教師專業(yè)發(fā)展學校建設(shè)工作匯報材料

1、110教師專業(yè)發(fā)展學校建設(shè)工作匯報材料教師專業(yè)發(fā)展學校建設(shè)工作匯報材料我鄉(xiāng)在上級精神指導下，以教師發(fā)展為根本宗旨，狠抓過程落實，全面提高教師的專業(yè)化水平，實施新課程，辦人民滿意的教育，有效推動了各校教育教學改革發(fā)展。下面將我鄉(xiāng)教師專業(yè)發(fā)展學校建設(shè)情況匯報如下:一、基本情況大洋鄉(xiāng)地處唐縣中西部，距離縣城20公里，是山區(qū)水庫移民鄉(xiāng)，交通不便，經(jīng)濟落后。全鄉(xiāng)有16個行政村，完全小學4所，不完全小學9所，專任教師小學108人。因硬件條件較差，師

2、資力量薄弱，辦學水平長期低位徘徊。制約我鄉(xiāng)學校發(fā)展的瓶頸問題還是師資。此方面突出問題一是專業(yè)不對口改科教師多、音美等專業(yè)教師貧乏，二是新參加工作青年教師多，三是缺少過硬的學科帶頭人。二、制定長遠規(guī)劃，健全保障機制長期的教育管理實踐，使我們深切認識到教師是學校的主體，教師的發(fā)展進程將直接決定學校的發(fā)展進程。為實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展，我們確立了以建設(shè)學習型學校為目標，以打造優(yōu)秀年輕骨干教師群體為核心，以校本培訓和校本教研為載體，全面推進教師專業(yè)

3、發(fā)展型學校工程建設(shè)策略，并據(jù)此制定了《大洋鄉(xiāng)中小學在職教師310教研及校本培訓制度等。將教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)容納入年終考核，對先進個人、學校進行表彰，并和教師評職晉級評優(yōu)評模掛鉤。2、全員學習，構(gòu)建學習型學校大洋鄉(xiāng)中心校把全員學習，構(gòu)建學習型學校定為開展校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和首要目標。首先我鄉(xiāng)結(jié)合師德考核，加強了校長、教師的政治業(yè)務學習，組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、校長主任學習有關(guān)職責，開展有關(guān)八榮八恥的社會主義道德觀教育活

4、動、科學發(fā)展觀教育活動。通過學習，干部以身作則率先垂范，教師愛崗敬業(yè)，恪盡職守，形成干部教師團結(jié)協(xié)作，求真務實，積極進取，不斷改革創(chuàng)新的良好風氣。我鄉(xiāng)嚴格管理、統(tǒng)籌規(guī)劃、落實責任積極組織廣大教師參加學歷學位提高培訓，對進修學校組織的學習必須全部參加。要求教師學歷未達標的、崗位學歷不達標的必須進行現(xiàn)代遠程教育、自學考試、成人考試、電大教育等多種途徑的學歷進修。去冬今春，除訂閱常用教育教學報刊雜志外，投資二萬六千元，為各校統(tǒng)一購置了《新課程