中考化學(xué)推斷題和實(shí)驗(yàn)題精選拔高題(帶答案)

1、11.某課外活動(dòng)小組通過(guò)Int網(wǎng)上資料得知：廢棄的定影液中含有一定量的AgNO3。他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液，準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式全部回收。于是，他們進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：(1)【設(shè)計(jì)方案】①加入比銀活潑的金屬單質(zhì)②除去金屬混合物中的雜質(zhì)(2)【小組討論】①選擇加入的金屬甲同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過(guò)量的銅粉，則得到的金屬混合物含有銀和銅；乙同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過(guò)量的鐵粉，則得到的金屬混合物含有銀和鐵。你認(rèn)為同學(xué)的方案更

2、合理，其原因是，該方案的化學(xué)方程式為。②除去銀粉中混有的金屬向金屬混合物中加入的試劑是，化學(xué)方程式為(3)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】過(guò)程如下：①?gòu)U棄定影液立金屬混合物溶液A②金屬混合物Ag溶液B請(qǐng)回答：操作a是，需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和；溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式為。(4)【產(chǎn)品驗(yàn)證】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單方法驗(yàn)證得到的銀中是否還含有鐵粉，方法是。2甲同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面寫(xiě)著“生石灰干燥劑，請(qǐng)勿食用”。甲

3、同學(xué)隨手將小紙袋拿出來(lái)放在空氣中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B。請(qǐng)你與甲同學(xué)一起對(duì)塊狀固體B進(jìn)行探究。（1）猜想一：塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有：、。寫(xiě)出白色顆粒狀固體A在空氣中轉(zhuǎn)化為塊狀固體B的化學(xué)反應(yīng)方程式：；（2）猜想二：塊狀固體B溶于水可能有現(xiàn)象（填“放熱”或“吸熱”）。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的這一猜想（至少寫(xiě)出兩種方案）：①；②；③。（3）取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中，振蕩、靜置、過(guò)濾

4、，得到少量白色固體C。就白色固體C的成分，甲同學(xué)與乙同學(xué)進(jìn)行討論，一起猜想。甲同學(xué)認(rèn)為，白色固體C可能是：氫氧化鈣；乙同學(xué)認(rèn)為，白色固體C可能是：碳酸鈣；你認(rèn)為，白色固體C還可能是：。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想（填寫(xiě)下表）：方案現(xiàn)象和結(jié)論3小麗午餐時(shí)買(mǎi)了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片湯，但同學(xué)告訴她菠菜不能與豆腐同食。[發(fā)現(xiàn)問(wèn)題]菠菜為什么不能與豆腐同食[查閱資料]a制作豆腐需要加入石膏(主要成分：CaSO4)；b菠菜中含有草酸、草酸鹽等成分；

5、c、草酸鈣是一種既不溶于水也不溶于醋酸的白色固體，是誘發(fā)人體結(jié)石的物質(zhì)之一。[提出猜想]菠菜與豆腐同食可能會(huì)產(chǎn)生人體不能吸收的沉淀物。[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①將菠菜在少量開(kāi)水中煮沸2~3min，取l~2mL濾液于試管中，并滴加少量溶液產(chǎn)生白色沉淀有草酸鈣生成②在步驟①的沉淀物中加入過(guò)量醋酸沉淀部分溶解，且產(chǎn)生氣泡被溶解的沉淀一定不是[發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題]被溶解的沉淀是什么產(chǎn)生的氣體又是什么于是她又設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究：3【提出猜

6、想】保鮮袋可能由“碳、氫、氧”中的兩種或三種元素組成。【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，利用燃燒法測(cè)定保鮮袋的元素組成?！緦?shí)驗(yàn)步驟】（1）按上圖圖示連接好儀器。（2）檢查裝置的氣密性。（3）按圖示裝好藥品和1.4g剪碎的保鮮袋樣品，除D、E、F外將儀器按原圖組裝。（4）向A中緩慢注水一段時(shí)間后，將已稱(chēng)重的D、E兩干燥管和未稱(chēng)重的F干燥管接到C的尾端。（5）點(diǎn)燃C處的酒精燈，直至保鮮袋子碎片完全燃燒。（6）熄滅酒精燈并繼續(xù)向A中注水

7、一段時(shí)間。（7）分別對(duì)D、E進(jìn)行第2次稱(chēng)重?！緦?shí)驗(yàn)分析】（1）B處的濃硫酸的作用是。F處干燥管的作用是。（2）在點(diǎn)燃酒精燈前，要向A中緩慢注水一段時(shí)間是為了。（3）熄滅酒精燈后繼續(xù)向A中注水一段時(shí)間是為了?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】第1次對(duì)D、E稱(chēng)重質(zhì)量分別為；第2次對(duì)D、E稱(chēng)重質(zhì)量分別為，則該食品保鮮袋的元素組成為。9（7分）某實(shí)驗(yàn)小組將制作皮蛋的原料生石灰、純堿和食鹽放入水中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到澄清溶液。對(duì)該溶液的組分）某實(shí)驗(yàn)小組將制作皮蛋的原

8、料生石灰、純堿和食鹽放入水中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到澄清溶液。對(duì)該溶液的組成，甲、乙同學(xué)分別做出以下推測(cè)：成，甲、乙同學(xué)分別做出以下推測(cè)：甲同學(xué)推測(cè)：有食鹽，還有反應(yīng)生成的氫氧化鈉和碳酸鈣同學(xué)推測(cè)：有食鹽，還有反應(yīng)生成的氫氧化鈉和碳酸鈣。乙同學(xué)推測(cè)：有氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉和氯化鈉。乙同學(xué)推測(cè)：有氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉和氯化鈉。（1）丙同學(xué)認(rèn)為上述兩位同學(xué)的推測(cè)都有不足，理由是）丙同學(xué)認(rèn)為上述兩位同學(xué)的推測(cè)都有不足，理由是。（2）

9、丙同學(xué)的推測(cè)是：該溶液中一定存在的溶質(zhì)是）丙同學(xué)的推測(cè)是：該溶液中一定存在的溶質(zhì)是______________________。為進(jìn)一步確定該溶液所有可能的組成，還需設(shè)計(jì)實(shí)。為進(jìn)一步確定該溶液所有可能的組成，還需設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并填寫(xiě)下表（可不填滿，也可補(bǔ)充）驗(yàn)并填寫(xiě)下表（可不填滿，也可補(bǔ)充）。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作（填所加試劑的化學(xué)式）（填所加試劑的化學(xué)式）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論該溶液的組成該溶液的組成[來(lái)源來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)ZXXK]該