清華出版社六年級(jí)-信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

1、小學(xué)六年級(jí)上信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃在本學(xué)期里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)各級(jí)精神，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，為此，特?cái)M定本學(xué)期六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃。一、基本情況分析1、學(xué)生情況：本學(xué)期六年級(jí)共二個(gè)班，有學(xué)生136人，都是農(nóng)村的學(xué)生，信息技術(shù)的整體基礎(chǔ)較差。二個(gè)班中有電腦的家庭不到十個(gè)，其余都沒(méi)有電腦，使用過(guò)電腦的學(xué)生也過(guò)不了半，而且使用電腦的目的不是學(xué)習(xí)課本知識(shí)，也只是用來(lái)娛樂(lè)（比如打游戲，聊天等），所以學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)差。2、老

2、師素質(zhì)：作為我來(lái)說(shuō)，是上世紀(jì)末畢業(yè)的教師，沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)計(jì)算機(jī)課程，現(xiàn)在僅有一點(diǎn)計(jì)算機(jī)技術(shù)都是在工作中學(xué)習(xí)的，基礎(chǔ)差，操作不熟練，對(duì)于完全完成教學(xué)來(lái)說(shuō)還存在很多困難。3、學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生的有一定的要求，鍵盤要熟悉，操作要熟練。但多數(shù)學(xué)生在這方面的基礎(chǔ)較差，影響教學(xué)的效果。二、教材分析本學(xué)期所教學(xué)的信息技術(shù)內(nèi)容是小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)，要操作的軟件是ACDSee軟件、ColdWave軟件、CdlVideoStudioProX4（會(huì)

3、聲會(huì)影）軟件。在學(xué)期第四單元，集合以上三個(gè)軟件，做以綜合運(yùn)用，讓學(xué)生能夠?qū)@三款軟件有更深的了解，能夠更加熟練地掌握軟件的操作方法。本冊(cè)教材共分四個(gè)單元，第一、二、三單元各有四課，第已有四間信息技術(shù)教室，有174臺(tái)微機(jī)，足以滿足學(xué)生的上課，但是三年級(jí)學(xué)生連開(kāi)關(guān)機(jī)都還不會(huì)，所以還要采取補(bǔ)課的方式來(lái)讓學(xué)生掌握關(guān)于微機(jī)的初步知識(shí)，有一定的理論基礎(chǔ)后，才進(jìn)行各課教學(xué)。1、結(jié)合課程計(jì)劃，認(rèn)真閱讀大綱，遵照大綱要求，總觀全書，對(duì)全書的內(nèi)容有一個(gè)系統(tǒng)

4、的了解，以便組織教學(xué)。2、采取選擇性教學(xué)，選擇書中常識(shí)性和基礎(chǔ)性的內(nèi)容，盡量讓學(xué)生能學(xué)到基礎(chǔ)性知識(shí)。3、在教學(xué)過(guò)程中的主要教學(xué)方式是演示，盡量抽時(shí)間讓學(xué)生操作，以提高他們的學(xué)習(xí)能力。4、鼓勵(lì)有余力的學(xué)生利用有利條件多多學(xué)習(xí)，并讓有條件的學(xué)生回家鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。5、多與學(xué)生談心，排除他們學(xué)習(xí)的心理負(fù)擔(dān)，讓他們覺(jué)得對(duì)于新知識(shí)，不但不可怕，而且要設(shè)法去掌握，為將來(lái)打好基礎(chǔ)。6、適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，并嚴(yán)格遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，有良好的網(wǎng)絡(luò)道德。7