2005年徐州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試

1、徐州市2005年初中畢業(yè)、升學(xué)考試語文試題一基礎(chǔ)知識及其運用1請將下面一句話用楷體抄寫在田字格內(nèi)。要求：書寫正確、規(guī)范、工整、美觀。徐州：彭祖遺脈，漢高故里，淮海戰(zhàn)役主戰(zhàn)場，蘇北經(jīng)濟領(lǐng)頭羊。2下列加點字注青全都正確的一項是【】A糾葛(g)債券(jun)親昵(n)侃侃(kǎn)而談B靜謐(m)饒恕(sh)蹉(cuō)跎良莠(xi)不齊C熾(zhi)熱棲(qi)息摩挲(suō)拈(zhān)輕怕重D勻稱(chn)造詣(y)湮(yān)沒危言

2、聳(sǒng)聽3閱讀下面一段文字。按要求做題。我和海的愛情剛剛開始。聽人說，如果能找到五瓣丁香，就能夠得到永久的幸福。丁香一開，我們就相約去尋找。從下午到黃昏，從一棵樹到另一棵樹，我們終于找到了一朵五瓣丁香。就在歡呼雀躍的時候，我們猛然看到了不遠處丁香叢中有一位老人正在四處尋找什么，便走上前去(xn)問起來。老人神情①地說：“我的老伴生病住院了。她一生中最喜歡的花就是紫丁香。我早就想找一朵五瓣丁香送給她，可一直沒有找到。”我們深深地被

3、老人深情的話感動了，便把五瓣丁香恭敬地放在他手上?！安唬@是你們的幸福，我不能拿。”老人推辭道?！爸x謝了，年輕人!”老人捧看丁香深深地(jū)了一躬。我們趕忙扶住老人，只見他眼里②著淚花……1據(jù)拼音填寫漢字。xn問jū躬⑵根據(jù)語境，在下面的橫線上給文章空缺處填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。①②⑶修改文中畫線的句子，注意保持上下文意連貫。答：⑷文中第5節(jié)的空白處是“年輕人”的回話。請根據(jù)語境和人物的身份及關(guān)系，把“年輕人”的話寫在下面的橫線上。答：4導(dǎo)語

4、是對消息核心內(nèi)容的概括。請在下面這則消息的橫線上補寫導(dǎo)語?？谷諔?zhàn)士聚徐州譯文：9曹劌認為“肉食者鄙，未能遠謀”。在戰(zhàn)前曹劌與魯莊公的論戰(zhàn)中，魯莊公的“鄙”表現(xiàn)在哪里曹劌的“遠謀”又表現(xiàn)在哪里用自己的話加以概括。答：(二)王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛壟上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，則默記。暮歸，忘其牛。父怒撻之，已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，何不聽其所為!”冕因去依僧寺而居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶

5、，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見。安陽韓性(當(dāng)時著名學(xué)者)聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。(《王冕傳》)10解釋下列句子中加點的詞。①父命牧牛壟上()②瑯瑯達旦()11用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。(1)聽已，則默記。譯文：(2)安陽韓性聞而異之。譯文：12本文記敘了王冕苦學(xué)的哪兩件事從中你受到哪些啟發(fā)答：三現(xiàn)代文閱讀(一)螢火蟲尹衍國①“螢火蟲，螢火蟲，飛到西，飛到東。好像星星眨眼睛，好像盞盞小燈蘢……”②關(guān)于螢火蟲，有很多有趣的故事。相傳

6、，我國晉朝時有個青年叫車胤，他酷愛學(xué)習(xí)，但由于家貧買不起蠟燭，不能讀書，于是就捉了很多螢火蟲，裝在薄薄的布袋子里。四五十只螢火蟲發(fā)出的光；真能抵得上一支點燃的蠟燭呢!他就借著螢火蟲的光刻苦學(xué)習(xí)，后來成為一位有大學(xué)問的人。③螢火蟲的一生要變四個模樣。螢火蟲媽媽喜歡在潮濕腐爛的草叢中產(chǎn)卵，它的卵小得很，要用放大鏡才能看得見。卵孵化出幼蟲后，生活幾天就變成蛹。最后由蛹變成螢火蟲。螢火蟲的幼蟲個兒很小，但膽量很大，敢與蝸牛較量，直至把蝸牛吃掉。

7、螢火蟲幼蟲有一套神奇的“法寶”。你看，當(dāng)幼蟲找到蝸牛以后，先用它那針頭一樣的嘴巴在蝸牛身上敲幾下，這是干什么呢原來這是給蝸牛打麻醉針。連打幾下以后，蝸牛就迷迷糊糊地失去了知覺，動彈不得，最后終于癱瘓了。這時候，幼蟲又狠狠地給蝸牛注射消化液。蝸牛皮內(nèi)的肉開始化成了稀稀的鮮美的肉汁。這時幼蟲便呼喚它的同伴們，興高采烈地圍在蝸牛四周，一齊把針管般的嘴巴插進蝸牛的皮內(nèi)，津津有味地吸起來。幼蟲們吸足了，蝸牛也就完了。它們幫農(nóng)民除了害，立了功，是農(nóng)