部編版三年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)字教案

1、三年級(jí)上學(xué)期寫(xiě)字教案第1課時(shí)課時(shí)一、揭一、揭題1、出示幾幅鋼筆作品，讓學(xué)生欣賞。2、告訴學(xué)生：從今天開(kāi)始，我們要學(xué)習(xí)用鋼筆寫(xiě)字，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)“寫(xiě)好鋼筆字”。板書(shū)課題：寫(xiě)好鋼筆字二、指導(dǎo)觀察，教給學(xué)生執(zhí)筆方法和寫(xiě)字姿勢(shì)二、指導(dǎo)觀察，教給學(xué)生執(zhí)筆方法和寫(xiě)字姿勢(shì)1、指導(dǎo)學(xué)生觀察第1頁(yè)上的左上角特寫(xiě)圖。(1)這位同學(xué)用的是什么筆？他是怎樣握的？(2)學(xué)生觀察思考、討論交流。(3)告訴學(xué)生：現(xiàn)在我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該學(xué)寫(xiě)鋼筆字，并爭(zhēng)

2、取寫(xiě)好。從圖上我們可以看出，用鋼筆寫(xiě)字，握筆姿勢(shì)與鉛筆基本相同。(4)讓學(xué)生用鋼筆模仿執(zhí)筆方法，教師巡視指導(dǎo)。2指導(dǎo)學(xué)生觀察第1頁(yè)上方右邊的背景圖。(1)圖上的同學(xué)在干什么？使用的是什么筆？他們是怎樣坐的呢？(2)學(xué)生練習(xí)用鋼筆執(zhí)筆，教師提示正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。(3)出示《寫(xiě)字歌》：“學(xué)寫(xiě)字，要注意，頭要正，肩要平，身要坐直紙放正，一尺一拳要記清，手離筆尖一寸高，寫(xiě)字認(rèn)真心要靜。”。(4)學(xué)生朗讀《寫(xiě)字歌》。(5)學(xué)生練習(xí)用鋼筆寫(xiě)幾個(gè)字。教

3、師巡回檢查，著重看執(zhí)筆方法是否正確和寫(xiě)字姿勢(shì)是否規(guī)范。3小結(jié)正確的執(zhí)筆方法和寫(xiě)字姿勢(shì)。三、教會(huì)學(xué)生使用和愛(ài)護(hù)鋼筆三、教會(huì)學(xué)生使用和愛(ài)護(hù)鋼筆1老師拿出各種款式的鋼筆，讓學(xué)生看，告訴他們這些都是鋼筆。2學(xué)生觀察圖畫(huà)，學(xué)會(huì)清洗鋼筆和如何灌墨水。3讓學(xué)生按圖上的順序和樣子，練習(xí)一遍。教師巡視觀察，特別提醒學(xué)生要注意清潔衛(wèi)生。四、欣賞作品，掌握寫(xiě)字的行款，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)好鋼筆字的興趣四、欣賞作品，掌握寫(xiě)字的行款，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)好鋼筆字的興趣1、引導(dǎo)學(xué)生觀

4、察第2頁(yè)的上圖。(1)這些學(xué)生在干什么？他們寫(xiě)字的態(tài)度怎樣？你從哪里看出？(2)他們是怎樣拿筆的？又是怎樣坐的呢？你能像他們這樣寫(xiě)字嗎？請(qǐng)寫(xiě)幾個(gè)字給老師看看。2、欣賞作品。(1)圖上的同學(xué)寫(xiě)字的態(tài)度認(rèn)真，握筆方法正確，寫(xiě)字又規(guī)范，所能正確、規(guī)范、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字。端正書(shū)寫(xiě)態(tài)度增強(qiáng)寫(xiě)好字的意識(shí)。培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)能力。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：1用課件一一出示本課生字。坪壩戴招蝴蝶孔2重點(diǎn)字指導(dǎo)：（先觀察，再評(píng)述）晨上寬下窄撇捺舒展。