領(lǐng)導(dǎo)干部要努力提高戰(zhàn)略思維能力

1、40領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)20084戰(zhàn)略問題是關(guān)系到事物發(fā)展的方向并具有全局性、長遠(yuǎn)性和根本性的重大問題。戰(zhàn)略思維是領(lǐng)導(dǎo)干部的核心能力是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)高低的重要標(biāo)志。胡錦濤同志反復(fù)強(qiáng)調(diào)各級領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力培養(yǎng)自己的世界眼光正確把握世界和中國的發(fā)展趨勢增強(qiáng)分析復(fù)雜形勢的戰(zhàn)略思維能力。黨的十六大第一次將善于進(jìn)行戰(zhàn)略思維作為對各級黨委和領(lǐng)導(dǎo)干部的要求寫進(jìn)黨的全國代表大會報(bào)告。十六屆四中全會從加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的戰(zhàn)略高度要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備戰(zhàn)略眼光

2、和戰(zhàn)略思維從大處著眼從細(xì)處著手以世界大環(huán)境為背景從國家和人民的長遠(yuǎn)利益出發(fā)準(zhǔn)確把握具有全局性、長遠(yuǎn)性和根本性的重大問題正確判斷科學(xué)決策從而駕馭變革的復(fù)雜局面。黨的十七大確定的奪取全面建設(shè)小康社會新勝利的偉大目標(biāo)無疑又對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)略思維能力提出了新的要求。不謀萬世者不足以謀一時(shí)不謀全局者不足以謀一域。在新的歷史條件下提高領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)略思維能力關(guān)鍵是要提升戰(zhàn)略思維的層次即拉長戰(zhàn)略思維的時(shí)間維度、拓寬戰(zhàn)略思維的空間維度和提升戰(zhàn)略思維的思

3、想高度。一、拉長戰(zhàn)略思維的時(shí)間維度戰(zhàn)略思維的時(shí)間維度是判斷戰(zhàn)略思維能力的“縱坐標(biāo)”反映的是戰(zhàn)略思維的延續(xù)性。一般來說思維過程是思維對象變化過程的反映這兩個(gè)過程具有統(tǒng)一性。但統(tǒng)一性并不是同時(shí)性。一般來講思維過程滯后于思維對象的變化過程。但戰(zhàn)略思維則不同其具有十分明顯的超前性即事物的未來發(fā)展過程預(yù)先出現(xiàn)在思維過程中。戰(zhàn)略思維具有的這種預(yù)見性是制定面向未來、指引方向、把握趨勢的發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃的關(guān)鍵所在其實(shí)質(zhì)上是一種戰(zhàn)略預(yù)見和戰(zhàn)略預(yù)置。戰(zhàn)略思維

4、缺乏超前性其實(shí)踐指導(dǎo)價(jià)值就會大打折扣。領(lǐng)導(dǎo)干部要拉長戰(zhàn)略思維的時(shí)間維度搶占發(fā)展的先機(jī)就必須遵循客觀規(guī)律立足現(xiàn)實(shí)總結(jié)過去充分發(fā)揮主觀能動性對將來發(fā)展的各種可能性進(jìn)行分析、比較并由此作出科學(xué)預(yù)測。要善于靜中見動透過現(xiàn)象看本質(zhì)揭示規(guī)律在把握規(guī)律中把握未來。提高戰(zhàn)略預(yù)見能力通常有三種方法。第一種是外推法。它以現(xiàn)在和過去的情況來預(yù)測未來的發(fā)展。這一方法要求領(lǐng)導(dǎo)干部從事件的發(fā)生到現(xiàn)在這一過程中找出發(fā)展模式將其推廣到未來。我們經(jīng)常講的分析形勢、把握趨

5、勢往往就是用這種方法。第二種是內(nèi)推法。它所預(yù)測的結(jié)果與前提具有演繹性關(guān)系結(jié)果已經(jīng)包含在前提之中但又是別人所沒有認(rèn)識到的。如果發(fā)現(xiàn)了某種必然性的規(guī)律就能夠根據(jù)這一規(guī)律進(jìn)行邏輯推理導(dǎo)出一定的結(jié)果。第三種是反推法。反推法是設(shè)定未來一個(gè)目標(biāo)然后探求從這種目標(biāo)到現(xiàn)狀是否存在著可行的途徑和實(shí)現(xiàn)條件。如果存在這樣的途徑和條件那么這個(gè)目標(biāo)就是可預(yù)言的。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下市場形勢千變?nèi)f化。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要想適應(yīng)急劇變化的市場形勢在日趨激烈的競爭中獲得

6、先機(jī)、取得主動就必須拉長戰(zhàn)略思維的時(shí)間維度增強(qiáng)思維的超前性預(yù)先看到市場經(jīng)濟(jì)的未來發(fā)展趨勢從而預(yù)先謀劃未來策略或行動。二、拓寬戰(zhàn)略思維的空間維度戰(zhàn)略思維的空間維度是衡量戰(zhàn)略思維能力的“橫坐標(biāo)”反映了戰(zhàn)略思維的廣延性。從思維的普遍規(guī)律來看客體的存在空間決定主體的思維空間后者是前者的反映。這是客體存在空間與主體思維空間的統(tǒng)一性所在。對具體的思維主體來說其思維空間并不一定就是客體存在空間的真實(shí)反映二者之間存在著不同程度的差距或矛盾性。戰(zhàn)略思維就

