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1、四年級(jí)下冊(cè)第七單元復(fù)習(xí)題四年級(jí)下冊(cè)第七單元復(fù)習(xí)題班級(jí)班級(jí):姓名姓名:一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。jiūzhnɡbījnɡulǜpndunmǐnji()()()()()qiǎowshēnɡxīynɡjiēbxibjqshlinlinbshě()()()()二、給下面的形近字組詞。槳()暇()敞()噴()榜()涯()漿()瑕()躺()憤()傍()崖()三、多音字組詞。強(qiáng)qinɡ()剝bō()興xīnɡ()悄qiāo()qiǎnɡ()bāo()xnɡ
2、()qiǎo()jinɡ()四、填字組成成語(yǔ),并分別寫(xiě)出這樣的兩、三個(gè)詞。鶴立雞群()頭()尾塞翁失馬,()五、填空。陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)渡度1、()下了幾天的雨,河水猛漲,沒(méi)有船是不能()過(guò)這條河的。2、“六一”兒童節(jié)到了,同學(xué)們()來(lái)到學(xué)校歡()自己的節(jié)日。3、百囀千聲隨意移,。始知鎖向金籠聽(tīng),。六、用修改符號(hào)修改病句。1、同學(xué)們養(yǎng)成了不隨地吐痰的新風(fēng)尚。2、雜技演員為我們演出了許多精彩的表演。3、我觀賞著眼前的美景和悅耳和樂(lè)聲。4、唐小強(qiáng)
3、朗讀課文的聲音很明亮。5、聽(tīng)了這個(gè)故事,我不約而同地笑了起來(lái)。七、閱讀。(一)鳥(niǎo)的天堂我們的船漸漸逼近榕樹(shù)了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目,真是一株大樹(shù),枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進(jìn)泥土里。一部分樹(shù)枝垂到水面,從遠(yuǎn)處看,就像一株大樹(shù)臥在水面上。我見(jiàn)過(guò)不少榕樹(shù),這樣大的還是第一次看見(jiàn)。榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們
4、的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)!……起初周?chē)庆o寂的,后來(lái)忽然起的了聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍,便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只、第三只……我們繼續(xù)拍掌,樹(shù)上就變得熱鬧了,到處都是鳥(niǎo)聲,到處都是鳥(niǎo)影。大的、小的、花的、黑的,有的站在樹(shù)枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀。我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過(guò)了那只,看見(jiàn)了那只,另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了起來(lái),被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢
5、,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽(tīng)。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到有點(diǎn)兒留戀。昨天的我的眼睛騙了我,那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂?。?、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。漸漸——()茂盛——()照耀——()2、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)并用其中一個(gè)詞語(yǔ)造句。不可計(jì)數(shù):應(yīng)接不暇:造句:3、在文中劃出一句擬人句。4、“到處都是鳥(niǎo)聲,到處都是鳥(niǎo)影?!闭f(shuō)明,“大的、小的、花的、黑的”是說(shuō),“有的站在樹(shù)枝上叫,有的
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