2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、(教學(xué)反思參考(教學(xué)反思參考1)angengingong拼音的教學(xué)已經(jīng)快接近尾聲了,在最后一個(gè)階段的韻母教學(xué)中,aneninunn這幾個(gè)前鼻韻母的發(fā)音和angengingong這幾個(gè)后鼻韻母的發(fā)音要區(qū)別開來,如何讓學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到前鼻韻母和后鼻韻母的差別?這個(gè)問題是我在這節(jié)課中重點(diǎn)要解決的問題。在這節(jié)課中,首先我運(yùn)用上節(jié)課所學(xué)的前鼻韻母an來引出后鼻韻母ang,之后讓學(xué)生比較它們兩個(gè)音在形狀上的不同。從外型上來看前鼻韻母后面只有一個(gè)“n

2、”但是后鼻韻母則不一樣,后面是“ng”讓學(xué)生先將兩個(gè)音外型上的不同理清楚,讓學(xué)生對(duì)于前鼻韻母和后鼻韻母有一個(gè)淺顯的認(rèn)識(shí)。在學(xué)生已經(jīng)基本理解了前鼻韻母和后鼻韻母在外型上的差別后,我讓學(xué)生聽音,“an”和“ang”的音,讓他們認(rèn)真聽,聽出兩個(gè)音在發(fā)音上有什么不同,然后讓他們自己嘗試看發(fā)發(fā)這兩個(gè)音,在自己的親身體驗(yàn)后,感受到前鼻韻母和后鼻韻母在發(fā)音上的區(qū)別。在教后鼻韻母的發(fā)音時(shí),我為了讓學(xué)生能夠切實(shí)的感受到前鼻韻母和后鼻韻母在發(fā)音時(shí)的不同,我

3、讓學(xué)生用手指輕輕觸碰鼻側(cè),讓他們通過感官來感受發(fā)音的不同。前鼻韻母在發(fā)音時(shí),鼻側(cè)在發(fā)音前后無明顯的變化,手指感覺不到什么,但是后鼻韻母發(fā)音時(shí),鼻側(cè)會(huì)有明顯的振動(dòng)感,用手指去觸摸能夠感覺到在發(fā)后鼻韻母和發(fā)前鼻韻母的不同。在angengingong的教學(xué)中,讓學(xué)生進(jìn)行擴(kuò)詞的時(shí)間仍然不多,要增加孩子的詞匯量。單單只靠在課堂上的擴(kuò)詞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要孩子在課外能夠細(xì)心觀察,并能廣泛閱讀。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。教師鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)的漢

4、語拼音,無疑能極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。讓拼音教學(xué)生活化,即從學(xué)生熟悉的生活環(huán)境中提煉出對(duì)拼音符號(hào)的認(rèn)同于理解,從而引導(dǎo)學(xué)生自主地去使用,用它來識(shí)字,用它來學(xué)習(xí)普通話。(教學(xué)反思參考(教學(xué)反思參考1)angengingong拼音的教學(xué)已經(jīng)快接近尾聲了,在最后一個(gè)階段的韻母教學(xué)中,aneninunn這幾個(gè)前鼻韻母的發(fā)音和angengingong這幾個(gè)后鼻韻母的發(fā)音要區(qū)別開來,如何讓學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到前鼻韻母和后鼻韻母的差別?這個(gè)問題是我在這

5、節(jié)課中重點(diǎn)要解決的問題。在這節(jié)課中,首先我運(yùn)用上節(jié)課所學(xué)的前鼻韻母an來引出后鼻韻母ang,之后讓學(xué)生比較它們兩個(gè)音在形狀上的不同。從外型上來看前鼻韻母后面只有一個(gè)“n”但是后鼻韻母則不一樣,后面是“ng”讓學(xué)生先將兩個(gè)音外型上的不同理清楚,讓學(xué)生對(duì)于前鼻韻母和后鼻韻母有一個(gè)淺顯的認(rèn)識(shí)。在學(xué)生已經(jīng)基本理解了前鼻韻母和后鼻韻母在外型上的差別后,我讓學(xué)生聽音,“an”和“ang”的音,讓他們認(rèn)真聽,聽出兩個(gè)音在發(fā)音上有什么不同,然后讓他們自

6、己嘗試看發(fā)發(fā)這兩個(gè)音,在自己的親身體驗(yàn)后,感受到前鼻韻母和后鼻韻母在發(fā)音上的區(qū)別。在教后鼻韻母的發(fā)音時(shí),我為了讓學(xué)生能夠切實(shí)的感受到前鼻韻母和后鼻韻母在發(fā)音時(shí)的不同,我讓學(xué)生用手指輕輕觸碰鼻側(cè),讓他們通過感官來感受發(fā)音的不同。前鼻韻母在發(fā)音時(shí),鼻側(cè)在發(fā)音前后無明顯的變化,手指感覺不到什么,但是后鼻韻母發(fā)音時(shí),鼻側(cè)會(huì)有明顯的振動(dòng)感,用手指去觸摸能夠感覺到在發(fā)后鼻韻母和發(fā)前鼻韻母的不同。在angengingong的教學(xué)中,讓學(xué)生進(jìn)行擴(kuò)詞的時(shí)

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