民最需要的干部可是有一些人卻把他們看做是愛出風頭的“出頭鳥”處處批評、處處責難。那些

3、不思進取者、隨波逐流者、無所作為者他們不出風頭但我們不需要這樣的領導干部。權力意味著責任職務意味著奉獻。如果把領導干部能為大局“補位”、能為發(fā)展“補位”、能為人民“補位”看做是出風頭的話那么我們希望這種愛出風頭的領導干部再多一些。誤區(qū)三:“補位”是政治上不成熟的表現(xiàn)。一些領導干部擔心“木秀于林風必摧之”在所謂的“分外”工作面前瞻前顧后、畏首畏尾唯恐因為承擔額外的風險而影響自己的前途還把這種“事不關己、高高掛起”的工作作風當做是政治上成熟

4、的表現(xiàn)在他們眼中那些敢于“補位”、敢于承擔責任的領導干部是政治上不成熟的傻帽兒。殊不知這樣該“補位”時不敢“補位”、明哲保身的領導干部自身根本就談不上成熟用不稱職來形容其則更為貼切一些。那些敢于“補位”、能夠把老百姓的冷暖放在心上、把加快發(fā)展的大局擺在前面、真正撲下身子干事業(yè)的領導干部才是黨和群眾心中成熟的好干部。要敢于“補位”在“補位”中體現(xiàn)自身價值“補位”是大局意識強的體現(xiàn)。大局意識強不強是衡量領導干部是否稱職的重要標準。領導干部應

5、該牢固樹立大局意識一切以發(fā)展為先一切以發(fā)展為重凡是有利于大局、有利于發(fā)展、有利于人民的事情即便不屬于自己的分管范圍只要有機會就應該見機而行敢于“補位”、敢抓敢管、敢想敢干、敢冒風險。發(fā)展的大潮中沒有局外人沒有旁觀者。因此能夠及時“補位”、“補臺”是大局意識強的表現(xiàn)。“補位”是自身能力強的體現(xiàn)。“補位”即意味著領導干部主動適度地“插手”職責范圍之外的事務幫助、配合其他班子成員處理事務乃至作出決策。這種“補位”需要建立在領導干部對大局正確把

6、握和對形勢正確分析的基礎上要有足夠的專業(yè)知識作為儲備有豐富的實踐經(jīng)驗作為基礎可以說“補位”在某種程度上是對領導干部業(yè)務素質(zhì)和綜合能力的一種考驗。只有具備了相應的素質(zhì)和能力才能作出正確的判斷和決策采取正確的應對舉措才不會“添亂”、“幫倒忙”。一個敢于“補位”、善于“補位”的領導干部在協(xié)助、配合其他領導抓好工作的同時也能使自身的才華和能力得到充分展現(xiàn)使自己的多元價值在更大范圍、更高層次上得以實現(xiàn)?！把a位”是領導藝術的體現(xiàn)。領導干部的成長離不

7、開和諧友好的工作環(huán)境。一個能夠在關鍵時刻挺身而出為其他班子成員及時“補臺”、積極為發(fā)展出謀劃策的領導干部必將受到組織上的器重和賞識一個能夠真誠地以己之長補人之短、以己之勞解人之難的領導干部必將受到班子其他成員的尊重和幫助一個能夠“補位”為老百姓做好事、解難事的領導干部必將受到人民群眾的敬重和支持。在他工作出現(xiàn)失誤的時候也必將得到很多人的幫助。這種上下團結(jié)的人際環(huán)境最容易出凝聚力、出戰(zhàn)斗力、出好干部從而良性地影響和帶動更多的領導干部集中精

8、力干事創(chuàng)業(yè)以卓有成效的業(yè)績?yōu)辄h的事業(yè)的健康發(fā)展作貢獻。要善于“補位”在“補位”中推進全局工作加強學習提高能力———幫忙不添亂?！把a位”不僅●高蘭軍領導藝術!!!!!!!!領導干部應善于“補位”17領導科學200716要有熱情更要有開闊的眼界和過硬的本領。如果領導干部自身不具備“補位”的能力那么胡亂“補位”就不是幫忙而是添亂甚至會給黨的事業(yè)造成不必要的損失。在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天領導干部必須在學習上下大功夫、真功夫、苦功夫努力達到學以立

