小學(xué)文明班級評比方案

1、小學(xué)文明班級評比方案小學(xué)文明班級評比方案小學(xué)文明班級評比方案為提高學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生具備良好的文明素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，我校將針對學(xué)校學(xué)生實際，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》，進一步做好每周文明班級評比活動。開展創(chuàng)建文明班級活動，旨在進一步加強我校班、隊、校風(fēng)的建設(shè)，為各班之間的學(xué)習(xí)交流和互相競爭提供一平臺，增強學(xué)生集體觀念和班級凝聚力，

2、從而豎立良好的學(xué)風(fēng)，優(yōu)化育人的環(huán)境為使文明班評比活動規(guī)范化，公正、公平、合理，特制定以下活動方案。一、對象：全校每位學(xué)生以班為單位參與創(chuàng)建文明班級活動。二、評比項目及所占分值：常規(guī)項目：包括班主任考勤、升旗儀式、課間操、眼保操、衛(wèi)生、紀律、班會組織、公物維護、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、班級文化等。其中紀律和公物維護是減分制，其余10分制。另設(shè)項目：學(xué)?；蛏霞壊块T舉行大型活動。三、評分人員：任課老師、文明監(jiān)督崗值日生、學(xué)校管理人員。四、指標(biāo)分配：1級共1

3、個3級共2個5級共2個。每周評選一次，把每天量化得分及每項活動5、一周內(nèi)不足一周的，兩天內(nèi)不評比，并入下一周或上一周進行評比一周達到三天及以上的，以一周計進行流動紅旗評比連續(xù)多天的，以一周計進行評比。六、獎勵辦法1、凡獲文明班級稱號的班級，在下周一升旗儀式上頒發(fā)流動紅旗，另外，也作為評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一個重要依據(jù)。2、期末評比優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任：1級共1個3級共2個5級共2個。全?？偣?個。班級量化考核得分多者評為優(yōu)秀班集