2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩13頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、,,1.帶單位的分?jǐn)?shù),叫數(shù)量,與我們以前學(xué)過的“3噸”、“0.3噸”表示的意義一樣,都是表示一個(gè)物體的具體的數(shù)量。用分?jǐn)?shù)的形式表示。,(1)一根鐵絲長(zhǎng)5米,用去了 米,還剩下多少米?(2)一根鐵絲長(zhǎng)5米,用去了 ,還剩下多少米?,帶單位的分?jǐn)?shù)和不帶單位的分?jǐn)?shù)的區(qū)別,2.不帶單位的分?jǐn)?shù),叫分率,它表示一個(gè)數(shù)的幾分之幾。,,,,(1)棉田的面積占全村耕地面積的 。 (2)小軍的體重是爸爸體重的 。  

2、;(3)故事書的本數(shù)占圖書總數(shù)的 。 (4)汽車的速度相當(dāng)于飛機(jī)速度的 。,,2,5,,3,8,,1,3,,1,5,下面各題中應(yīng)該把哪個(gè)量看作單位“1”?,,,,,2. 一條路已經(jīng)修了 。,4. 今年比去年增產(chǎn) 。,5.一件商品降價(jià) 銷售 。,3.鴨比兔多 。,1.梨的筐數(shù)是蘋果筐數(shù)的 。,找出單位“1”,并說說數(shù)量關(guān)系。,,,,,,(1)白兔的只數(shù)占總

3、只數(shù)的 。,找出題中的等量關(guān)系。,( )× =( ),(2)甲數(shù)正好是乙數(shù)的 。,( )× =( ),(3)男生人數(shù)的 恰好和女生同樣多。,( )× =( ),總只數(shù),白兔只數(shù),乙 數(shù),

4、甲 數(shù),男生人數(shù),女生人數(shù),解答再比較,①求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少; ②已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù); ③求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾。,分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的種類,求比較量用乘法 單位“1”的量×所求量的對(duì)應(yīng)分率=所求量,求單位“1”的量用除法 已知量÷已知量的對(duì)應(yīng)分率=單位“1”的量,求分率用除法 比較量÷單位“1”的量=分率,3、根據(jù)算式把題目補(bǔ)充完整;,①某小學(xué)五年

5、級(jí)100名學(xué)生, , 四年級(jí)有學(xué)生多少名?,,,100÷,②某小學(xué)五年級(jí)200名學(xué)生, 。 四年級(jí)有學(xué)生多少名?,200×,是四年級(jí)人數(shù)的,四年級(jí)人數(shù)是五年級(jí)的,1. 看圖只列式,不計(jì)算(直接口答),,,解:元。,,,,1. 看圖只列式,不計(jì)算(直接口答),,,解:朵

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論