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文檔簡介
1、1《揠苗助長》《揠苗助長》教案教案莫麗英莫麗英教學目標:教學目標:1、認識“寓、焦、喘、截”4個生字,會寫“焦”字。2、正確、流利有感情地朗讀課文,能抓住“巴望、天天、焦急、轉來轉去、自言自語、終于、急忙、筋疲力盡”等關鍵詞語更深地理解課文。體會那個人的愚蠢,懂得做事不可急于求成。教學重點:教學重點:①認識4個生字;②會寫1個生字,并會組詞;③流利地朗讀課文。教學難點:教學難點:①讀出人物心情;②悟出故事中的道理。課時:一個課時教學過程
2、:教學過程:提前板書:27寓言兩則導入導入1、大家都喜歡看故事,下面這些故事,你讀過嗎?(出示課件:坐井觀天、亡羊補牢、掩耳盜鈴)2、這些都是小故事,可里面卻蘊藏著大道理。我們把這樣的小故事叫做寓言。3、第27課有兩則寓言,因為篇幅短小叫做則,就像我們平時3子。標出段號!老師看到同學們讀得非常認真,想不想男女同學來比一比呢?那我們就來比一比誰讀得字音準確,句子通順,聲音整齊洪亮,而且會認真傾聽別人讀書。咱們按自然段輪流讀吧,女同學先來。
3、女生:1、3,男生:2、4)評價5、看來你們預習得很好,老師非常滿意。來,考考你。(出示課件)能不能按老師的提示用簡短的話介紹這個故事呢?:(誰)因為(什么事)就(怎么做)結果。(根據(jù)學生回答情況出示課文內(nèi)容填空題)(古時候有個人,因為想讓禾苗長得快些,就把禾苗一棵一棵往高里拔,結果禾苗都枯死了。)6、你真會講故事,下一次我們向別人講故事的時候也要說清楚:人物,事件的起因、經(jīng)過、結果!三、三、抓關鍵詞語,研讀課文抓關鍵詞語,研讀課文(一
4、)學習第一自然段1、這個人之所以要揠苗助長,是因為他希望禾苗長得快些,課文中用哪個詞來說明他這種迫切的心情呢?(板書:“巴望”)巴望相當于“希望、盼望”,但是程度更深一些,就是想馬上實現(xiàn)。2、除了“巴望“,你還能從哪個詞語看出他非常希望禾苗長得快些呢?找出來劃一劃吧。(反饋:天天)3、順勢指導朗讀:“天天”,說明前天、昨天、今天甚至明天都去看,可見他多么巴望啊。他會覺得時間過得特別慢。所以我們在讀這個詞的時候要慢一些。我們試著讀第一句!
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