2019年部編版《道德與法治》四年級上冊教學(xué)計劃和教學(xué)進度安排

1、1部編版部編版20192019年秋期《道德與法治》四年級上冊教年秋期《道德與法治》四年級上冊教學(xué)計劃及教學(xué)進度安排學(xué)計劃及教學(xué)進度安排一、情況分析一、情況分析中年級是小學(xué)生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期，尤其是四年級學(xué)生，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步學(xué)習(xí)道德與法治成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí)

2、，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去。四年級的兒童在心理和生理方面開始進入一個新的發(fā)展階段——少年期。讓學(xué)生懂得珍惜和保護自己的生命，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)運用法律保護自己，初步養(yǎng)成守法意識。針對當(dāng)今部分少年兒童勞動觀念相對比較淡薄，受社會和家庭的影響，思想上存在輕視勞動，尤其是輕視體力勞動和服務(wù)性勞動，生活上不愛惜勞動成果的現(xiàn)象，教材第二單元讓學(xué)生為父母分擔(dān)，以多種方式引導(dǎo)幫助學(xué)生在學(xué)生生活中端正思想，提高認識，養(yǎng)成熱愛勞動者、

3、珍惜勞動超過的好品質(zhì)，從而懂得感恩父母，感恩他人和社會。二、教材分析二、教材分析本學(xué)期學(xué)習(xí)最新統(tǒng)編版四年級上冊《道德與法治》教材，內(nèi)容包含四個單元12課的內(nèi)容，從“與班級共成長”到“為父母分3的重點是了解“白色污染”產(chǎn)生的緣由，對環(huán)境污染進行調(diào)查研究。認識生活中產(chǎn)生的各種各樣的垃圾，學(xué)會減少垃圾，變廢為寶，在日常生活中做到低碳生活，減少我們的碳排放。三、總的教學(xué)要求：三、總的教學(xué)要求：為促進學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展，使學(xué)生認識社會、參與

4、社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。(一)情感、態(tài)度、價值觀：1、培養(yǎng)學(xué)生在集體活動中樂于合作、待人誠實守信的品質(zhì)，初步形成規(guī)則意識、民主意識；2、使學(xué)生知道學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，體驗學(xué)習(xí)給自己帶來的樂趣，形成積極向上、樂觀好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度；3、在了解家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)上萌發(fā)家鄉(xiāng)的熱愛之情，能向家鄉(xiāng)的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)；4、關(guān)愛自然，感激大自然對人類的哺育，初步形成保護生態(tài)環(huán)境的意識；(二)行為與習(xí)慣：