七年級生物營養(yǎng)繁殖教案

1、七年級生物營養(yǎng)繁殖教案七年級生物營養(yǎng)繁殖教案七年級生物營養(yǎng)繁殖教案教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、了解的概念和用莖繁殖的主要方法2、了解嫁接的意義3、了解組織培養(yǎng)的意義、原理和在實(shí)踐上的應(yīng)用。能力目標(biāo)通過植物操作的實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作的能力。情感目標(biāo)教學(xué)建議知識體系圖解教材分析1、嫁接的概念、方法和意義是本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)。從莖繁殖的種類看：嫁接是其中的一種方式。但是，和其它兩種比較(壓條、扦插)操作起來較復(fù)雜，技術(shù)性相對較強(qiáng)。從嫁接的意義上看：嫁

2、接又是果樹栽培上一種廣泛運(yùn)用的方法。它能使一些通過種子繁殖不能保持親本的優(yōu)良品質(zhì)的植物，利用嫁接而保持下去。還可以通過嫁接提高植物的抗寒力、抗旱力和抗病蟲害的能力，此外通過嫁接還可以改善果實(shí)的品質(zhì)。所以說：嫁接的技術(shù)在農(nóng)村是有用武之地的。2、組織培養(yǎng)的概念、原理和意義也是本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)。從概念上講，組織培養(yǎng)指的是：在人工配制的營養(yǎng)物上(培養(yǎng)基)、在無菌的條件下，離體培養(yǎng)植物的器官、組織、細(xì)胞或原生質(zhì)體，并使其生長、增殖、分化以及再生植株