計算機教師企業(yè)實踐報告

1、計算機教師企業(yè)實踐報告計算機教師企業(yè)實踐報告社會實踐總結報告為了全面提高學校的教學質量，突出實踐能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，提高校企之間的合作，加強“雙師型”教師隊伍的建設，暑假期間我到“XXX信息技術有限公司”進行了暑假企業(yè)實踐鍛煉，為教學改革、課程的結構調整和培養(yǎng)高技能人才積累了寶貴的經(jīng)驗?，F(xiàn)將實踐鍛煉情況總結如下：在這段時間里我學到了在學校里無法獲得的實踐經(jīng)驗和工作方法，這些積累將指導我今后的教學。同時在與企業(yè)接觸的過程中，我了

2、解了互聯(lián)網(wǎng)公司在實際工作中需要的計算機人才類型。如何進行教師的教以及學生的學，才能讓我校畢業(yè)生成為社會上受歡迎的計算機專業(yè)人才呢？首先，我校學生學習的知識應進行全面化，在學習的過程中不僅僅停留在某專業(yè)的專業(yè)知識上，同時與該專業(yè)相關的其他知識也要進行學習。除此之外，還要有意識或無意識地對學生進行個人素質的培養(yǎng)。那么教師作為教書育人的執(zhí)行者應該如何作呢？我認為教師不僅僅要向學生講解理論知識，更重要的是通過各種途徑和手段培養(yǎng)學生的個人素質。首

3、先是理論知識方面，教師在學校中作為向學生傳授神，而團隊精神是通過與人合作、溝通、交流來實現(xiàn)的。在教學中我們可以通過組織團隊形式的各項訓練和活動，重點培養(yǎng)學生的團隊合作精神和溝通交流能力，避免自我為中心，使他們走入社會后能較快地融入到新的工作和生活中。通過暑假中的暑假企業(yè)實踐，使我更新了不少的專業(yè)知識，提高了我的專業(yè)能力，也深刻地體會到了企業(yè)文化得魅力。我將認真總結，并將實踐鍛煉所得充分運用到教學中去。以上是我近兩個月來結合教學和企業(yè)實踐