2015年高考?xì)v史真題匯總12套全(解析版)

1、第1頁（共159頁）中學(xué)歷史教學(xué)園地史界朋友精神家園版權(quán)所有翻錄必究2015年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（北京卷）年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（北京卷）文綜歷史試題文綜歷史試題中學(xué)歷史教中學(xué)歷史教學(xué)園地學(xué)園地《高《高考真題真題解析》欄目解析》欄目解析：陳曉娜（廣東省東莞市厚街中學(xué)）解析：陳曉娜（廣東省東莞市厚街中學(xué)）整理、檢查、修改：張秋鴻整理、檢查、修改：張秋鴻一、選擇題一、選擇題12“茍無事跡，雖圣人不能做《春秋》。茍不知其事跡

2、，雖以圣人讀《春秋》，不知所以褒貶?！薄端膸烊珪偰俊分羞@段話體現(xiàn)的史學(xué)原則是()①秉筆直書②言必有據(jù)③論從史出④以小見大A①②B②③C①③D②④【考點】史學(xué)理論——史學(xué)研究方法【解析】秉筆直書指寫史的人不應(yīng)該被權(quán)力部門所威脅而有所隱晦，應(yīng)該把事實都寫出來，材料與此無關(guān)，故①錯誤；“茍無事跡，雖圣人不能做《春秋》”意思是，如果沒有事跡，就算是圣人，也寫不出《春秋》，說明寫史要根據(jù)事實來寫，即言必有據(jù)，故②正確；“茍不知其事跡，雖以圣人讀

3、《春秋》，不知所以褒貶”意思是，如果不知道具體的事跡，就算是圣人來讀《春秋》，也不理解其中為什么褒揚(yáng)為什么貶斥，說明觀點的得出是從史實出發(fā)的，即“論從史出”，故③正確；以小見大在材料中未體現(xiàn)，故④錯誤，選擇C項符合題意?！敬鸢浮緽13某朝官員王鍔通過賄賂企圖兼任宰相?；实弁饬送蹂姷恼埱?，并下詔“鍔可兼宰相”。時任給事中的李藩行使職權(quán)，駁回詔書。由此推斷，給事中隸屬于()A唐朝的門下省B宋朝的樞密院C明朝的內(nèi)閣D清朝的軍機(jī)處【考點】漢到

4、元政治制度的演變——隋唐的三省六部制【解析】根據(jù)材料，給事中的職權(quán)為封駁審議，加上當(dāng)時有“宰相”一職，可知給事中隸屬于第3頁（共159頁）中學(xué)歷史教學(xué)園地史界朋友精神家園版權(quán)所有翻錄必究故④錯誤，選擇C項符合題意?！敬鸢浮緾16太平天國提倡“剪辮蓄發(fā)”，認(rèn)為當(dāng)時人的發(fā)飾“壞先人之服冕，是使中國之人忘其根本也”。辛亥革命期間，革命黨人認(rèn)為“欲除滿清之藩籬，必先去滿清之形狀”，提倡“剪辮易服”。二者均希望通過變革發(fā)飾()A與西方文明相對接B

5、號召推翻清朝統(tǒng)治C提倡民主自由思想D表明各自宗教信仰【考點】太平天國運(yùn)動；辛亥革命【解析】由材料可知，太平天國與革命黨人變革發(fā)飾都是為了解決中國內(nèi)部的問題，而不是為了與西方文明對接，故A項錯誤；太平天國變革發(fā)飾，以推翻清政府統(tǒng)治，革命黨人變革發(fā)飾，以“除滿清之藩籬”，反滿革命，二者都為了推翻清朝統(tǒng)治，故B項正確；太平天國并未提倡民主自由思想，故C項錯誤；革命黨人變革發(fā)飾并不是為了表明宗教信仰，故D項錯誤。【答案】B17近代某全國性咨詢議

6、政機(jī)構(gòu)獲準(zhǔn)成立后，上呈公文，請求將北京原用于科舉考試的貢院改為其辦公地。公文中有“仰慕天恩，準(zhǔn)予改撥”等語。該公文應(yīng)出現(xiàn)于()A洋務(wù)運(yùn)動時期B戊戌變法時期C預(yù)備立憲時期D中華民國初期【考點】清末新政——預(yù)備立憲【解析】洋務(wù)運(yùn)動未設(shè)置“全國性咨詢議政機(jī)構(gòu)”，故A項錯誤；戊戌變法時期雖鼓勵民眾向皇帝提意見，但當(dāng)時科舉制未廢除，不可能把用于科舉考試的貢院改為議政機(jī)構(gòu)的辦公地，故B項錯誤；1905年科舉制廢除，貢院不再有使用價值，1906年預(yù)備