2019新人教版部編本三年級下冊第3課《荷花》全國小學(xué)語文說課一等獎

1、2019新人教版部編本三年級下冊《荷花》說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我是青光小學(xué)的孫金彥，我說課的內(nèi)容是人教版三年級下冊第一單元第三課《荷花》。下面我從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)策略、教學(xué)過程、板書設(shè)計這幾方面作簡要的說明。一、教材分析1、分析內(nèi)容《荷花》這篇出自于葉圣陶先生之手不到400字的文章，描寫了夏日里一池荷花盛開時的情景，以及“我”沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。表達了作者熱愛大自然的思想感情。2、分析學(xué)生

2、三年級學(xué)生思維活躍，求知欲望，樂于表達，但他們的生活經(jīng)驗畢竟有限，對文中描繪的荷塘美景，僅憑想象難以深刻感受，需要教師運用多媒體技術(shù)引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀去欣賞荷花那不同尋常的美。我依據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的特點制定教學(xué)目標(biāo)為：二、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)深入理解課文內(nèi)容，理解“挨挨擠擠”、“冒”等詞語的意思。2、能力目標(biāo)（1）感受荷花的美麗，體會作者豐富的想象。（2）有感情的朗讀課文，背誦課文。學(xué)習(xí)一定會事半功倍。（二）直奔重點，品位美麗整合點：多

3、元解讀，積淀語感我在教學(xué)第二自然段時，（點）抓住重點詞語來感受荷葉和荷花的美。1、理解“挨挨擠擠”。（1）比較句子（2）出示畫面理解。（3）貼荷葉（通過這三種方法理解“挨挨擠擠”，體會作者用詞準(zhǔn)確恰當(dāng)，以及感受荷葉的茂盛之美。）2、體會“冒”的妙處（1）出示句子換詞體會，可以換成什么字？（如：長、鉆、伸、露、沖）（2）體會怎樣長出來才可以叫做冒出來？（使勁地、不停地、急切地、興高采烈地、激動地）（3）出示冒出來的荷花圖師：大家看，（點）