版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、親愛的家長(zhǎng)朋友:您好!又到月末了,這個(gè)月讓我們一起走近寓言故事,到故事中領(lǐng)略一下教育孩子的智慧,希望對(duì)您能有所啟發(fā)。夏演小學(xué)四年級(jí)組2011年11月《教子智慧》之一《教子智慧》之一培養(yǎng)孩子自己拿主意的習(xí)慣培養(yǎng)孩子自己拿主意的習(xí)慣教子格言:教子格言:長(zhǎng)者須是指導(dǎo)者、協(xié)商者,卻不該是命令者。長(zhǎng)者須是指導(dǎo)者、協(xié)商者,卻不該是命令者?!斞隔斞冈⒀怨适略⒀怨适潞镒?、燕子和鴨子。他們領(lǐng)了三個(gè)任務(wù):摘葡萄,捉飛蟲,取蚌珠。怎么分工呢?猴子說:“我
2、會(huì)爬藤,去摘葡萄?!毖嘧峪喿硬淮饝?yīng),說:“你只揀便宜,不行。”燕子說:“我會(huì)飛,去捉飛蟲?!焙镒峪喿硬毁澇?,說:“你只圖方便,不行。”鴨子說:“我會(huì)游水,去取蚌珠?!焙镒友嘧臃磳?duì),說:“你想得財(cái)喜,不行?!睜?zhēng)論到最后,沒有辦法,只好抓鬮。抓鬮的結(jié)果是:燕子下水取蚌珠,鴨子爬藤摘葡萄,猴子去捉飛蟲。最后是誰也做不好所分得的工作。教子智慧教子智慧在生活中有的父母也會(huì)幫孩子拿主意,但是卻不能了解孩子的需要,于是本來可以辦好的事情反而會(huì)一事無成
3、。讓孩子從小就學(xué)會(huì)由自己來決定自己的事情,對(duì)孩子的后天成長(zhǎng)具有重要的作用。注意讓孩子從小就養(yǎng)成自己拿主意的習(xí)慣,這樣的父母也不必為孩子大包大攬,孩子也因之得到自由發(fā)揮的空間。著名作家蕭乾自幼沒有父親,生活艱辛,從小就開始自己決定自己的事。他十余歲的時(shí)候,做家長(zhǎng)的三堂兄要他輟學(xué)去當(dāng)郵遞員,他堅(jiān)決不從,最后不惜與家庭決裂仍堅(jiān)持走自己的路。他后來感慨地說,他的一生都是自己一步步走出來的;如果自己的什么事都由家里決定,他很可能只是一個(gè)郵遞員???/p>
4、見,讓孩子總是對(duì)父母言聽計(jì)從并不是什么好事,相反,父母應(yīng)盡早培養(yǎng)孩子自己做主的能力,讓孩子早日成材。同時(shí),讓孩子自己拿主意,還可以培養(yǎng)孩子自己承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。家長(zhǎng)要讓自己的孩子意識(shí)到要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),這樣可以促使他早日學(xué)會(huì)與其他孩子相處,更可以從小培養(yǎng)出他們的責(zé)任心。誠(chéng)然,對(duì)于像決定孩子的前途或是影響重大的事,計(jì)尚未成熟的孩子決斷是不可行的。但家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地例造一些讓孩子參與決定重大事務(wù)的機(jī)會(huì),尤其是與孩子息息相關(guān)的事,家長(zhǎng)應(yīng)征求孩子
5、的意見,讓孩子開動(dòng)腦筋參與決策。比如,家中要買新電冰箱,父母就可讓孩子參與選擇買什么牌子、什么型號(hào)的。孩子被委以重任后,肯定會(huì)興致勃勃地去了解各種品牌、各種型號(hào)的電冰箱的價(jià)格、性能。這有利于孩子增長(zhǎng)的知識(shí),也利于孩子對(duì)自己選擇的東西倍加愛惜?!督套又腔邸分督套又腔邸分膭?lì)孩子勇于面對(duì)挫折鼓勵(lì)孩子勇于面對(duì)挫折教子格言教子格言攀登科學(xué)高峰,就像登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣,要克服無數(shù)艱攀登科學(xué)高峰,就像登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣,要
