高等數(shù)學課程建設和教學改革研究與實踐初探

1、高等數(shù)學課程建設和教學改革研究與實踐高等數(shù)學課程建設和教學改革研究與實踐初探初探隨著我國新課程改革的不斷深入，高等數(shù)學課程建設與教學改革也得到了相關部門的高度重視，但是由于高等數(shù)學的改革難度較大，即使相關工作人員采用了各種各樣的措施對其進行改革，但效果卻并不明顯。正是因為這個原因，從而使得高等數(shù)學的改革一直倍受關注。如果想要根本上促進高等數(shù)學的改革進程，就必須樹立以提高學生數(shù)學素質為靈魂的教學思想，并在此基礎上建立新的高等教學課程體系，

2、優(yōu)化教學內容，利用現(xiàn)代化教學手段，培養(yǎng)學生的思維能力和應用能力，以此來實現(xiàn)高等數(shù)學課程建設與教學改革的根本目標。一、樹立以提高學生數(shù)學素質為靈魂的教學思想隨著我國社會發(fā)展腳步的不斷加快，數(shù)學文化在現(xiàn)代科技文化中所起到的作用也越來越明顯，社會發(fā)展對于人才的要求也因此發(fā)生了變化，不僅需要其具備抽象的邏輯思維方式，而且還需要有理性的主義觀念。因此，高校在開展數(shù)學教學活動的時候，必須要樹立以提高學生數(shù)學素質為靈魂的教學思想，也就是說，要讓學生在

3、學習數(shù)學基礎知識的同時，受到心理和智能的引導，從而培養(yǎng)學生三、編寫高等數(shù)學教材，改革教學方法教材建設是教學改革過程中的一個重要環(huán)節(jié)，不僅是教學內容改革凸顯的主要方式，而且是以提高高等數(shù)學素質為靈魂的教學思想的重要依托，因此，對高等數(shù)學教材進行編寫是不容忽視的。在編寫高等數(shù)學教材的時候，工作人員應該注意以下幾點內容：首先要確保知識體系完整，突出高等數(shù)學的教學重點，合理編排系統(tǒng)，結構嚴謹。盡可能將高等數(shù)學中基本概念的建立、基本方法的介紹和訓