“扣動心靈，自主發(fā)展”實踐體驗活動方案

1、“扣動心靈，自主發(fā)展扣動心靈，自主發(fā)展”實踐體驗活動方案實踐體驗活動方案為進一步貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》切實提高本校德育工作的實效性，促進學生全面、健康、可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)市教育局《關于印發(fā)朝陽市中小學生“扣動心靈，自主發(fā)展”實踐體驗活動方案的通知》（朝教[XX]28號）文件的要求，學校決定在學生中廣泛開展“扣動心靈，自主發(fā)展”實踐體驗活動。綜合本校的實際，特制定此方案。一、指導思想以中

2、共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以高度關愛每名學生健康成長為宗旨，強化學生實踐體驗，使學生在實踐活動中認識自我、體驗人生、體驗社會，增強自信心和責任感，樹立堅定正確的理想信念，創(chuàng)設文明、和諧、進取、有序的校園文化，促進學生全面、健康、可持續(xù)性發(fā)展。二、成立領導小組組長：副組長：組員：三、活動安排根據(jù)市教育局的文件精神，我校決定搭建四個載體作為平臺更好地開展此項實踐體驗活動：（一

3、）“讀書勵志”活動“感恩在學?！被顒?。積極開發(fā)校內“記者”、“義工”、“志愿者”崗位，使90％以上的學生在校期間能夠在“記者”、“義工”、“志愿者”的各個崗位上受到2次以上不少于10日的鍛煉。通過這些角色的實踐活動，使學生體驗到勞動和助人的快樂?！案卸髟诩彝ァ被顒?。深入持久地開展親子共成長和家務勞動活動。確保每位學生家長每學年接受不少于4次16課時的“家長課程”教子培訓，開展“親子共成長”報告會，并通過“父母辛苦知多少”、“我為父母添快

4、樂”和“家長進課堂”、親子同臺獻藝等形式密切親子關系，促進學生健康成長。“感恩在社會”活動。組織學生廣泛參與所在的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、社區(qū)衛(wèi)生、環(huán)保、幫老、助殘、文化、娛樂、科普等豐富多彩的服務活動，增加學生的社會閱歷，豐富學生的精神世界。為推動“真情感恩”活動開展，學校要廣泛開展綜合實踐活動和環(huán)保衛(wèi)士、校園主人、生活能手等評比活動，并將活動結果記入學生個人成長記錄袋。（四）“風采展示”活動以科技、體育、藝術為核心，開展豐富多彩的活動，給學生搭建