《思想政治教育》ppt課件

1、思想政治教育學科建設概述徐涌金2008年3月5日,一、思想政治教育學科建設歷程二、思想政治教育學科布局情況三、思想政治教育學科研究概述四、我校思想政治教育學科概述,要點,一、思想政治教育學科建設歷程,思想政治教育是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，但將其作為一門學科來建設卻始于20世紀80年代初關于思想政治教育科學化的討論。思想政治教育學科建設的主要歷程如下：1、1980年5月27日至6月6日，原第一機械工業(yè)部和全國機械工會聯(lián)合召開

2、思想政治工作座談會，提出“思想政治工作要成為一門科學”。8月11日，《光明日報》以“思想政治工作要科學化”為題開展專門討論。,一、思想政治教育學科建設歷程,2、1982年，中宣部、教育部聯(lián)合召開政治理論教育座談會，一致認為思想政治工作是一門科學。3、1983年7月1日，中共中央批轉的《國營企業(yè)職工政治工作綱要（試行）》的通知明確提出：“中央和地方要籌辦以培養(yǎng)思想政治工作的領導干部為目標的政治院?！，F(xiàn)有的全國綜合性大學、文科院校，各部、

3、委、總局所屬的大專院校，有條件的都要增設政治工作專業(yè)或政治工作干部進修班”。,一、思想政治教育學科建設歷程,4、1984年，教育部召開了學科專業(yè)論證會，確定學科名稱為“思想政治教育學”，專業(yè)名稱為“思想政治教育專業(yè)”，初步擬定了專業(yè)的課程設置，并連續(xù)發(fā)出三個文件，決定從1984年開始招收?？粕⒈究粕偷诙W士學位生。 1984年暑期后，首批思想政治教育本科和第二學士學位的新生在全國13所高校入學。 思想政治教育專業(yè)的設

4、立并納入學科專業(yè)目錄，標志著思想政治教育學科進行系統(tǒng)建設和規(guī)范發(fā)展階段。,一、思想政治教育學科建設歷程,5、1986年5月29日，中共中央發(fā)布的《關于改進和加強高等學校思想政治工作的決定》明確提出：“有關院校要認真辦好思想政治教育專業(yè)，辦好第二學士班，并創(chuàng)造條件培養(yǎng)這方面的碩士和博士研究生，為造就從事思想政治教育的專門人才開辟一條新路”。6、1987年9月，國家教委印發(fā)了《關于思想政治教育專業(yè)培養(yǎng)碩士研究生實施意見》，決定從1988年

5、開始培養(yǎng)思想政治教育專業(yè)碩士研究生。,一、思想政治教育學科建設歷程,7、1988年9月，全國有10所高校招收首批思想政治教育專業(yè)碩士研究生。8、1990年，又有部分高校獲得思想政治教育專業(yè)碩士學位授予權。9、1997年6月，國務院學位委員會、國家教委頒布了《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》，把原來的“馬克思主義理論教育”、“思想政治教育”兩個專業(yè)整合，在法學門類政治學一級學科下設置“馬克思主義理論與思想政治教育”專業(yè)

6、，并開始招收博士生。,一、思想政治教育學科建設歷程,10、2004年，中央先后印發(fā)了《中共中央關于進一步繁榮發(fā)展哲學社會科學的意見》和《中共中央 國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，明確提出了加強大學生思想政治教育工作和學科建設的任務。11、2005年，中宣部、教育部印發(fā)了《關于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見》，明確提出要設立馬克思主義一級學科。,一、思想政治教育學科建設歷程,12、2005年，中宣部、

7、教育部印發(fā)了《關于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見》，明確提出要設立馬克思主義一級學科。2005年12月，國務院學位委員會、教育部印發(fā)了《關于調整增設馬克思主義理論一級學科及所屬二級學科的通知》，將思想政治教育確定為馬克思主義理論一級學科下所屬的5個二級學院之一，從根本上解決了思想政治教育學科定位問題，標志著思想政治教育學科建設進入了新階段,二、思想政治教育學科布局情況,（一）全國馬克思主義理論、思想政治教育學位點布局,二、

