人教版-四年級-上冊貓-四年級-貓課文

1、|人教版四年級上冊貓四年級貓課文四年級《貓》說課稿四年級上冊《貓》說課稿一、說教材《貓》是義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊“作家筆下的動物”這一專題的第三篇文章?！敦垺肥且黄枰x狀物的抒情散文。老舍通過對貓的古怪性格和滿月小貓?zhí)詺饪蓯厶攸c的描寫，字里行間流露出對貓的喜愛之情。作者在介紹貓的性格特點時，用平實、樸素無雕琢的語言將事實具體地寫出，使貓的形象越來越豐滿，性格越來越鮮明，給讀者留下深刻的印象。二、說學生小學四年級素質(zhì)教育

2、的要求是：|理論認為教法與學法是相互聯(lián)系、相互作用的，教法與學法是一個有機的統(tǒng)一體。憑借本課教材特點、教學重難點，設計教法：1、采用多媒體創(chuàng)設情境法，展示不同形態(tài)的貓，激發(fā)學生學習的興趣，活躍課堂氣氛；2、導讀法、合作交流法，鍛煉他們自學和解決疑難的能力；3、圖文結(jié)合法，讓學生有更直觀的感受，用心來體會人和貓的感情；4、反復誦讀，學生可以在讀的過程中體會作者用具體事實來表現(xiàn)動物特點的描寫方法。學法：“自讀，感悟、合作、探究”的學習方式是