七年級(jí)歷史暑假作業(yè)

1、歷史暑期練習(xí)親愛(ài)的同學(xué)們：親愛(ài)的同學(xué)們：告別七年級(jí)，我們即將邁入八年級(jí)的門(mén)檻，踏上新征程，便有新挑戰(zhàn)。歷史考試的告別七年級(jí)，我們即將邁入八年級(jí)的門(mén)檻，踏上新征程，便有新挑戰(zhàn)。歷史考試的內(nèi)容和形式也將發(fā)生一定的變化，最后一道大題拓展延伸將變?yōu)閷W(xué)以致用，也就是史論內(nèi)容和形式也將發(fā)生一定的變化，最后一道大題拓展延伸將變?yōu)閷W(xué)以致用，也就是史論結(jié)合寫(xiě)小論文。結(jié)合寫(xiě)小論文。為了讓同學(xué)們盡快適應(yīng)這種題型，老師現(xiàn)將寫(xiě)小論文應(yīng)注意的問(wèn)題，評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)，為了

2、讓同學(xué)們盡快適應(yīng)這種題型，老師現(xiàn)將寫(xiě)小論文應(yīng)注意的問(wèn)題，評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)，以及兩篇范文呈現(xiàn)給同學(xué)們以供參考，最后動(dòng)手實(shí)踐，寫(xiě)出兩篇高水平的小論文。以及兩篇范文呈現(xiàn)給同學(xué)們以供參考，最后動(dòng)手實(shí)踐，寫(xiě)出兩篇高水平的小論文。一、歷史論文要求一、歷史論文要求1題目（1分）①題中有指定題目的，一定按指定題目寫(xiě)②題中無(wú)指定題目，只是給出主題，自擬題目的，自己想一個(gè)讓人眼前一亮，新穎的題目，爭(zhēng)取得到第一個(gè)印象分。2正文（3—4分）①建議寫(xiě)三段，第一段第一句

3、先呼應(yīng)題目亮出自己的觀點(diǎn)，然后結(jié)合史實(shí)證明自己的觀點(diǎn)。②第二段結(jié)合史實(shí)發(fā)表評(píng)論，談自己的看法，建議文中出現(xiàn)“我認(rèn)為”“由此可以看出”“事實(shí)證明”“歷史告訴我們”“從中不難發(fā)現(xiàn)”等表示評(píng)論的語(yǔ)句。一定要有史實(shí)，要有評(píng)論，要有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，有自己個(gè)性化的語(yǔ)言。③第三段寫(xiě)一到兩句即可，回到題目，作總結(jié)性闡述，末尾可以用“！”或“……”加強(qiáng)語(yǔ)氣。3字?jǐn)?shù)（1分）一定要按指定要求寫(xiě)夠字?jǐn)?shù)，否則扣分。4字體（1分）正規(guī)字體，不連筆，不歪斜，工工整整

4、，條理清晰，行列清晰，否則扣分。二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第一層次：沒(méi)有答題或完全離題，不得分。第二層次：有史無(wú)論，簡(jiǎn)單羅列史實(shí)，未用自己的語(yǔ)言進(jìn)行評(píng)述；或有論無(wú)史，得2010年5月1日到10月31日在中國(guó)上海舉行的世博會(huì)吸引了世界的目光。世博會(huì)是人類的聚會(huì)，人們從世界各地匯集一處，展示各自的產(chǎn)品與技藝，在美各自的故鄉(xiāng)和祖國(guó)。世博會(huì)集人類文明之大成，它鼓勵(lì)人們發(fā)揮創(chuàng)造性和主動(dòng)參與性?，F(xiàn)代意義的世博會(huì)發(fā)源于19世紀(jì)中葉工業(yè)革命萌芽之際。

5、世博會(huì)已經(jīng)先后舉辦過(guò)40多屆。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，“以勇于探索善于發(fā)明”或“科技改變?nèi)藗兊纳睢睘橹黝}，寫(xiě)一篇短文。要求：題目自擬，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，富有歷史特色和時(shí)代氣息。字?jǐn)?shù)不少于200字。勇敢的探索勇敢的探索偉大的發(fā)明偉大的發(fā)明科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)勇敢的探索，偉大的發(fā)明。認(rèn)真觀察。親自實(shí)踐，則是科學(xué)發(fā)明的重要途徑。瓦特兒時(shí)通過(guò)觀察水壺開(kāi)了之后將壺蓋頂起來(lái)，長(zhǎng)大后不斷探索研究，最終改良蒸汽機(jī)。再如

6、美國(guó)人富爾頓發(fā)明了汽船，英國(guó)人史蒂芬孫發(fā)明了火車機(jī)車，他們不都是親自實(shí)踐，堅(jiān)持不懈的探索，才最終有了偉大的發(fā)明嗎？“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”我們只有在生活中，留心觀察，勇敢探索，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，才會(huì)使發(fā)明創(chuàng)造成為可能。四、學(xué)以致用四、學(xué)以致用1“又是一年端午時(shí)，遙將祝福掛柳枝?！懊康蕉宋绻?jié)，家家戶戶都要吃粽子、插艾蒿，給孩子佩香包、拴五彩線……在這樣一個(gè)有著深厚歷史文化底蘊(yùn)、有著美好寓意的節(jié)日里，我們的思緒回到歷史塵封的歲月，追