7、是要盡可能地消除這種差距或矛盾性使二者實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。如果失去了這種統(tǒng)一就等于失去了戰(zhàn)略思維就難以制定出正確的領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略規(guī)劃。我們很難想象一個(gè)思維空間狹窄而又封閉的領(lǐng)導(dǎo)者能制定出科學(xué)的戰(zhàn)略決策。社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)是一個(gè)前無古人的偉大事業(yè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)是一個(gè)前無古人的偉大實(shí)踐。駕馭好社會主義市場經(jīng)濟(jì)要求廣大領(lǐng)導(dǎo)干部不斷拓展思維空間以更加開闊的眼界、更加開闊的視野、更加開闊的胸襟審視世界、駕馭局勢。領(lǐng)導(dǎo)干部拓寬思維空間關(guān)鍵要增強(qiáng)全局意識。在事

8、物的發(fā)展中全局起著主要的、決定性的作用它●王昌君領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部要努力提高戰(zhàn)略思41領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)20084決定事物發(fā)展的方向和趨勢。全面認(rèn)清一種事物不僅要看到事物內(nèi)部諸要素之間的相互聯(lián)系和相互作用還要看到該事物與其他事物的相互聯(lián)系和相互作用不僅要看到相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的一面還要看到相互排斥、相互制約的一面。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要正確全面地把握本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況更要在區(qū)域經(jīng)濟(jì)、全國經(jīng)濟(jì)乃至世界經(jīng)濟(jì)的大格局下認(rèn)清本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的比較優(yōu)勢和劣勢明

9、確本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)定位和重點(diǎn)方向。樹立全局意識要克服那種只將目光盯在自己“一畝三分地”上、將局部從全局中割裂開來的狹隘的“局部主義”。局部是全局的局部離開了全局局部就不再是本來意義上的局部。當(dāng)然樹立全局意識并不是要面面俱到、等量齊觀而是要善于把握戰(zhàn)略重點(diǎn)抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)。三、提升戰(zhàn)略思維的思想高度戰(zhàn)略思維作為一種高層次的綜合性思維活動思想制約是其最大、最深層次的約束。提升戰(zhàn)略思維的層次最根本的就是要努力提升思想高度不斷突破主觀思想的瓶頸。

10、任何思維活動都受世界觀和方法論的指引戰(zhàn)略思維更是如此?？茖W(xué)的世界觀和方法論對正確認(rèn)識和把握事物本質(zhì)的、內(nèi)部的聯(lián)系即規(guī)律至關(guān)重要。馬克思主義的世界觀和方法論是優(yōu)化思維過程、思維方法增強(qiáng)思維能力的有力武器。面對紛繁復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)社會現(xiàn)象許多領(lǐng)導(dǎo)干部之所以不能或難以作出正確的判斷和決策根本原因就是缺乏馬克思主義基本理論的扎實(shí)功底沒有掌握好包括辯證思維方法在內(nèi)的馬克思主義的基本方法。從某種意義上說戰(zhàn)略思維就是馬克思主義世界觀和方法論在領(lǐng)導(dǎo)工作中的生

11、動體現(xiàn)和具體運(yùn)用。領(lǐng)導(dǎo)干部必須學(xué)習(xí)、研究馬克思主義哲學(xué)自覺運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的原理、原則和方法徹底改變舊的思想觀念和思維模式變自在的思維、經(jīng)驗(yàn)的思維為自為的思維、科學(xué)的思維。戰(zhàn)略思維涉及的問題往往事關(guān)大局和國計(jì)民生要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須有很強(qiáng)的黨性修養(yǎng)樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。只有樹立正確的人生觀政治立場才會更加堅(jiān)定才能始終堅(jiān)持黨的基本理論和路線方針政策并將其貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實(shí)踐中去只有樹立正確的價(jià)值觀政治觀念才能牢固才能把黨和國家的

12、利益需要同自己的崗位職責(zé)和人生追求結(jié)合起來從而跳出個(gè)人利益的小圈子從單純追求個(gè)人政績轉(zhuǎn)向追求經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展和人民幸福安康。知識是人類認(rèn)識世界、改造世界的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)是思維的元素。知識水平和理論素養(yǎng)的高低直接影響戰(zhàn)略思維能力的發(fā)揮知識結(jié)構(gòu)決定著戰(zhàn)略思維的質(zhì)量。為獲取更豐富的知識各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須提高學(xué)習(xí)能力拓展知識面不僅要深入學(xué)習(xí)和研究與自己工作緊密相關(guān)的專業(yè)知識還要盡可能多地學(xué)習(xí)和占有哲學(xué)、歷史、文學(xué)、科技和法律等方面的知識學(xué)習(xí)一

13、切反映當(dāng)代世界發(fā)展和文明進(jìn)步的新知識。同時(shí)學(xué)習(xí)又是一個(gè)不斷揚(yáng)棄的過程。當(dāng)今世界知識更新速度很快如果大腦中充斥了大量的舊知識就會排斥新知識思維方式就會僵化思維能力就會落后思維的廣度、深度就會無法拓展。只有不斷學(xué)習(xí)新知識才能形成思維和智力發(fā)展的良性循環(huán)實(shí)現(xiàn)思維方式的不斷創(chuàng)新。需要特別注意的是戰(zhàn)略思維能力的提高必須依賴于社會實(shí)踐。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部勤于實(shí)踐把學(xué)到的知識運(yùn)用于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐中在應(yīng)用上下工夫在結(jié)合上花力氣從人民群眾豐富生動