英語(yǔ)培訓(xùn)可行性分析報(bào)告

1、可行性分析報(bào)告可行性分析報(bào)告一、市場(chǎng)分析1.目標(biāo)市場(chǎng)目標(biāo)市場(chǎng)應(yīng)試類(lèi)培訓(xùn)—英語(yǔ)培訓(xùn)—出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)—高中階段校外培訓(xùn)—ACT培訓(xùn)市場(chǎng)SAT培訓(xùn)市場(chǎng)。2.高中留學(xué)整體市場(chǎng)環(huán)境分析高中留學(xué)整體市場(chǎng)環(huán)境分析人口統(tǒng)計(jì)人口統(tǒng)計(jì)近年本科及以下留學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)明顯近年本科及以下留學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)明顯根據(jù)美國(guó)開(kāi)放報(bào)告，20112012年赴美就讀本科的中國(guó)留學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)率為31%，超過(guò)中國(guó)留學(xué)生總體增值率23%的數(shù)字，留美本科生已經(jīng)接近赴美讀研究生人數(shù)。[1][7]據(jù)

2、社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社出版的國(guó)際人才藍(lán)皮書(shū)《中國(guó)留學(xué)發(fā)展報(bào)告（2012）》，2010年我國(guó)出國(guó)留學(xué)的高中及以下學(xué)歷學(xué)生人數(shù)為7.64萬(wàn)，占當(dāng)年出國(guó)留學(xué)總?cè)藬?shù)的19.8%。2011年僅高中生出國(guó)學(xué)習(xí)人數(shù)就高達(dá)7.68萬(wàn)，占當(dāng)年我國(guó)總留學(xué)人數(shù)的22.6%。[1]政治法令政治法令中國(guó)帶來(lái)的巨大市場(chǎng)利益中國(guó)帶來(lái)的巨大市場(chǎng)利益，讓留學(xué)國(guó)敞開(kāi)大門(mén)，讓留學(xué)國(guó)敞開(kāi)大門(mén)2012年美國(guó)宣布向北京、上海、廣州、成都、沈陽(yáng)、武漢六地放寬簽證免面談審理范圍，同時(shí)縮短

3、首簽申請(qǐng)的等待時(shí)間，這對(duì)于準(zhǔn)備申請(qǐng)赴美留學(xué)或游學(xué)的學(xué)生而言，減少了簽證申請(qǐng)的難度。2012年6月初，美國(guó)OPT計(jì)劃再升級(jí)。OPT（OptionalPracticalTraining），指的是學(xué)生離開(kāi)學(xué)校后也可申請(qǐng)留美工作（包括學(xué)生的寒暑假和畢業(yè)后），OPT的年限為一年。四大類(lèi)專(zhuān)業(yè)（科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)）國(guó)外留學(xué)生在美國(guó)畢業(yè)之后，實(shí)習(xí)期會(huì)有17個(gè)月的延長(zhǎng)時(shí)間。這意味著四大類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以在美以學(xué)生身份工作長(zhǎng)達(dá)29個(gè)月。由此，學(xué)生們能有

4、更充裕的時(shí)間申請(qǐng)工作簽證，轉(zhuǎn)換移民身份，拿綠卡變得更加輕松。[1]社會(huì)文化社會(huì)文化國(guó)內(nèi)高等教育質(zhì)量下降國(guó)內(nèi)高等教育質(zhì)量下降在“寬進(jìn)”的同時(shí)，未能實(shí)現(xiàn)“嚴(yán)出”，人才產(chǎn)出效率受到媒體和社會(huì)的質(zhì)疑。國(guó)內(nèi)高等教育貶值，質(zhì)量下降，直接影響了大眾對(duì)國(guó)內(nèi)高校的不信任與放棄，從而將眼光投向國(guó)外。[1]科技科技線上機(jī)會(huì)潛力大線上機(jī)會(huì)潛力大目前各大機(jī)構(gòu)都有的B2C網(wǎng)校模式，即將課程視頻放在網(wǎng)上，讓客戶付費(fèi)觀看。然而，在K12市場(chǎng)，中小學(xué)生在無(wú)交互的情況下上