北興趙寶玲精神文明建設(shè)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《建設(shè)社會(huì)主義精神文明》教學(xué)設(shè)計(jì)《建設(shè)社會(huì)主義精神文明》教學(xué)設(shè)計(jì)北興北興趙寶玲趙寶玲課標(biāo)要求課標(biāo)要求知道“我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系”中的“認(rèn)識(shí)國(guó)情，愛(ài)我中華”部分：“促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)?！苯虒W(xué)目標(biāo)：1知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要性；了解我國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向及如何把握這一方向；知道精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。2能力目標(biāo)：具有牢牢把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向的能力；具有抵制各種落后文化和腐

2、朽文化侵蝕的能力。3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：自覺(jué)遵守公民基本道德規(guī)范，追求更高的思想道德目標(biāo)；珍惜受教育的機(jī)會(huì)，不斷提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)；自覺(jué)做文明公民。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：社會(huì)主義精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程難點(diǎn)：牢牢把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向?qū)W情分析學(xué)情分析由于學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，辨別能力不強(qiáng)，容易受不良文化的誘惑，引起思想上的困惑；正確引導(dǎo)并樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值體系，關(guān)系著青少年健康成長(zhǎng)和祖國(guó)的前途和命運(yùn)。教學(xué)理念教學(xué)理念本課

3、教學(xué)設(shè)計(jì)遵循新課程中“堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”的教學(xué)理念。教學(xué)方法和手段教學(xué)方法和手段①本節(jié)課采用多媒體教學(xué)、充分利用板書(shū)視頻等手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn)和參與積極性。②既要注重引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行研究，又要從理論上進(jìn)行提升；③用幾個(gè)具有關(guān)聯(lián)性的典型材料把一堂課的內(nèi)容貫通起來(lái)。課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備①讓學(xué)生搜集有關(guān)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的材料；②教師還可以從教育對(duì)綜合國(guó)力的影響、中國(guó)先進(jìn)文化前進(jìn)方向等方面讓學(xué)生搜集生動(dòng)活潑

4、的材料，進(jìn)行形式多樣的探究，教師搜集學(xué)生平時(shí)閃光的語(yǔ)言感人的事跡、所在地區(qū)典型的人和事。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)情境導(dǎo)入：播放《黃河大合唱》：“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”，讓學(xué)生體會(huì)給自己帶來(lái)的心靈震撼。還有歌曲《歌唱祖國(guó)》、《在希望的田野上》、《走進(jìn)新時(shí)代》等，激勵(lì)全國(guó)活動(dòng)之二活動(dòng)之二：多媒體展示資料多媒體展示資料：中新網(wǎng)1月14日電中共中央、國(guó)務(wù)院1月14日上午在北京隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。中國(guó)科學(xué)院院士、金屬學(xué)及材料科

5、學(xué)家?guī)煵w和中國(guó)工程院院士、內(nèi)科血液學(xué)專家王振義榮獲2010年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤向他們頒獎(jiǎng)。教師：給科學(xué)家頒獎(jiǎng)體現(xiàn)我國(guó)正在積極推進(jìn)什么戰(zhàn)略？實(shí)施這一戰(zhàn)略的意義是什么？原因又是什么？作為中學(xué)生，你怎樣向科學(xué)家學(xué)習(xí)，為祖國(guó)繁榮、人民幸福而建功立業(yè)？（各組2號(hào)同學(xué)回答）小結(jié)：加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程是教育、科學(xué)、文化建設(shè)學(xué)生討論后老師總結(jié)。評(píng)選出班級(jí)最佳學(xué)習(xí)小組加分并表?yè)P(yáng)總結(jié)：總結(jié)：通

6、過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們深深懂得了要大力發(fā)展中國(guó)先進(jìn)文化，積極建設(shè)社會(huì)主義精神文明，大力發(fā)展教育、科學(xué)、文化事業(yè)，積極開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。我們要努力學(xué)習(xí)，提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)，要積極投身社會(huì)實(shí)踐，參加積極有益的文化活動(dòng)，努力使自己成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“四有”公民。板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)建設(shè)社會(huì)主義精神文明一、先進(jìn)文化的前進(jìn)方向1.當(dāng)代中國(guó)的先進(jìn)文化2.繁榮社會(huì)主義文化的根本保證★二、中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程1.社會(huì)主義精神文明建設(shè)

7、的內(nèi)容：（思想道德建設(shè)和教育、科學(xué)、文化建設(shè)）2（思想道德）是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)3.（發(fā)展教育和科學(xué)）是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程課堂小測(cè)驗(yàn)課堂小測(cè)驗(yàn)選擇題1、江陰市華西村是全國(guó)聞名的富裕村，該村原黨委書(shū)記吳仁寶曾說(shuō)：“想要使村子‘健康長(zhǎng)壽’，不僅要讓村民們富口袋，更要使村民富腦袋?！睅椭迕瘛案荒X袋”，也就是要A加快發(fā)展積極，不斷提高村民的生活水平B發(fā)展文化市場(chǎng)，豐富村民的文化生活C加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高村民的思想道