北京市昌平區(qū)2018-2019學(xué)年人教版七年級(jí)精選語(yǔ)文下學(xué)期期末試題

1、................北京市昌平區(qū)北京市昌平區(qū)2018201920182019學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試題一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共15分）十八大以來(lái)，習(xí)近平同志多次談家風(fēng)，說(shuō)的是“小家”，著眼的是“大家”。良好的家風(fēng)不可缺失，它不但能為文明家庭的建設(shè)注入新的活力，還有著傳遞價(jià)值觀、維系社會(huì)穩(wěn)定等顯著的社會(huì)功能。為此，某校舉行了“傳承文化傳統(tǒng)，展現(xiàn)優(yōu)良家風(fēng)”的主題教育活動(dòng)。1.下面這段話是同學(xué)搜集的資料，請(qǐng)你閱讀后，

2、根據(jù)要求，完成（1）（3）題。（共6分）“家風(fēng)”又稱門(mén)風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族世代相傳的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。家族、父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一言一行折射出的無(wú)形家風(fēng)，帶給孩子的則是有形的力量。這種有形的力量，在日常生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。好家風(fēng)孕育好作風(fēng)。在中華民族五千年?duì)N爛歷史文化

3、中，家風(fēng)早已是行為準(zhǔn)則，更是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。“人生百年，立于幼學(xué)”，家庭是人生的第一所學(xué)校、教育的第一場(chǎng)所?！凹沂亲钚?guó)，國(guó)是千萬(wàn)家”，家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，家風(fēng)的hu聚構(gòu)成了一個(gè)國(guó)家和民族的價(jià)值觀和精神狀態(tài)。1、給上文中加點(diǎn)字注音和根據(jù)注音書(shū)寫(xiě)的漢字都正確的一項(xiàng)是（2分）A.qin匯B.qiǎn匯C.qin會(huì)D.qiǎn會(huì)2、下面的詞語(yǔ)與文中第一段的斜體字“打”的意思相近的一項(xiàng)是（2分）A.雞飛蛋打B.風(fēng)吹雨打C.打下伏筆D.打出租車(chē)

4、3、下列語(yǔ)錄所表達(dá)的意思與文中畫(huà)線句一致的一項(xiàng)是（2分）A.子曰：“君子訥于言而敏于行。”B.有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”C.子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文?！盌.子曰：“不仁者不可以久處約，不可以長(zhǎng)處樂(lè)。仁者安仁，知者利仁?！?.下面書(shū)法作品，是同學(xué)們家中客廳懸掛的字幅。不同的字幅內(nèi)容，展現(xiàn)了不同的家

5、風(fēng)。下列對(duì)字幅的欣................7.好的家風(fēng)體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的家庭有哪些好的生活習(xí)慣，并說(shuō)說(shuō)這些好的生活習(xí)慣展現(xiàn)了怎樣的家風(fēng)。（2分）答：二、古詩(shī)文閱讀（共18分）（一）閱讀《江城子密州出獵》，完成68題。（共9分）江城子?密州出獵宋代：蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，

6、射天狼。8.蘇軾詞風(fēng)豪放，境界宏大，氣勢(shì)恢弘的特點(diǎn)在這首詞中體現(xiàn)明顯，請(qǐng)你任選一處，談?wù)勀汩喿x后的體驗(yàn)。（2分）答：9.請(qǐng)你從詞人的角度，描述你從畫(huà)線句中讀到的詞人的心理活動(dòng)。（2分）答：10.用典，是古詩(shī)詞中常用的一種表現(xiàn)方法，其主要特點(diǎn)是借助一些歷史人物、神話傳說(shuō)、寓言故事等來(lái)表達(dá)自己的某種愿望或情感。蘇軾這首詞中“持節(jié)云中，何日遣馮唐”，借用典故表達(dá)自己的愿望；劉禹錫在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中的“，”，借用典故暗示了自己貶謫時(shí)

7、間的長(zhǎng)久，回歸之后生疏而悵惘的心情；李白在《行路難》中的“，”，借用典故表達(dá)自己渴望能有機(jī)遇被重用而為國(guó)建立一番偉大功業(yè)的愿望；辛棄疾在《南鄉(xiāng)子.登京口北固亭有懷》中借曹操的話“”，表達(dá)了詩(shī)人想實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的宏愿。（5分）（二）閱讀下面的兩個(gè)文段，完成912題。（共9分）【甲】陋室銘山不在高，有仙則名。水不在深.有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案犢之勞形。南陽(yáng)