2018學(xué)年度生物試卷

1、第1頁(yè)共32頁(yè)◎第2頁(yè)共32頁(yè)1下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A.原核生物雖然沒(méi)有線粒體，但都能通過(guò)有氧呼吸獲得能量B.導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的原因不一定是細(xì)胞癌變C.核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，主要由蛋白質(zhì)和tRNA組成D.藍(lán)藻有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變3下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A.核糖體是蛔蟲(chóng)細(xì)胞和水綿細(xì)胞唯一共有的無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器B.藍(lán)藻細(xì)胞和小麥細(xì)胞都有細(xì)胞壁，但其成分有差異C

2、.胰島B細(xì)胞分泌胰島素體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性D.神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起，有利于接受神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)行信息交流4下列關(guān)于根尖分生區(qū)細(xì)胞和醋酸桿菌的描述，不正確的是A.遺傳物質(zhì)都是DNA，但主要載體不同B.都可以合成蛋白質(zhì)，但翻譯場(chǎng)所不同C.都可以進(jìn)行細(xì)胞分裂，但分裂方式不同D.都可以進(jìn)行有氧呼吸，但進(jìn)行場(chǎng)所不同6下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究的敘述正確的是①鹽酸在“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化”和“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”中的作用相同②經(jīng)健那綠染液處

3、理，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈藍(lán)綠色③用溴麝香草酚藍(lán)水溶液能鑒定乳酸菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物④探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定⑤孟德?tīng)柕耐愣闺s交試驗(yàn)中將母本去雄的目的是防止自花授粉⑥以人的成熟紅細(xì)胞為觀察材料可以診斷鐮刀型細(xì)胞貧血癥⑦紫色洋蔥鱗片葉外表皮可用作觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)材料⑧調(diào)查血友病的遺傳方式，可在學(xué)校內(nèi)對(duì)同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查⑨可以用淀粉酶催化淀粉的實(shí)驗(yàn)探究pH對(duì)酶活性的影響A.五項(xiàng)B

4、.四項(xiàng)C.三項(xiàng)D.兩項(xiàng)7下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)的敘述，正確的是A.脂質(zhì)具有構(gòu)成生物膜、調(diào)節(jié)代謝和儲(chǔ)存能量等生物學(xué)功能B.組成蛋白質(zhì)、核酸、糖原的單體都具有多樣性C.核糖體與酶、抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)的合成都有關(guān)D.DNA是主要的遺傳物質(zhì)，可通過(guò)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明8下列說(shuō)法錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)有①生物膜中的核膜不能作為滲透實(shí)驗(yàn)中的半透膜；②發(fā)生明顯質(zhì)壁分離的細(xì)胞，其結(jié)構(gòu)中必有大液泡和細(xì)胞壁；③染色體的形態(tài)變化只在發(fā)生細(xì)胞增殖和減數(shù)分裂時(shí)；④由n個(gè)脫

5、氧核糖核苷酸經(jīng)脫水縮合形成一個(gè)雙鏈DNA的過(guò)程中共脫掉n﹣2個(gè)水分子；⑤所有生物都有嚴(yán)整有序的結(jié)構(gòu)；⑥載體、抗體、酶都含有肽鍵；⑦一個(gè)處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞，細(xì)胞液濃度可能大于、等于、小于外界濃度⑧H218O供給密閉光照下植物時(shí)罩內(nèi)空氣中可出現(xiàn)放射性的18O2、H218O、C18O2A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)9下圖表示玉米種子在暗處萌發(fā)初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況，在此環(huán)境中約經(jīng)過(guò)20天左右幼苗死亡，并被細(xì)菌感染而腐爛。下列分析

6、正確的是A.圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是乙B.種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物總量的變化趨勢(shì)為越來(lái)越少C.在此環(huán)境下種子萌發(fā)過(guò)程中會(huì)發(fā)生光合作用和細(xì)胞呼吸D.幼苗被細(xì)菌感染后，便沒(méi)有CO2釋放第5頁(yè)共32頁(yè)◎第6頁(yè)共32頁(yè)C細(xì)胞壁和染色體D線粒體和ADP20如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是A在A等動(dòng)物細(xì)胞分裂前期發(fā)出星射線形成紡錘體B結(jié)構(gòu)的膜上沒(méi)有運(yùn)輸葡萄糖進(jìn)人內(nèi)部的載體CtRNA可以從細(xì)胞核經(jīng)過(guò)核膜和核孔進(jìn)人細(xì)胞質(zhì)D與高

7、等動(dòng)物相比，高等植物特有的結(jié)構(gòu)是E、H、I21寨卡病毒(ZIKV)有包膜和蛋白衣殼，為RNA病毒，“超級(jí)病菌”MRSA的全名是耐甲氧西林金黃色葡萄球菌，下列說(shuō)法正確的是A它們都具有基本相同的生物膜系統(tǒng)B它們的蛋白質(zhì)都是在核糖體上合成的C它們能夠在人體細(xì)胞中進(jìn)行分裂生殖D它們共有的遺傳物質(zhì)都是核糖核苷酸22下列有關(guān)“一定”的說(shuō)法正確的是()①光合作用一定要在葉綠體中②生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)一定起促進(jìn)作用③沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物④酶催化

8、作用的最適溫度一定是37℃⑤有氧呼吸一定在線粒體中⑥兩個(gè)種群間的隔離一旦形成，這兩個(gè)不同種群的個(gè)體之間一定不能進(jìn)行交配⑦與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì)⑧用斐林試劑檢驗(yàn)?zāi)持参锝M織樣液，水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色，說(shuō)明該樣液中一定含有葡萄糖A.全部正確B.有一個(gè)正確C.有三個(gè)正確D.全都不對(duì)23如圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是()A.過(guò)程①只在線粒體中進(jìn)行過(guò)程②只在葉綠體中進(jìn)行B.過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP

9、中C.過(guò)程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來(lái)自H2OD.過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H]二者還原的物質(zhì)不同24雙氯芬酸是一種全球性環(huán)境污染物。研究發(fā)現(xiàn)，雙氯芬酸對(duì)浮游綠藻有氧呼吸的三個(gè)階段均有抑制作用。下列敘述錯(cuò)誤的是A.應(yīng)在黑暗條件下測(cè)定浮游綠藻的有氧呼吸強(qiáng)度B.雙氯芬酸能對(duì)浮游綠藻線粒體的功能產(chǎn)生影響C.雙氯芬酸污染會(huì)使浮游綠藻吸收無(wú)機(jī)鹽能力下降D.雙氯芬酸不會(huì)對(duì)浮游綠藻的無(wú)氧呼吸產(chǎn)生影響25關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹鲥e(cuò)誤的是（）A.由蛋白質(zhì)

10、纖維構(gòu)成細(xì)胞骨架與細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸有密切關(guān)系B.葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞方式為協(xié)助擴(kuò)散C.生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)，可以由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端進(jìn)行極性運(yùn)輸，運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸D.神經(jīng)細(xì)胞處于靜息時(shí)，主要是Na內(nèi)流，流入方式為協(xié)助擴(kuò)散26下圖表示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過(guò)程，小腸上皮細(xì)胞膜上的ATPase（ATP水解酶）能將胞內(nèi)Na主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入血液，以維持腸腔內(nèi)Na濃度高于胞內(nèi)的狀態(tài)，而小腸上皮細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖濃度高于血漿和腸腔。據(jù)此判斷，下列敘述不正確