8、思想政治教育學科布局情況,（二）浙江省馬克思主義理論、思想政治教育學位點布局,三、思想政治教育學科研究概述,（一）思想政治教育的概念界定（二）思想政治教育的研究對象（三）思想政治教育的學科定位（四）思想政治教育的學科特點（五）思想政治教育的學科體系（六）思想政治教育的學科方向,三、思想政治教育學科研究概述,（一）思想政治教育的概念界定1、馬克思、恩格斯：宣傳工作2、列寧：政治宣傳工作3、斯大林：政治思想工作、思想工作4

9、、中國共產(chǎn)黨：政治工作（國共合作）?思想工作?思想教育?思想政治工作（1957）——思想政治工作+思想政治教育（1978）5、思想政治教育是指一定的階級或政治集團，為實現(xiàn)一定的政治目標，有目的地對人們施加意識形態(tài)的影響，以期達到轉變人們的思想，指導人們行動的社會行為。,三、思想政治教育學科研究概述,（二）思想政治教育的研究對象 思想政治教育是做人的工作，其教育對象是人，是研究人的一門科學。但思想政治教育并不是對人的一切方面

10、進行研究，而是研究人的某一特殊領域。 思想政治教育是研究形成人的思想、觀點、立場的諸要素，人的思想形成、變化和發(fā)展的規(guī)律性，以及如何根據(jù)這一規(guī)律性有效地增強人的思想道德素質的一門科學。,三、思想政治教育學科研究概述,（三）思想政治教育的學科定位1、思想政治教育在馬克思主義理論學科體系中的定位：在馬克思主義理論一級學科所屬的五個二級學科中，馬克思主義基本原理是核心，馬克思主義發(fā)展史側重馬克思主義發(fā)展歷史研究，馬克思主義中國化

11、研究側重馬克思主義在中國的發(fā)展研究，國外馬克思主義研究側重馬克思主義在國外的發(fā)展研究，思想政治教育側重馬克思主義基本理論的具體運用。2、思想政治教育的主要相關學科：馬克思主義理論所屬的其他四個學科，政治學、倫理學、心理學、教育學、社會學、管理學、行為學，等等。,三、思想政治教育學科研究概述,（四）思想政治教育的學科特性1、學科性質：思想政治教育是我們黨和國家的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是建立在遵循人思想道德的形成、變化和發(fā)展規(guī)律的基礎之上

12、的教育，是為貫徹落實黨和國家各項政治任務服務的，必須始終堅持黨的領導，必須圍繞黨的路線、方針、政策開展。2、學科特點：思想政治教育是黨性和群眾性的統(tǒng)一，是理論性與實踐性的統(tǒng)一，是真實性與科學性的統(tǒng)一，是戰(zhàn)斗性與策略性的統(tǒng)一。,三、思想政治教育學科研究概述,（五）思想政治教育的學科體系1、理論學科：思想政治教育原理、思想政治教育史、比較思想政治教育、思想政治教育心理學、思想政治教育預測學，等等。2、應用學科：從年齡層次劃分，有未成年

13、人、青年、中年、老年思想政治教育等；從教育層次劃分，有小學生、中學生、大學生、研究生思想政治教育等；從職業(yè)層次劃分，有企業(yè)、學校、農(nóng)村、社區(qū)、部隊、財貿(mào)、機關思想政治教育等；從群體層次劃分，有工會、婦女、共青團、黨派、無黨派思想政治教育等。3、方法論學科：思想政治教育方法論、思想政治教育具體方法、思想政治教育的技術與工具，等等。,三、思想政治教育學科研究概述,（六）思想政治教育的學科方向1、思想政治教育的性質、規(guī)律、功能、內容、方法

