班級文化評比方案

1、人民路小學(xué)人民路小學(xué)“優(yōu)化育人環(huán)境優(yōu)化育人環(huán)境展示班級特色展示班級特色”班級文化評比方案班級文化評比方案班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。班級文化對學(xué)生的教育是潛移默化的，富有內(nèi)涵的校園文化，直接影響著學(xué)生的個性培養(yǎng)、道德習(xí)慣的形成，知識的增長；直接促進(jìn)教師良好師德風(fēng)尚的形成。為貫徹落實“一校一特色，一班一亮點”的德育工作要求，結(jié)合我?！叭私逃鞭k學(xué)特色，經(jīng)研究決定，有德育處和大隊部聯(lián)合組織開展班

2、級文化建設(shè)活動，對班級文化建設(shè)進(jìn)行評比。具體活動方案如下：一、指導(dǎo)思想通過開展創(chuàng)建評比活動，逐步打造具有鮮明特色的班級文化，為學(xué)生個性張揚(yáng)和健康成長提供勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的班級文化氛圍。二、工作目標(biāo)1、將班級文化經(jīng)營的主動權(quán)交給班主任和學(xué)生，凸顯班主任治學(xué)風(fēng)格，凝聚班集體團(tuán)隊意識。2、。通過優(yōu)化班級特色環(huán)境，提升班級物質(zhì)文化，實現(xiàn)在環(huán)境中教育人培養(yǎng)人、熏陶人；3、以建設(shè)個性化班級文化的帶動特色校園建設(shè)。4、通過評比，幫助班集體

3、樹立牢固的自信心和集體榮譽(yù)感。5、通過評比激勵達(dá)到帶動學(xué)校整體管理優(yōu)化的目的。三、參評對象一至六年級所有班級四、評比內(nèi)容（一）班級特色文化：主題鮮明有特色，師生及家長參與度、認(rèn)同度和悅納度高。（二）班級的整體布置：綠化、美化、育人化，整齊、優(yōu)雅。（三）班級環(huán)境衛(wèi)生：“三清”、“三凈”、“一對齊”。（四）黑板報（墻報）：主題突出，內(nèi)容要結(jié)合國慶及學(xué)?！叭私逃碧厣鷦踊顫?，美觀、整潔。五、評比時間：2011年9月28日（周三）下午六、

4、評選方法人民路小學(xué)人民路小學(xué)“優(yōu)化育人環(huán)境優(yōu)化育人環(huán)境展示班級特色展示班級特色”班級文化評比細(xì)則班級文化評比細(xì)則序號項目分值得分01設(shè)置綠化角，花木2盆以上502課程表、作息時間表齊全1003桌椅擺放整齊、桌面物品擺放整齊干凈1004門、窗等干凈，走廊清潔1005黑板、地面、講臺干凈整潔1006天花板、墻角干凈無灰塵和蜘蛛網(wǎng)1007衛(wèi)生角干凈勞動工具擺放整齊1008黑板報設(shè)計主題突出，美觀整潔509文化墻布置整體協(xié)調(diào)、符合學(xué)生特點，體現(xiàn)