2017中小學教師職稱晉升水平能力測試題

1、1中小學教師職稱晉升水平能力測試題中小學教師職稱晉升水平能力測試題一、填空題一、填空題1、全面實施素質教育要突出抓好四個方面的問題和關鍵環(huán)節(jié)：、全面實施素質教育要突出抓好四個方面的問題和關鍵環(huán)節(jié)：一是積極積推進課程改革；二是改進和加強德育是積極積推進課程改革；二是改進和加強德育；三是要改革評價制度三是要改革評價制度；四是建設高素質的教師隊伍四是建設高素質的教師隊伍。2、新課程的三維目標是：、新課程的三維目標是：知識與技能；過程與方法；情

2、感態(tài)度與知識與技能；過程與方法；情感態(tài)度與價值觀價值觀。3、新課程整體設計九年一貫的義務教育課程，小學階段以、新課程整體設計九年一貫的義務教育課程，小學階段以綜合課綜合課程為主，初中階段設置分科與綜合相結合的課程。為主，初中階段設置分科與綜合相結合的課程。4、要改變課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本知識的弊、要改變課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本知識的弊端，就必須加強課程內(nèi)容與端，就必須加強課程內(nèi)容與學生生活、現(xiàn)代社會和科

3、技發(fā)展學生生活、現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系。的聯(lián)系。5、新課程要求，要對教學實施過程中過于強調(diào)接受學習、死記硬、新課程要求，要對教學實施過程中過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練背、機械訓練的現(xiàn)狀加以改變。的現(xiàn)狀加以改變。6、教師在教學過程中，要注重培養(yǎng)學生的、教師在教學過程中，要注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導獨立性和自主性，引導學生質疑、調(diào)查、探究。學生質疑、調(diào)查、探究。7、新課程要求，評價不僅要關注學生的學業(yè)成績、新課程要求，評價

4、不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生和發(fā)展學生多方面的潛能，幫助學生認識自我，建立自信。多方面的潛能，幫助學生認識自我，建立自信。8、新課程標準是教材編寫、教學、評價和考試命題的依據(jù)。、新課程標準是教材編寫、教學、評價和考試命題的依據(jù)。9、新課程教師角色最突出的要求是由、新課程教師角色最突出的要求是由傳授者傳授者角色轉變?yōu)榇龠M角色轉變?yōu)榇龠M者。1010、促進教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式、師生、促進教

5、學內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式、師生互動方式變革的有效途徑是促進信息技術與學科課程的整合?；臃绞阶兏锏挠行緩绞谴龠M信息技術與學科課程的整合。1111、教育具有、教育具有生產(chǎn)性生產(chǎn)性和永恒永恒性，在階級社會中，教育具有階性，在階級社會中，教育具有階級性。性。1212、生產(chǎn)力的發(fā)展水平影響著、生產(chǎn)力的發(fā)展水平影響著教育目的教育目的教學內(nèi)容教學內(nèi)容的確定，的確定，教學內(nèi)容的選擇，教學方法教學內(nèi)容的選擇，教學方法教學手段的改革。

6、教學手段的改革。1313、注意是心理活動對于一定事物的、注意是心理活動對于一定事物的指向指向和集中集中，它是學生，它是學生掌握知識的掌握知識的必要條件。必要條件。1414、教學過程是、教學過程是教師教師和學生共同活動的過程，是認識過程的一學生共同活動的過程，是認識過程的一種特殊形式。種特殊形式。1515、教學原則是教學實踐經(jīng)驗的、教學原則是教學實踐經(jīng)驗的概括和總結，體現(xiàn)了教育目的和概括和總結，體現(xiàn)了教育目的和教學過程的客觀規(guī)律對教學工作

7、的基本要求。教學過程的客觀規(guī)律對教學工作的基本要求。1616、綜合實踐活動課程具有整體性、綜合實踐活動課程具有整體性、實踐性、、實踐性、開放性開放性、生成、生成性、自主性五個特。性、自主性五個特。1717、節(jié)假日補課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為。、節(jié)假日補課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為。1818、社會主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治素質、業(yè)、社會主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治素質、業(yè)3慣。慣。3