6、克服無數(shù)艱難險(xiǎn)阻,懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。難險(xiǎn)阻,懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的?!惥皾?rùn)陳景潤(rùn)寓言故事寓言故事深山里有兩塊石頭,第一塊石頭對(duì)第二塊石頭說:“去經(jīng)一經(jīng)路途的艱險(xiǎn)坎坷和世事的磕磕碰碰吧,能夠搏一搏,不枉來此世一遭。”“不,何苦呢,”第二塊石頭嗤之以鼻,“安坐高處一覽眾山小,周圍花團(tuán)錦簇,誰會(huì)那么愚蠢地在享樂和磨難之間選擇后者,再說那路途的艱險(xiǎn)磨難會(huì)讓我粉身碎骨的!”于是,第一塊石頭隨山溪滾
7、涌而下,歷盡了風(fēng)雨和大自然的磨難,它依然義無反顧執(zhí)著地在自己的路途上奔波。第二塊石頭譏諷地笑了,它在高山上享受著安逸和幸福,享受著周圍花草簇?fù)淼臅骋馐鎽?,享受著盤古開天辟地時(shí)留下的那些美好的景觀。許多年以后,飽經(jīng)風(fēng)霜?dú)v盡滄桑風(fēng)塵之千錘百煉的第一塊石頭和它的家族已經(jīng)成了世間的珍品、石藝的奇葩,被千萬人贊美稱頌,享盡了人間的富貴榮華。第二塊石頭知道后,有些后悔當(dāng)初,現(xiàn)在它想去投入到世間風(fēng)塵的洗禮中,然后得到像第一塊石頭擁有的成功和高貴,可是
8、一想到要經(jīng)歷那么多的坎坷和磨難,甚至瘡痍滿目、傷痕累累;還有粉身碎骨的危險(xiǎn),便又退縮了。一天,人們?yōu)榱烁玫卣浯婺鞘嚨钠孑?,?zhǔn)備為它修建一座精美別致、氣勢(shì)雄偉的博物館,建造材料全部用石頭。于是,他們來到高山上,把第二塊石頭粉了身碎了骨,給第一塊石頭蓋起了房子。教子智慧教子智慧困難和挫折可以磨煉人的意志,這對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)有深遠(yuǎn)的意義。但許多年輕的父母不懂得這一點(diǎn),總不敢讓孩子去經(jīng)風(fēng)雨見世面,這種思想是錯(cuò)誤的??嚯y和挫折對(duì)于孩子的成長(zhǎng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家庭教育指導(dǎo)課教案模版小學(xué)四年級(jí)《家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)》
- 四年級(jí)關(guān)節(jié)資料
- 四年級(jí)英語復(fù)習(xí)資料
- 四年級(jí)健康教育備課
- 家庭教育講座資料
- 四年級(jí).示例作文寫作教學(xué)教育培訓(xùn)計(jì)劃資料
- 2022年11月小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃
- 小學(xué)蘇教版四年級(jí)下學(xué)期第11課語文資料
- 家庭教育講座稿資料
- 四年級(jí)上-環(huán)境教育教案
- 四年級(jí)法制教育教案
- 四年級(jí)上冊(cè)《環(huán)境教育》教案
- 四年級(jí)上冊(cè)環(huán)境教育教案
- 2018年11月四年級(jí)班主任工作總結(jié)
- 科學(xué)四年級(jí)四復(fù)習(xí)資料
- 四年級(jí)安全教育教案
- 四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)資料
- 四年級(jí)健康教育教案
- 四年級(jí)科學(xué)復(fù)習(xí)資料
- 四年級(jí)語文復(fù)習(xí)資料
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論