人教版 小學(xué)數(shù)學(xué) 五年級(jí) 下冊(cè) 人教版小數(shù)五下第四單元易錯(cuò)題整理

1、五下第四單元易錯(cuò)題整理五下第四單元易錯(cuò)題整理一、填空。1、45米是把（）米平均分成（）份，表示其中的4份；也可以看做把4米分均分成（）份，表示其中的（）份。2、811的分?jǐn)?shù)單位是（），再添（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的假分?jǐn)?shù)。3、分?jǐn)?shù)單位是17的最小真分?jǐn)?shù)比最小假分?jǐn)?shù)少（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，分?jǐn)?shù)單位是112的最小帶分?jǐn)?shù)是（）。4、一本故事書，15天讀完，平均每天讀這本書的（），8天讀這本書的（）。5、把5千克的西瓜平均分給8個(gè)人吃，平均

2、每人吃了這個(gè)西瓜的（），平均每人吃（）千克西瓜。6、小學(xué)生做一次眼保健操大約需5分鐘，每天要做兩次，每天做眼保健操的時(shí)間大約占1小時(shí)的（）。7、在a5中，a是不為0的自然數(shù)，當(dāng)a是（）是，它是真分?jǐn)?shù)，當(dāng)a是（）時(shí)，它是假分?jǐn)?shù)，當(dāng)a是（）時(shí)，它可以化成整數(shù)？當(dāng)a是（）時(shí)，化成的帶分?jǐn)?shù)最小。8、“小明看完一本故事書用了23小時(shí)?！边@里把（）看做單位“1”，平均分成（）份，（）占這樣的（）份。9、把3千克糖果平均分裝在5個(gè)瓶子里，每個(gè)瓶子裝了

3、（）千克糖果，每個(gè)瓶子裝了這些糖果的（）。10、一個(gè)正方體的骰子六個(gè)面分別標(biāo)有1、2、3、4、5、6。現(xiàn)將這個(gè)骰子任意地投擲，擲的奇數(shù)朝上的次數(shù)約占（），擲得素?cái)?shù)朝上的次數(shù)約占（），擲得既不是奇數(shù)又不是合數(shù)的數(shù)朝上的次數(shù)約占（）。11、從甲地到乙地快車要行3小時(shí)，慢車要行5小時(shí)，快車每小時(shí)行全程的（），慢車每小時(shí)行全程的（）。12、修一條公路，已經(jīng)修的長(zhǎng)度是未修的5倍，已經(jīng)修了全長(zhǎng)的（），還剩全長(zhǎng)的（）沒有修。13、“一根水管長(zhǎng)910米

4、”，這里把（）看做單位“1”，平均分成了7、分?jǐn)?shù)單位越大，分?jǐn)?shù)就越大。（）8、甲的13等于乙的14，等于丙的15，那么三個(gè)數(shù)中甲最大。（）9、5?13的商比7?13的商小。（）10、對(duì)于ab，a和b中只要有一個(gè)是0，這個(gè)分?jǐn)?shù)就沒有意義。（）三、選擇。1、把3米長(zhǎng)的繩子對(duì)折兩次，每一段是（）米A、34B、32C、432、7個(gè)蛋糕平均分成8份，每份是（）A、18個(gè)B、17個(gè)C、78個(gè)3、1米的37和3米的17相比，（）A、1米的37長(zhǎng)B、3

5、米的17長(zhǎng)C、一樣長(zhǎng)4、把10克鹽放入100克水中，鹽占鹽水的（）A、10100B、110100C、100110D、101105、兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)單位大的分?jǐn)?shù)，它的值（）A、一定大B、一定小C、大小不定6、把8米長(zhǎng)的電線平均分成5段，每段長(zhǎng)是這段電線的（）A、15B、18C、5837、下面?zhèn)€分?jǐn)?shù)中與單位“1”最接近的數(shù)是（）A、23B、89C、12D、89908、如果x9是真分?jǐn)?shù)，x8是假分?jǐn)?shù)，那么x等于（）A、8B、9C、8和99、假分