8、535、學校的學生人均公用經(jīng)費基本標準由國務院財政部門會同教育、學校的學生人均公用經(jīng)費基本標準由國務院財政部門會同教育行政部門制定，并根據(jù)（行政部門制定，并根據(jù)（經(jīng)濟和社會發(fā)展狀況）適時調(diào)整。制定、調(diào)經(jīng)濟和社會發(fā)展狀況）適時調(diào)整。制定、調(diào)整學生人均公用經(jīng)費基本標準，應當滿足（教育教學整學生人均公用經(jīng)費基本標準，應當滿足（教育教學）基本需要。）基本需要。3636、義務教育是國家必須予以保障的（、義務教育是國家必須予以保障的（公益性）事業(yè)。

9、地方各級公益性）事業(yè)。地方各級人民政府應保障適齡兒童、少年在（人民政府應保障適齡兒童、少年在（戶籍所在地）學校就近入學。戶籍所在地）學校就近入學。3737、凡具有中華人民共和國（國籍、凡具有中華人民共和國（國籍）的適齡兒童、少年，不分（）的適齡兒童、少年，不分（性別）性別）、（民族（民族）、（種族）家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有（平種族）家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有（平等接受義務教育等接受義務教育）的權利，并履行接受義務教育的

10、義務。）的權利，并履行接受義務教育的義務。3838、義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施（、義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施（素質教育）素質教育），提高，提高教育質量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展，為教育質量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)（培養(yǎng)（有理想）有理想）、（有道德）有道德）、（有文化（有文化）、（有紀律（有紀律）的社會主義建設）的社會主義建設者和接班人奠定基礎。者和接班人奠定基

11、礎。3939、學校不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向學生推銷或者變相、學校不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向學生推銷或者變相推銷（商品推銷（商品）、（服務（服務）等方式謀取利益。）等方式謀取利益。4040、國家對義務教育的學生免收（學費、雜費、國家對義務教育的學生免收（學費、雜費）。4141、父母或者其他監(jiān)護人不得使在校接受義務教育的未成年人（輟、父母或者其他監(jiān)護人不得使在校接受義務教育的未成年人（輟學）。4242、教師享有法律規(guī)定的權

12、利，履行法律規(guī)定的義務，應當（為人、教師享有法律規(guī)定的權利，履行法律規(guī)定的義務，應當（為人師表師表）忠誠于人民的教育事業(yè)。教師應當取得國家規(guī)定的（忠誠于人民的教育事業(yè)。教師應當取得國家規(guī)定的（教師資教師資格）格）。4343、（各級人民政府（各級人民政府）對家庭經(jīng)濟困難的適齡兒童、少年免費提供）對家庭經(jīng)濟困難的適齡兒童、少年免費提供教科書并補助寄宿生活費。教科書并補助寄宿生活費。4444、國家建立（、國家建立（義務教育經(jīng)費）保障機制，保證

13、義務教育制度實義務教育經(jīng)費）保障機制，保證義務教育制度實施。國務院和地方各級人民政府將義務教育經(jīng)費納入財政預算，按（教施。國務院和地方各級人民政府將義務教育經(jīng)費納入財政預算，按（教職工編制職工編制）標準、）標準、（工資（工資）標準和（）標準和（學校建設）標準、學校建設）標準、（學生人均公學生人均公用經(jīng)費）標準等，及時足額撥付義務教育經(jīng)費，確保學校的正常運轉和用經(jīng)費）標準等，及時足額撥付義務教育經(jīng)費，確保學校的正常運轉和校舍安全，確保教職

14、工工資按照規(guī)定發(fā)放。校舍安全，確保教職工工資按照規(guī)定發(fā)放。4545、國家建立統(tǒng)一的義務教育教師職務制度。教師職務分為（、國家建立統(tǒng)一的義務教育教師職務制度。教師職務分為（初級）職務、級）職務、（中級（中級）職務和（高級）職務和（高級）職務。）職務。4646、依法實施義務教育的學校應當按照（規(guī)定標準、依法實施義務教育的學校應當按照（規(guī)定標準）完成教育教）完成教育教學任務，保證教育教學質量。學任務，保證教育教學質量。4747、義務教育實行國