大二班班級特色教育方案

1、20112012第二學(xué)期教育服務(wù)——班級特色服務(wù)班級特色教育方案班級大四班班主任邱筱琛班級幼兒情況分析我們班的特色活動是“我們的故事會”。經(jīng)過上學(xué)期的鍛煉和培養(yǎng)，大部分孩子愿意大方地為大家講述、表演，從簡短的故事到完整復(fù)述篇幅較長的童話故事，很多孩子在這個活動中得到了成功的體驗(yàn)，從而漸漸自信起來。本學(xué)期我們還將從這反方面入手，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子活積極、主動、樂于表現(xiàn)的情感，獲得語言能力的更大提升。特色項(xiàng)目內(nèi)容我們的故事會具體落實(shí)方案（擬定目

2、標(biāo)、時間和內(nèi)容安排、亮化方式）活動目標(biāo)：活動目標(biāo)：針對孩子的特點(diǎn)和興趣選擇不同體裁的故事進(jìn)行講述和表演，激發(fā)孩子參與故事講述的熱情，鼓勵孩子積極主動參與活動。用不同體裁的故事限定鼓勵孩子接觸多種類型的文學(xué)作品，擴(kuò)展知識面，豐富講述和表演的類型，體驗(yàn)故事帶來的快樂情緒。每月制定不同的故事講述要求，開展自我評價和他人評價的獲得，幫助孩子在這過程中累積講述和表演的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)孩子的自信?；顒訒r間：活動時間：每周一、三的餐前活動時間。內(nèi)容安排

3、：內(nèi)容安排：二月份：我為大家講故事講述大班上學(xué)期和本月學(xué)會的課程中的故事，給予每個孩子展示的機(jī)會并提出進(jìn)步的目標(biāo)。三月份：成語故事大家講豐富幼兒對于成語的經(jīng)驗(yàn)，從教師帶領(lǐng)講述到和家長一起接觸成語故事，然后在集體面前講述。四月份：寓言故事大家講選擇一些孩子能理解的寓言故事開展講述表演，幫助幼兒理解這些故事所蘊(yùn)含的內(nèi)在意義。20112012第二學(xué)期教育服務(wù)——班級特色服務(wù)五月份：動物故事大家講（根據(jù)動物主題進(jìn)行調(diào)整）結(jié)合動物主題開展動物小知