2019年統(tǒng)編小學(xué)《道德與法治》六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃含教學(xué)進(jìn)度安排表

1、20192019年秋期統(tǒng)編小學(xué)《道德與法治》六年級(jí)上冊(cè)年秋期統(tǒng)編小學(xué)《道德與法治》六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排以《道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，使道德存在于兒童的內(nèi)心，使法治原則為更多兒童所了解和遵守，引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人、懂法守法、自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和社會(huì)規(guī)則，培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期，將一如既往得落實(shí)道德與法治學(xué)科的各項(xiàng)常規(guī)工作，加大學(xué)科科研力度

2、，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)，提高學(xué)科的教學(xué)效率。一、教材分析教材編排分為四個(gè)單元：一單元一單元（我們的守護(hù)者），二我們的守護(hù)者），二單元（我單元（我們是公民）們是公民），三單元（我們的國(guó)家機(jī)構(gòu)）三單元（我們的國(guó)家機(jī)構(gòu)），第四單元（法律保護(hù)我們第四單元（法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)）健康成長(zhǎng)）。教材內(nèi)容圍繞法律、法規(guī)，公民的基本權(quán)利和義務(wù)，國(guó)家基本制度、國(guó)家機(jī)構(gòu)等內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，成為一個(gè)整體。課文通過插圖和典型事例，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中

3、，體會(huì)自己受到法律保護(hù)的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)，做一個(gè)合格的小公民。二、指導(dǎo)思想道德與法制教學(xué)的組織與實(shí)施，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，以社會(huì)主義價(jià)值體系為導(dǎo)向，堅(jiān)持正確的政治方向：應(yīng)堅(jiān)持課程改革的理念和要求，貫徹道德與法制教學(xué)原則，進(jìn)行教學(xué)改革，提高道德與法護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、和司法保護(hù)的基本內(nèi)容，及其在青少年成長(zhǎng)中的地位。四、教學(xué)進(jìn)度表單元名稱內(nèi)容課時(shí)周次1.感受生活的法律2第一單元我們的守護(hù)者2.憲法是根本法2133.公民意味