全國教育督學干部提升培訓心得體會范文3篇

1、全國教育督學干部提升培訓心得體全國教育督學干部提升培訓心得體會范文會范文3篇第一篇第一篇11月23日29日，我參加了縣教育督導室組織的責任督學赴北師大培訓班的培訓，聽了專家們精彩的講座，并實地參觀了玉泉小學和潤豐學校。通過一系列的學習，我感悟較深。作為一名責任區(qū)兼職督學，必須加強專業(yè)知識學習，責任區(qū)督學工作是原則性和技術(shù)性都很重要的工作。這次培訓心得如下：一、教育督導責任重大。2012年8月29日國務(wù)院通過了《教育督導條例》，市人民政府

2、督學東對督導條例進行了解讀，目的是為了強化國家教育督導，提高教育質(zhì)量，促進教育公平，推動教育事業(yè)科學發(fā)展。教育督導工作責任重大、任重道遠。二、明確督學職責。通過學習弄清了自己的角色定位，責任督學是：辦學行為的監(jiān)督者，素質(zhì)教育的推動者，教育質(zhì)量的評價者，現(xiàn)狀問題的診斷者，典型經(jīng)驗的發(fā)現(xiàn)者，社會各界的聯(lián)系者，行政六、做好落實文章。責任督學要做好“責任”文章，必須創(chuàng)新思維，要有服務(wù)意識，公仆意識，既要敢于監(jiān)督，又要善于指導，要督出實情，更要督

3、出實效。1、要善于選擇督導內(nèi)容和時機：督導內(nèi)容要“新”，督導時機要“準”。2、正確理解隨機督導：隨機督導不是隨意督導，必須按照“督前認真準備，督中依法依規(guī)，督后及時反饋并定時回訪”的程序進行。3、科學把握督導分寸：專項督導抓落實，日常督導找問題，督導過程中做到“實”，問題查找做到“準”，原因分析做到“透”，指導工作做到“新”，問題整改做到“效”。第二篇第二篇2018年11月23日至30日，本人有幸參加了縣教育局組織的教育督學干部提升班培