高級職稱評定千字文

1、工作自我評議工作自我評議北大附中香山學校袁建英本人，女，生于1971年2月。現(xiàn)任海淀區(qū)北大附中香山學校初一年級英語老師，班主任，本年級備課組長，英語學科教研組長。我1994年畢業(yè)于~~~大學，獲得~~~~學士學位，同年到北京任教。2002年—2005年在~~~~學習，取得大本第二學歷。1994年畢業(yè)從教以來，一直工作在教育教學的第一線，2004年調入海淀區(qū)，2008年調入香山學校，任英語教師，班主任，做過年級組長，一直是所在年級備課組長

2、，學校英語教研組長。工作認真勤懇，善于鉆研，富有實效，是學校教育教學的骨干力量。我于2002年7月被評定為中學英語一級教師，任現(xiàn)職已滿5年，符合有關條件，現(xiàn)申報中學高級英語教師資格。一、態(tài)度決定一切，我的政治思想，工作態(tài)度一、態(tài)度決定一切，我的政治思想，工作態(tài)度作為社會主義的教育工作者，我關心國事和時事政治，積極主動地利用相關時事將國家主導價值觀和社會主流文化滲透在引導學生成才的教育教學工作中，在教育工作中追求做一個有責任感有使命感的教

3、育者。履行國家各項教育教學方針，遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，能主動用國家相關的教育教學規(guī)范約束自身言行，踐行“學高為師，身正為范”；在工作崗位上，始終以學生、學校利益為先，言行積極，把學校交給的各項工作任務放在第一位，從未因個人原因影響工作，主動自覺高標準的完成了學校交給的各項工作任務。二、高度決定視野成就，我的教育教學能力二、高度決定視野成就，我的教育教學能力作為20世紀90年代國家重點院校的雙學士畢業(yè)生，我具備比較高的學科專業(yè)素養(yǎng)和

4、探究學習能力，并在實際工作中積累了較豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，能很好的把握大綱、課標、教材等課程資源和學生；能在工作中觀察，發(fā)現(xiàn)問題，分析解決好問題，具備一定的教育教學行動研究能力和較強的教育教學工作能力，初步形成了自己的教育風格。任現(xiàn)職以來的班主任工作和教學工作中表現(xiàn)突出。三、細節(jié)決定成敗，我的教育教學實踐及業(yè)績三、細節(jié)決定成敗，我的教育教學實踐及業(yè)績1.任現(xiàn)職以來，我一直教學初中英語，改變了學校英語學習的現(xiàn)狀，學生英語成績進步顯著。所帶教師反