9、德、學以增智、學以致用的目的不斷提高科學判斷形勢的能力、駕馭市場經(jīng)濟的能力、應對復雜局面的能力、依法執(zhí)政的能力、總攬全局的能力努力解決“補位”過程中的知識短缺和本領恐慌。講究藝術把握分寸——適度不過度。領導是一門藝術“補位”同樣講究藝術。一方面“補位”需要把握好一個“度”即對哪些事情需要自己去“補位”是提出建議、幫助決策還是幫助推進落實都要有很好的把握要做得恰到好處、適可而止做到既能夠幫助其他領導解決問題又不至于落下“爭功”、“出風頭”

10、的嫌疑。否則如果不問青紅皂白一味插手其他班子成員分管的工作就很容易造成班子的不團結(jié)。另一方面要善于溝通。溝通能力是領導綜合能力的一個重要方面只有善于溝通才能更好地取得其他領導的理解、支持和配合才能更為有效地與他人形成合力、推進工作。特別是對一些需要兩名或多名領導共同參與解決的事項領導之間更要經(jīng)常性地溝通想法消除分歧形成一致意見后再進行決策并付諸實踐。同時領導干部還要掌握好“補位”的技巧盡量做到忠言順耳、良藥可口以免產(chǎn)生負效應。無論是對領

11、導班子成員還是其他領導成員發(fā)表不同意見時都要做到場合適宜、方法得當、講究藝術避免鋒芒畢露、咄咄逼人傷害對方的感情進而影響班子的團結(jié)。端正動機淡泊名利———“補位”不搶功。領導干部要摒棄私心雜念淡化名利思想不為爭權而“補位”不為搶功而“補位”“補位”只是為了推進工作。要有“松柏氣節(jié)、云水襟懷”成績和榮譽來了讓一步困難和責任來了上一步品格修養(yǎng)進一步功利之心退一步。什么時候上什么時候讓什么時候進什么時候退既能體現(xiàn)一名領導干部的高尚情懷也折射出

12、領導干部的大局意識。(作者系江蘇省東?？h人民政府常務副縣長)責任編輯王秀芳Email:ldkxwxf@163.com乾隆盛世西域某地向乾隆“貢”獻一美女該美女進宮之后卻深鎖愁眉不展笑意。為博美人一笑乾隆叫來各路戲班粉墨登場表演眾人皆笑唯美人仍落落寡歡。后又獻上珠寶玉器綾羅綢緞美女仍不開顏。乾隆無奈召來劉墉、和商議遂生出一計撥銀100萬兩建了一座與美女家鄉(xiāng)一模一樣的宮殿上演其家鄉(xiāng)歌舞終于博得美女一笑。此故事不禁讓人想起歷史上許多“博笑”的

13、故事。周幽王為博褒姒一笑烽火戲諸侯笑掉了整個西周王朝唐明皇為博楊貴妃一笑幾千里快馬送荔枝“一騎紅塵妃子笑”笑掉了大唐江山的繁盛。這些皇帝“博笑”的故事雖離我們十分久遠但其做法卻并未因封建王朝的傾覆而消失?，F(xiàn)實生活中也有許多“博笑”的現(xiàn)象。一是博領導笑只要上級領導高興就行。因工作成績突出為黨的事業(yè)作出了貢獻博得了上級領導的笑無疑是正確的也是值得倡導和發(fā)揚的。但實踐中許多干部博領導笑不是用“業(yè)績”而是把功夫花在了投領導所好上。領導愛釣魚就建

14、個垂釣園供領導盡“釣”興領導愛打獵就組織人員陪同讓領導過足癮。二是博身邊人笑。事事處處為本單位、本部門著想搞“小圈子”、“小團體”這樣看起來贏得了大家的滿意和笑容實際上卻損害了大局損害了集體的利益。三是博親朋笑。親戚朋友同學老鄉(xiāng)同事戰(zhàn)友有求必應皆大歡喜結(jié)果是“江湖義氣”、“哥們兒義氣”盛行。四是博美人笑。少數(shù)領導干部生活腐化、作風敗壞為博得美人的歡心不惜揮霍國家資財。自古以來博領導笑、博親朋笑、博美人笑的都笑的很短似過眼煙云只有博百姓笑

15、的才笑的最為久遠并穿越時空笑容永駐。百姓是我們的衣食父母黨的宗旨是全心全意為人民服務黨的政策從群眾中來又到群眾中去我們要急群眾所急想群眾所想樂群眾所樂所言所行以博群眾笑為目的以群眾擁護不擁護、歡迎不歡迎、滿意不滿意作為衡量我們工作的標尺以我們的實際行動去贏得群眾的理解、支持和擁護。只有如此才能博得群眾的笑也只有如此才能博得大家的笑才能帶來笑聲一片、笑容不斷。(作者單位:解放軍65631部隊)責任編輯王娜Email:ldkxwn@163.