讀《中國(guó)大歷史》有感_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、讀《中國(guó)大歷史》有感讀《中國(guó)大歷史》有感財(cái)務(wù)總部馬時(shí)佳近期,拜讀了黃仁宇先生所著《中國(guó)大歷史》,加深了原有記憶中有關(guān)中國(guó)古今歷史的條線和印象,體會(huì)了作者貫通古今中外的視野和心境,以及作者所采用的重點(diǎn)提取綜合評(píng)判的研究方法,有以下感想、感悟。一、綜合與歸納的方法正如自序篇中概括的一樣,以“中國(guó)大歷史”命名本書,作者力圖將宏觀視野這一觀念引導(dǎo)到中國(guó)歷史的研究里去。由于身在海外,授課對(duì)象是異國(guó)學(xué)子,作者曾懷疑講述歷史知識(shí)的意義及實(shí)用價(jià)值,輾轉(zhuǎn)

2、反思之后,最終決定利用歸納法將現(xiàn)有史料高度壓縮,構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)明而前后連貫的綱領(lǐng)。在閱讀“王安石的變法”、“數(shù)字管理還沒成熟”、“張居正與萬歷皇帝”等篇章時(shí),我對(duì)作者的宏觀綜合分析法逐漸熟悉并認(rèn)可,對(duì)其通過講說分析不同階段、不同朝代有關(guān)“政府抽稅”的歷史演變,論證“傳統(tǒng)社會(huì)不容產(chǎn)生現(xiàn)代型經(jīng)濟(jì)體制”的觀點(diǎn)慢慢領(lǐng)會(huì)逐步接受?;蛟S這些觀點(diǎn)在歷史課本、野史小說中早所提及,不敢確定是作者首創(chuàng)或獨(dú)創(chuàng),但這種寫法確實(shí)是第一次跳出政治形態(tài)、道德意識(shí)去寫史,

3、讓讀者體會(huì)經(jīng)濟(jì)體制、技術(shù)條件等其他因素對(duì)于歷史、社會(huì)、朝代更迭的重要意義,以及它們對(duì)中國(guó)歷史的推進(jìn)作用。二、視野與胸懷的開闊對(duì)中國(guó)大歷史進(jìn)行史實(shí)梳理和印象加深外,對(duì)于作者的一些新角度、新觀點(diǎn)或評(píng)價(jià)雖然稱奇,但體會(huì)不足、尚處于一知半解的狀態(tài)。這或許主要源于我對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等知識(shí)積累不足或視野局限的因素。仔細(xì)想來,史實(shí)雖已既定、不可逆轉(zhuǎn),但隨著研讀之人知識(shí)拓展、視野拓寬、閱歷豐富、境遇變化,是可以常讀常新的。讀史的基礎(chǔ)在于自身的知

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論