陜西省渭南市臨渭區(qū)尚德中學2020屆高三歷史上學期第一次月考試題

1、渭南市尚德中學渭南市尚德中學2019202020192020學年度上學期高三年級第一次質量檢測學年度上學期高三年級第一次質量檢測歷史試題歷史試題注意事項：1答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內(nèi)

2、。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4考試結束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。第Ⅰ卷本卷共24個小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1商湯舉伊尹為相，仲虺為左相，“任以國政”；商后期的國王武丁，選拔奴隸出身的傅說，“舉以為相，殷國大治”；西周設太宰（相）綜理國家政務。材料可用來說明“相”（）A已經(jīng)得到國君極大信任B在國家治理中舉足輕重C已經(jīng)分割國君部分權力D在王朝更迭中權力強化

3、2《荀子君道》寫道：“墻之外，目不見也；里之前，耳不聞也；而人主(君主)之守司(官吏)，遠者天下，近者境內(nèi)，不可不略知也?！睘檫_到這種效果，秦始皇采取的措施是（）A推行郡縣制度，加強地方控制B設立丞相，幫助皇帝處理政事C設立御史大夫，負責監(jiān)察百官D設立太尉，負責管理全國軍務3西漢劉邦至呂后時期，漢朝以郡國并行方式實行過特殊的東方政策，即在要求中央直轄郡縣“奉漢法以治”的同時，允許或默許東方王國不用漢法，從俗而治。據(jù)此可知，西漢初期（）A

4、朝廷在有意緩解文化沖突B中央行政體制進行了調整C諸侯王國與朝廷矛盾激化D王國控制的區(qū)域日益擴大4明朝建立后改元朝之行省為承宣布政使司，布政使司僅主管民政，又設提刑按察使司掌刑獄、都指揮使司掌軍政，為防止布政使司長官專權，每一布政使司又設左、右布政使A專制政治導致人民缺乏公民權利B國民素質狀況阻礙民主化發(fā)展C社會矛盾激化致使統(tǒng)治危機加劇D公民意識與民族意識嚴重缺失11制約袁世凱的專政，是辛亥革命維護共和和民主的重要目標。合法防止袁世凱專權

5、是南北談判前后革命黨人重要的考量。因此他們希望用合法的方式控制住袁世凱的稱帝。宋教仁因此（）A要求袁世凱贊同共和B制定《臨時約法》C改組同盟會為國民黨D實行責任內(nèi)閣12“世界似乎沒有一個國家的學生像中國的學生這樣，一致而熱切地追求現(xiàn)代的和新的思想。”這種社會和思想的醞釀，引發(fā)了一場大規(guī)模的全國性運動。這場“大規(guī)模的全國性運動”的主要影響是()A推動現(xiàn)代科學的傳播B促進民眾的思想解放C加速國家統(tǒng)一的進程D掀起抗日救亡新高潮131931年中

6、國共產(chǎn)黨建立中華蘇維埃共和國，還曾使用過蘇維埃工農(nóng)共和國的稱號。1935年改稱中華蘇維埃人民共和國。1936年提出建立民主共和國。這反映了()A馬克思主義中國化進程B中共根據(jù)地的范圍在不斷擴大C共和國觀念已深入人心D日本侵華改變了共和國的觀念1420世紀30年代，蔣介石向全國發(fā)表廣播講話：“我們的態(tài)度只是應戰(zhàn)，而不是求戰(zhàn)。應戰(zhàn)，是應付最后關頭，必不得已的辦法……如果戰(zhàn)端一開，就是地無分南北，人無分老幼，無論何人皆有守土抗戰(zhàn)之責任，皆應抱

7、定犧牲一切之決心。”對此理解正確的是（）A有利于動員全民抗日B全面抗戰(zhàn)路線的確定C妥協(xié)退讓的對日態(tài)度D國共合作的正式形成15部分抗戰(zhàn)歌曲創(chuàng)作時間表創(chuàng)作時間抗戰(zhàn)歌曲1931～1935年《抗戰(zhàn)歌》《義勇軍進行曲》1935～1937年《松花江上》《離家》《上前線》(“流亡三部曲”)1937～1945年《大刀進行曲》《長城謠》《游擊隊歌》《黃河大合唱》《團結就是力量》等據(jù)上表，這些抗戰(zhàn)歌曲的創(chuàng)作旨在()A宣揚民族英雄的事跡B激發(fā)民族抗戰(zhàn)的意志C