紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展0

1、三、紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展,完好的鑄幣,,流通中磨損,不足值的貨幣,,鑄幣的名義含量 ≠ 實際的含量,,預(yù) 示,某種東西,可以代替,足值的貨幣,,執(zhí) 行,流通手段的職能,,紙幣產(chǎn)生,紙幣是隨著商品交換的發(fā)展，在鑄幣的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,,1、紙幣的產(chǎn)生和含義,——由國家發(fā)行的、強制使用的貨幣符號。,,必須是由國家發(fā)行的,必須是國家正在強制使用的,紙幣是貨幣符號，不是貨幣,紙幣的職能：____具有價值尺度職能____具有流通手段

2、職能____具有貯藏手段職能____具有支付手段職能____具有世界貨幣的某種職能,不,不,紙幣的優(yōu)點：,1、成本低2、避免了鑄幣在流通中的磨損，防止貴金屬的流失3、避免流通不暢現(xiàn)象4、易于保管、攜帶、運輸,我所知道的人民幣,1、___________是我國的法定貨幣（符號）。人民幣的發(fā)行權(quán)集中于國家，國家授權(quán) __________________負(fù)責(zé)發(fā)行。并以__________ 為目標(biāo)2、人民幣的單位是____

3、____，輔幣是___________ ，以______為符號。3、 ________的流通，是我國國民經(jīng)濟和人民生活賴以維持、發(fā)展的血脈。,人民幣,人民幣,中國人民銀行,穩(wěn)定幣值,圓,角、分,￥,有人認(rèn)為：要解決國家財政困難很好辦，只要多印些鈔票，困難不就解決了嗎。以上說法對嗎？如何看待？,應(yīng)該發(fā)行:1000億元,實際發(fā)行:2000億元,,2元＝1元紙幣貶值 物價上漲 購買力降低,,假設(shè)：市場上有待售商品1000億元

4、，每1元的貨幣只流通1次。,實際發(fā)行：700億元,,300億元的商品賣不出去產(chǎn)品積壓流暢不通,㈡流通中所需要的貨幣量的公式,1.流通中所需要的貨幣量，是受規(guī)律支配的。2.貨幣作為流通手段時，流通中實際需要的貨幣量取決于三個因素—— ①待售商品數(shù)量 (正比） ②商品價格水平 （正比） ③貨幣流通速度 （反比）,思考,當(dāng)國家發(fā)行的紙幣過多或者過少的時候，會出現(xiàn)什么問題？,通貨膨脹,,含義：

5、P23,紙幣貶值，物價上漲。,直接原因是紙幣發(fā)行量超過流通所需的貨幣量，紙幣太多了。,危害,對策,人民生活水平普遍下降；社會經(jīng)濟秩序混亂。,原因,特征（表現(xiàn)）,實質(zhì)是社會總需求大于社會總供給。,通貨緊縮,,紙幣發(fā)行量小于流通中所需貨幣量，引起物價水平下降。,紙幣升值，物價下降。,危害,對策：,原因,特征,含義,直接原因是紙幣發(fā)行量小于流通所需的貨幣量，紙幣太少了。,實質(zhì)是社會總需求小于社會總供給.,,1937—1949民國時期100法

6、幣購買力的變化,左邊材料說明什么問題,紙幣貶值，紙幣所代表的實物量減少，即實際收入減少；如果收入又沒有變化，則人民生活水平下降，購買力降低，商品銷售困難，造成社會秩序混亂。,抑制通貨膨脹的對策,1、控制紙幣發(fā)行量,提高存貸款利率；2、最根本的辦法是發(fā)展生產(chǎn)，提高勞動生產(chǎn)率。,生產(chǎn)下降、市場萎縮、企業(yè)利潤率降低、生產(chǎn)投資減少，以及失業(yè)增加、收入下降等,通貨緊縮的危害：,對策,①適當(dāng)增加紙幣的發(fā)行量，降低存貸款利率；②擴大內(nèi)需，

7、刺激消費，增加人民收入。,練一練,如果市場上待售商品價格總額為500萬億元，每1元貨幣在一定的時間內(nèi)平均流通2次，按照貨幣發(fā)行的要求，實際需要的貨幣量為（ ） A 、1000萬億元 B、250萬億元 C 、500萬億元 D、越多越好,B,紙幣是由國家發(fā)行的強制使用的貨幣符號，以下對紙幣的認(rèn)識不正確的是（ ）,A．在一定時期內(nèi)發(fā)行多少紙幣是由國家決定的,B．紙幣的面值是由