14、研究2、中國共產(chǎn)黨思想政治工作史與基本經(jīng)驗研究3、馬克思主義理論教育研究4、中國化馬克思主義教育研究5、思想政治教育創(chuàng)新與發(fā)展研究6、新時期世界觀、人生觀、價值觀教育規(guī)律與特點研究,三、思想政治教育學科研究概述,（六）思想政治教育的學科方向7、經(jīng)濟全球化條件下愛國主義教育與民族精神培養(yǎng)研究8、思想政治教育案例研究9、高校學生思想政治教育與管理工作研究10、大學生職業(yè)道德教育研究11、未成年人思想道德建設研究12、干

15、部與群眾思想政治工作研究,四、我校思想政治教育學科概述,（一）思想政治教育碩士點概述（二）思想政治教育研究所概述（三）思想政治教育研究方向（四）思想政治教育研究特色（五）思想政治教育研究生培養(yǎng),四、我校思想政治教育學科概述,（三）思想政治教育研究方向1、高校學生思想政治教育與管理工作研究2、思想政治教育創(chuàng)新與發(fā)展研究3、中國化馬克思主義教育研究,四、我校思想政治教育學科概述,（四）思想政治教育研究特色 思想政治

16、教育研究、高等教育管理研究、大學學習科學研究三位一體、有機結合。,四、我校思想政治教育學科概述,（五）思想政治教育研究生培養(yǎng) 1、培養(yǎng)目標 本學科培養(yǎng)的碩士生通過所設置課程的學習、相關課題的研究和實際工作的鍛煉，比較系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理和中國化馬克思主義理論；具有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和求實創(chuàng)新的精神，熟悉思想政治教育規(guī)律；全面掌握思想政治教育理論與方法；掌握本學科的前沿研究動態(tài)與最新成果；具有學科信息處理、學

17、術交流與較強的文字、口頭表達能力；熟練掌握一門外國語，具有較強的計算機應用能力；具備健康的體魄和良好的心理品質；能夠勝任與本學科相關的教學、科研和黨政、群團、學生教育管理工作。,四、我校思想政治教育學科概述,（五）思想政治教育研究培養(yǎng) 2、培養(yǎng)方式 （1）設立導師組，實行以首席導師為主導、導師組集體參與的培養(yǎng)制度。（2）采取課堂教學、專題研究、實際工作相結合的培養(yǎng)方式，注重理論聯(lián)系實際，既要把握本學科的前沿內容，又要密切結合教學實

18、踐，強調學生教育教學能力、科研創(chuàng)新能力、實際工作能力的培養(yǎng)。（3）采用專題式、啟發(fā)式、研討式、實踐式等靈活多樣的教學方式，把課堂教學、交流研討、案例分析、教學實踐、科研實踐、工作實踐有機結合，加大學生教育教學能力、科研創(chuàng)新能力、實際工作能力的培養(yǎng)力度。（4）實行學分制。大學生的科研、論文工作要做到理論與實際相結合，努力創(chuàng)新。,四、我校思想政治教育學科概述,（五）思想政治教育研究生培養(yǎng) 3、學習年限 本學科攻讀碩士學位研究生

19、學習年限為2.5年左右，其中課程學習階段為1年左右，學位論文階段為1.5年左右。在職人員延長學習年限0.5--1年，并體現(xiàn)在個人培養(yǎng)計劃中。 4、學分要求 攻讀本學科碩士學位研究生需獲得學位課學分不少于18學分，必修環(huán)節(jié)5學分，選修課不少于12學分，總學分不少于35學分，國家六級英語成績不低于425分。,四、我校思想政治教育學科概述,（五）思想政治教育研究生培養(yǎng) 5、課程設置（1）學位課：公共課（3門，6學分）、基礎理論

20、課（3門，6學分）、專業(yè)課（3門，6學分）（2）學位選修課：公共選修課（2-3門，4學分）、專業(yè)選修課（4門，8學分）（3）必修環(huán)節(jié)：文獻綜述與選題報告、學術活動、教學實踐、科研實踐、社會實踐各1學分,四、我校思想政治教育學科概述,（五）思想政治教育研究生培養(yǎng) 6、特色課程（1）大學生素質教育研究（2）高等教育管理研究（3）大學學習科學研究（4）高校學風建設研究（5）高校學生管理工作研究（6）心理健康教育研究,愿翔宇講