（文)1.6電流的熱效應導學案

1、青島五十八中青島五十八中2008級高二物理選修級高二物理選修11導學案導學案1課題：課題：1.61.6電流的熱效應電流的熱效應設(shè)計人：包翠霞設(shè)計人：包翠霞審核人：于孟娟審核人：于孟娟課型：新授課課型：新授課課時：課時：1課2009年月日[學習目標學習目標]1.用實驗探究電流通過導體時，電能轉(zhuǎn)化為導體的內(nèi)能與哪些因素有關(guān)，重點用實驗探究電流通過導體時，電能轉(zhuǎn)化為導體的內(nèi)能與哪些因素有關(guān)，重點通過實驗方法研究導體通電時發(fā)熱與導體的電阻之間的

2、關(guān)系。通過實驗方法研究導體通電時發(fā)熱與導體的電阻之間的關(guān)系。2.了解電流的熱效應跟哪些因素有關(guān)，理解并能夠用焦耳定律解決一些實際問了解電流的熱效應跟哪些因素有關(guān)，理解并能夠用焦耳定律解決一些實際問題。題。3.3.了解生活中應用焦耳定律的例子，了解節(jié)約電能的一些方法。了解生活中應用焦耳定律的例子，了解節(jié)約電能的一些方法?！咀灾鲗W】【自主導學】一、電阻與電流的熱效應一、電阻與電流的熱效應思考：導體通電時發(fā)熱的多少與哪些因素有關(guān)？有什么關(guān)系

3、？思考：導體通電時發(fā)熱的多少與哪些因素有關(guān)？有什么關(guān)系？二、焦耳定律：二、焦耳定律：1.1.內(nèi)容：電流通過導體產(chǎn)生的熱量，跟電流的二次方、導體的電阻、通電時內(nèi)容：電流通過導體產(chǎn)生的熱量，跟電流的二次方、導體的電阻、通電時間成正比。這個規(guī)律叫做焦耳定律。間成正比。這個規(guī)律叫做焦耳定律。2.2.用Q表示熱量，用表示熱量，用I表示電流，用表示電流，用R表示電阻，用表示電阻，用t表示通電時間，焦耳表示通電時間，焦耳定律表示如下：定律表示如下：3

4、.3.單位：單位：Q：；I：；R；t。4.4.由焦耳定律可知，對于各種用電器，因為有由焦耳定律可知，對于各種用電器，因為有的存在，在通電電的存在，在通電電路中或多或少的都要產(chǎn)生路中或多或少的都要產(chǎn)生。三、熱功率三、熱功率1.1.定義：在物理學中，定義：在物理學中，叫做熱功率，如果一個叫做熱功率，如果一個電熱器在時間電熱器在時間t內(nèi)產(chǎn)生的熱量為內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q，那么，它的熱功率為，那么，它的熱功率為2.2.單位單位:，簡稱，簡稱，符號是，

5、符號是。練習練習:為了使電爐消耗的電功率減小到原來的一半，應采取下列哪些措施為了使電爐消耗的電功率減小到原來的一半，應采取下列哪些措施A、保持電阻不變，使電流減半；、保持電阻不變，使電流減半；B、保持電阻不變，使電壓減半；、保持電阻不變，使電壓減半；C、保持電爐兩端電壓不變，使其電阻減半；、保持電爐兩端電壓不變，使其電阻減半；D、使電壓和電阻各減半。、使電壓和電阻各減半。四、家用電熱器四、家用電熱器電熱水器，電燙斗，電熱毯等都是根據(jù)電流

6、的熱效應制成的。過去安裝在電電熱水器，電燙斗，電熱毯等都是根據(jù)電流的熱效應制成的。過去安裝在電路中的保險絲，也是根據(jù)電流的熱效應設(shè)計的，它在電流過大時會因發(fā)熱而熔路中的保險絲，也是根據(jù)電流的熱效應設(shè)計的，它在電流過大時會因發(fā)熱而熔斷，起到保護電路的作用。斷，起到保護電路的作用。作業(yè)作業(yè):1.:1.完成課后習題完成課后習題2.2.研究性課題：調(diào)查學生各自家中用電物品的清單，分析電能的消耗情況。試研究性課題：調(diào)查學生各自家中用電物品的清單，

7、分析電能的消耗情況。試著做出一份計劃，用來減少各自家庭中著做出一份計劃，用來減少各自家庭中10%10%的用電量。的用電量。青島五十八中青島五十八中2008級高二物理選修級高二物理選修11導學案導學案1課題：課題：1.61.6電流的熱效應電流的熱效應設(shè)計人：包翠霞設(shè)計人：包翠霞審核人：于孟娟審核人：于孟娟課型：新授課課型：新授課課時：課時：1課2009年月日[學習目標學習目標]1.用實驗探究電流通過導體時，電能轉(zhuǎn)化為導體的內(nèi)能與哪些因素有

8、關(guān)，重點用實驗探究電流通過導體時，電能轉(zhuǎn)化為導體的內(nèi)能與哪些因素有關(guān)，重點通過實驗方法研究導體通電時發(fā)熱與導體的電阻之間的關(guān)系。通過實驗方法研究導體通電時發(fā)熱與導體的電阻之間的關(guān)系。2.了解電流的熱效應跟哪些因素有關(guān)，理解并能夠用焦耳定律解決一些實際問了解電流的熱效應跟哪些因素有關(guān)，理解并能夠用焦耳定律解決一些實際問題。題。3.3.了解生活中應用焦耳定律的例子，了解節(jié)約電能的一些方法。了解生活中應用焦耳定律的例子，了解節(jié)約電能的一些方法

9、?！咀灾鲗W】【自主導學】一、電阻與電流的熱效應一、電阻與電流的熱效應思考：導體通電時發(fā)熱的多少與哪些因素有關(guān)？有什么關(guān)系？思考：導體通電時發(fā)熱的多少與哪些因素有關(guān)？有什么關(guān)系？二、焦耳定律：二、焦耳定律：1.1.內(nèi)容：電流通過導體產(chǎn)生的熱量，跟電流的二次方、導體的電阻、通電時內(nèi)容：電流通過導體產(chǎn)生的熱量，跟電流的二次方、導體的電阻、通電時間成正比。這個規(guī)律叫做焦耳定律。間成正比。這個規(guī)律叫做焦耳定律。2.2.用Q表示熱量，用表示熱量，

10、用I表示電流，用表示電流，用R表示電阻，用表示電阻，用t表示通電時間，焦耳表示通電時間，焦耳定律表示如下：定律表示如下：3.3.單位：單位：Q：；I：；R；t。4.4.由焦耳定律可知，對于各種用電器，因為有由焦耳定律可知，對于各種用電器，因為有的存在，在通電電的存在，在通電電路中或多或少的都要產(chǎn)生路中或多或少的都要產(chǎn)生。三、熱功率三、熱功率1.1.定義：在物理學中，定義：在物理學中，叫做熱功率，如果一個叫做熱功率，如果一個電熱器在時間電

11、熱器在時間t內(nèi)產(chǎn)生的熱量為內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q，那么，它的熱功率為，那么，它的熱功率為2.2.單位單位:，簡稱，簡稱，符號是，符號是。練習練習:為了使電爐消耗的電功率減小到原來的一半，應采取下列哪些措施為了使電爐消耗的電功率減小到原來的一半，應采取下列哪些措施A、保持電阻不變，使電流減半；、保持電阻不變，使電流減半；B、保持電阻不變，使電壓減半；、保持電阻不變，使電壓減半；C、保持電爐兩端電壓不變，使其電阻減半；、保持電爐兩端電壓不變，使其

12、電阻減半；D、使電壓和電阻各減半。、使電壓和電阻各減半。四、家用電熱器四、家用電熱器電熱水器，電燙斗，電熱毯等都是根據(jù)電流的熱效應制成的。過去安裝在電電熱水器，電燙斗，電熱毯等都是根據(jù)電流的熱效應制成的。過去安裝在電路中的保險絲，也是根據(jù)電流的熱效應設(shè)計的，它在電流過大時會因發(fā)熱而熔路中的保險絲，也是根據(jù)電流的熱效應設(shè)計的，它在電流過大時會因發(fā)熱而熔斷，起到保護電路的作用。斷，起到保護電路的作用。作業(yè)作業(yè):1.:1.完成課后習題完成課后